第二章 宿慧還是覺(jué)醒
綠星，夏國(guó)，神木市，明湖三中。
高二五班的周易，頂著黑眼圈，看似在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，實(shí)則在做白日夢(mèng)。
自打十六歲開(kāi)始，他就患上了神經(jīng)衰弱的毛病。
睡覺(jué)不踏實(shí)，夢(mèng)多，往往第二天醒來(lái)，頭昏腦漲的同時(shí)，感覺(jué)自己做了一晚上的夢(mèng)，卻又什么都細(xì)究不起來(lái)。
最近一段時(shí)間，情況有所惡化，精神恍惚，不受控的走神，做白日夢(mèng)。
“周易，你上來(lái)答這道題?！?p> “周易！”同桌用胳膊肘懟了他一下。
“??？什么？”周易夢(mèng)被打斷了，眨巴眨巴眼。
‘噗嗤！’不少同學(xué)都被周易的表現(xiàn)給逗樂(lè)了。
還有人借桌子遮擋，向他伸出了大拇指：班主任的課你敢這么玩，你牛！
老師面沉似水，指了指黑板：“上來(lái)解這道題。”
周易強(qiáng)打精神，看了看黑板上的題，紅著臉沮喪的道：“報(bào)告老師，我不會(huì)?！?p> 有同學(xué)開(kāi)始斜視鄙夷，更有幸災(zāi)樂(lè)禍哼哼笑的。
也有物傷其類的，還有默默叨叨‘老師看不見(jiàn)我’的……
老師爆發(fā)了：“這是基礎(chǔ)題，昨天我特意強(qiáng)調(diào)過(guò)讓你們多做幾遍，今天會(huì)抽查，你跟我說(shuō)不會(huì)！你是真沒(méi)把我說(shuō)的話當(dāng)回事啊，你給我出來(lái)，站門口去！”
周易愈發(fā)的臉紅了，想要解釋自己的情況，又張不開(kāi)口。
他的精神狀況出問(wèn)題，一直刻意隱瞞的。
他知道他這個(gè)年紀(jì)，這種精神類的疾病，往往一出，就是大病。
夏國(guó)各大院校普及的‘皎月冥想法’，有千分之三的異常概率。
他很擔(dān)心他就是其中的一員。
這類精神疾病，不但難治，周期長(zhǎng)，還特別費(fèi)錢。
以他家普通偏下的經(jīng)濟(jì)情況……
周易低眉耷眼苦著臉，一邊走一邊想，越想越惆悵，越惆悵就越忍不住去想。
‘嗡！’突來(lái)的天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，周毅人事不知。
再醒來(lái)，頭疼的厲害，兩個(gè)太陽(yáng)穴，抽的疼。
幾乎是下意識(shí)的，就照著身旁的墻‘咚咚’的用頭撞，試圖靠震蕩、靠分散注意力來(lái)減輕痛苦。
別說(shuō)，還是有一定效果的，就是腦門部位硬是撞出個(gè)小頭。
好半晌，疼痛終于有所緩解，但頭、甚至身體是木的，知覺(jué)遲鈍，就象喝大了無(wú)法正常的指揮肢體。
同時(shí)暈乎乎的、眼前重影。
緊接著記憶如潮水洶涌，就像嘔吐時(shí)的不受控，想停停不下來(lái)。
等再次能夠思考，發(fā)現(xiàn)自己頭頂著墻，同時(shí)雙手扶著墻做投降動(dòng)作，并且是跪在地上。
翻了個(gè)身，一屁墩坐下，歪著腦袋，肢體癱軟，視野放空，連呼吸都懶得繼續(xù)。
穿越了！
不，應(yīng)該說(shuō)是覺(jué)醒了前世記憶，并且是以之為主，今生的人格，由于徹底成型時(shí)間不長(zhǎng)，又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少刻骨銘心的事，因而被吸收融合了，現(xiàn)在的他，三觀認(rèn)知，是周毅而不是周易。
所以，說(shuō)他是地球人周毅、穿越后奪舍占據(jù)了綠星人周易的軀殼，也沒(méi)毛病。
“可這里又是哪兒？教室、醫(yī)務(wù)室、醫(yī)院、家，我應(yīng)該高概率在這四者之一的地方醒來(lái)才對(duì)。可這……”
半山秋末，林間墨綠紅黃飄落，高天湛藍(lán)瓷白流云。
景致極佳，就是透著深山老林的狂野氣息，讓他有些心慌。
扶墻站起來(lái)，看近處。
斷壁殘?jiān)牟輩采?，而他頭撞過(guò)、身靠過(guò)的這面墻上，蝕刻著文字篇章，那字體似金篆文，明明不識(shí)，卻讓他看的癡了。
“嗚嗚~嗷……”
“嘎嘎……”
也不曉得是什么樣的獸嘯鳥(niǎo)鳴，怪異的很，瘆得慌，也將他從癡態(tài)中喚醒。
再看，夜幕低垂，山霧騰騰，一輪皎月在天，月華灑下，山道石階曲徑，宛如溪流蜿蜒。
而在山巔，淡金光忙隱約浮現(xiàn)，從此間眺望，仿佛那里有一眼靈泉存在，漾動(dòng)著，充滿吸引力。
周易眨巴了眨巴眼，覺(jué)得自己似乎明白了。
宿慧覺(jué)醒、覺(jué)醒的不止是身為地球人時(shí)的人格記憶，還部分覺(jué)醒了另外某一世的記憶。
這個(gè)記憶貌似屬于神秘測(cè)的，正因?yàn)樯婕傲顺?，而且很可能年頭活的比較長(zhǎng)，因此沒(méi)有辦法一次性全部覺(jué)醒。
此地，就是超凡人格的記憶信息所生成的世界。
他在這個(gè)世界中，應(yīng)該能找到跟超凡人格相關(guān)的核心記憶、以及深刻記憶。
他已然隱約感受到了召喚。就在高處，就是那處金光所在。
長(zhǎng)吸一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)心神，周易沿著被荒草碎石埋沒(méi)了大半的石階路，向上攀登。
越接近山頂，道路就越發(fā)崎嶇嶙峋。
路兩旁十分陡峭、又被山霧半遮，愈發(fā)顯得幽深，看一眼都心神被攝，站立不穩(wěn)。
周易是佝僂著身子，半爬半走，行完這段路的，視線也始終專注腳下，不敢移目。
之后，眼前豁然開(kāi)朗，百余平米的巖臺(tái)對(duì)面，滿是藤蘿的碧崖之下，散發(fā)著淡金光芒的流泉水塘旁，一木石結(jié)構(gòu)的古拙房舍，飛檐斗拱、雕梁畫棟，雖經(jīng)歷歲月摧殘，美感韻味仍存。
熟稔感涌上心頭，卻又說(shuō)不出個(gè)所以然。
周易顧不得那靈泉，向著房舍而行，越走越快，甚至跑起來(lái)。
入得內(nèi)里，就見(jiàn)前廳以照壁為山墻，有等身人物石雕立于石臺(tái)上，雕刻粗陋，寥寥幾筆，人物卻極具神韻。
周易也不曉得自己是怎么了，見(jiàn)了這人像，便鼻子一酸、膝蓋一軟，跪下道：“師父！”眼淚‘啪啪’的就落了下來(lái)。
這正是：
碧崖石殿伴清漣，蟠蟄靈虬不記年。
委蛻去為天下雨，抱珠歸作洞中眠。
照開(kāi)霧?，F(xiàn)月徑，滴破云根聚靈泉。
神機(jī)入夢(mèng)攀夜峰，見(jiàn)師再續(xù)我仙緣。
隨著一聲‘師父’叫出口，雕像眼中神光一閃，頓時(shí)在周易左手手腕內(nèi)側(cè)，燒出一個(gè)印痕。
周易痛的‘啊’的驚叫一聲，夢(mèng)便醒了。
看到周圍陌生而又熟悉的家俬物件，周易這次確認(rèn)自己是真醒了。這里是他家，他的房間。
無(wú)聲坐起，周易伸出左腕看了看。
念頭一動(dòng)，金色的符文變顯現(xiàn)。
這符文有些象是藝術(shù)化處理的‘玄’字，一筆寫就，龍飛鳳舞，但沒(méi)有最后那一小捺，又被一個(gè)圓環(huán)圈住。
周易并不清楚其含義，但知道這就是個(gè)特殊憑證。
有了他，他就能再次進(jìn)入，呃……姑且叫做心宇宙的所在。
那里究竟是什么地方，并不是特別重要。
重要的是，他極有可能從那里，獲得超凡技藝，代替現(xiàn)實(shí)世界的他一直以來(lái)修習(xí)的武道法門。
他將因此而走上一條與眾不同的修行之路。
他的未來(lái)，大有可為！
“得想法子探明種種細(xì)節(jié)，比如時(shí)間流速，入夢(mèng)代價(jià)，可否帶出物品，等等……”
就在這時(shí)，外間傳來(lái)了父親周青山和母親劉霞的對(duì)話：
“老周，我尋思著，廣隆行的活兒，還是別接了，鄰里都說(shuō)，他家做事不地道。”
“我知道，但不也有人賺到錢了嘛。比如說(shuō)那王麻子，比我強(qiáng)到哪里？活兒做的好、還是更會(huì)做人？
再說(shuō)，有些危險(xiǎn)，只要心中有提防，其實(shí)是能避免和躲過(guò)的。
最怕抽冷子、沒(méi)防備，那就只能看臉賭命了?！?p> 劉霞嘆氣：“可我還是不放心，你是咱家頂梁柱，腰上的傷沒(méi)好，又有胃病，在外面餐風(fēng)露宿，吃飯沒(méi)個(gè)準(zhǔn)時(shí)間，還受大苦……”
“好了！比這更難的坎兒，咱也邁過(guò)去了，對(duì)我有點(diǎn)信心?！?p> 劉霞嗔怪：“你都奔五的人了，還當(dāng)自己棒小伙呢？腰傷不就是逞能的結(jié)果?！?p> “這事你就別念叨了，我會(huì)當(dāng)心的。”周青山腔調(diào)透著不耐煩。
又道：“校醫(yī)的話你也聽(tīng)到了，小易這次昏厥，是耗腦過(guò)甚，氣血虧空。一般發(fā)生這種情況，都意味著魂力方面有特長(zhǎng)。
有道是，氣血好補(bǔ)，強(qiáng)魂難求。魂力特長(zhǎng)，多少珍膳大藥都換不來(lái)的天賦。
以前小易修行方面表現(xiàn)平平，那是因?yàn)榘l(fā)力選錯(cuò)了方向。
這回因禍得福，以后必然能出成績(jī)的，可不能因?yàn)橘Y源拖了小易的后腿。”……
周易聽(tīng)的暗中嘆氣：“我這穿越人生的開(kāi)局也太老土了，一上來(lái)就有不省心的便宜爹要搞事。
本想茍發(fā)育的，非得逼我人前顯圣，發(fā)動(dòng)大忽悠術(shù)！”