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霍格沃茨的神奇生物訓(xùn)練家

「049」不學(xué)就退出

  “怎么了法利?”

  人群中共有三個(gè)蛇院的,另外兩個(gè)見法利突然變成呆滯狀,平時(shí)挺寶貴的雜志也隨手丟到地上,頓時(shí)詫異起來。

  “謝爾比!”法利臉色有些難看,“這篇論文是謝爾比寫的!”

  另外兩個(gè)小蛇頓時(shí)驚了:“什么?”

  下一刻。

  他們也看向論文作者名……不僅是他們,就連其他幾個(gè)剛才沒反應(yīng)過來的也重新翻看了一遍。

  然后……

  在場(chǎng)之人看向林戈的目光瞬間變了!

  “怎么會(huì)?他才一年級(jí)……”

  “真是謝爾比!”

  “剛才法利還諷刺人家一年級(jí)進(jìn)入俱樂部會(huì)聽不懂?!?p>  “傻眼了吧?別說人家聽不聽得懂了,接下來咱們要討論的論文都是人家寫的,不懂的明明是咱們啊……”

  如果說這些高年級(jí)中的變形術(shù)佼佼者們剛才看向林戈的目光,只是一個(gè)前輩贊賞略有名氣的后輩的目光。

  那現(xiàn)在……

  就已經(jīng)齊平了!

  甚至一些性格相對(duì)柔和一點(diǎn)的,都開始采用“仰視”的態(tài)度了——她們雖然看不大懂,但至少明白,論文被刊登,肯定是有可取之處的,也就是說變形術(shù)真的能解析,真的能有套路……

  這在變形術(shù)界的意義,已經(jīng)可以用重大來形容了!

  而這出自這個(gè)一年級(jí)之手。

  一年級(jí)啊!

  難怪麥格教授不僅一次盛贊林戈是百年難遇的變形術(shù)天才,如今看來,果然名副其實(shí)!

  “我一看作者名字,就立刻想到了你,現(xiàn)在看來果然是你寫的。”佩內(nèi)洛已經(jīng)走到林戈面前,目光躲閃了一下后,最終定格在林戈的黑瞳上,語氣非常開心,“你可真棒!”

  從博爾被開除那天起到現(xiàn)在。

  兩人一直沒再見面。

  林戈覺得佩內(nèi)洛似乎在故意躲著自己——本來按照她的要求,每周三次在有求必應(yīng)屋見面修改論文,但自己已經(jīng)連續(xù)兩次過去,都沒有見到她了。

  現(xiàn)在再見面。

  佩內(nèi)洛又似乎沒什么異樣,她看著自己的目光里確實(shí)是開心,甚至也并不避諱當(dāng)眾展示與自己的親密。

  比如現(xiàn)在。

  就直接牽著手把自己帶到座位處——變形術(shù)變出來的椅子。

  “前幾天很忙嗎?”和周圍人簡(jiǎn)單問好后,林戈小聲詢問。

  佩內(nèi)洛眼神飄忽了一下:“是有點(diǎn)忙,你知道的,我畢竟是五年級(jí),有時(shí)候作業(yè)寫不完?!?p>  “我還以為你在故意躲著我……”

  林戈適當(dāng)表現(xiàn)不滿,但在佩內(nèi)洛剛剛感覺到曖昧意味,卻還沒來及做出反應(yīng)時(shí),就話鋒一轉(zhuǎn),“你的那篇論文寫得怎么樣了?如果差不多了,那我就確實(shí)沒必要再參與修改——”

  “正不行呢!”佩內(nèi)洛打斷他的話,目光若無其事地瞥向手中的雜志,“之前的約定依舊有效?!?p>  很好。

  看來這位美麗的女巫并不討厭自己。

  林戈松了口氣。

  正想乘勝追擊再鞏固并升溫一下和佩內(nèi)洛的感情,爭(zhēng)取早日從互相欣賞轉(zhuǎn)向傾慕時(shí)。

  麥格突然從門外走了進(jìn)來,和那天林戈似的,身邊也懸浮著幾十本書——書也一樣,一進(jìn)來就環(huán)視了一圈,然后看向林戈:“你來啦謝爾比,看到我在羊皮紙上交代的事情了嗎?”

  “看到了,教授。”林戈急忙禮貌起身。

  “不用拘束,俱樂部就是為了討論與拓寬視野,在這里可以不把我當(dāng)教授,當(dāng)成一個(gè)朋友就可以?!丙湼裥α艘幌?,也隨手變出一個(gè)凳子坐下,“今天相對(duì)特殊一點(diǎn),因?yàn)槭切乱黄凇督袢兆冃涡g(shù)》發(fā)行的日子,所以按照慣例,咱們會(huì)討論里面的論文?!?p>  她一邊說著。

  一邊用復(fù)制咒將身旁幾十本書復(fù)制了13份,并依次操控著飛到每個(gè)人身旁:“想必大家已經(jīng)看過論文了,沒錯(cuò),它確實(shí)是謝爾比寫的,用麻瓜的知識(shí)增強(qiáng)對(duì)變形物的認(rèn)知,以達(dá)到快速掌握的套路,極具開創(chuàng)性,而這些書就是想要深入了解論文的前置知識(shí)?!?p>  所有人都目瞪口呆地看著摞起來逼近兩米的書籍。

  就連佩內(nèi)洛也極為震驚:“這么多?”

  她可是麻瓜出身。

  自然也學(xué)過普通人的課本,本身就有基礎(chǔ)性,甚至里面的不少課本她就用過,但即便如此,看到需要掌握這么多書才能看懂林戈的論文,她還是難免心驚……

  她都如此。

  那些從小生活在魔法界的巫師們,例如珀西,更是嘴角直抽搐——這要是啃完書才能讀懂論文,那他們得看到這學(xué)期畢業(yè)去了,這次的變形俱樂部還討論什么?

  而且想看懂都得看這么多書。

  那林戈作為論文作者,豈不是小小年紀(jì)就把這些書都掌握了?梅林的胡子!

  教授你確定他是天才,不是變態(tài)?

  好在。

  看到他們的驚訝后。

  麥格補(bǔ)充道:“不用擔(dān)心,如果感興趣的話,你們可以慢慢讀,我可不認(rèn)為你們能夠用兩個(gè)小時(shí)就能讀懂論文,今天的主要目的,還是讓林戈幫你們展示一下這篇論文的奧妙,所以只需要看一部分書就可以……嗯,謝爾比,你希望他們看哪里?”

  “我想知道大家都大致的水平?!绷指暝缬袦?zhǔn)備。

  “死物向生物變形術(shù),跨生物變形,以及人體變形?!丙湼窠忉屩f道,“比如珍珠雞變天竺鼠,盤子變蘑菇,消失咒以及召喚咒?!?p>  林戈看過高年級(jí)的變形術(shù)課本。

  自然清楚。

  雖然不知道自己的論文對(duì)“消失咒”之類的高等變形術(shù)是否有效,但僅僅死物變活物就足夠了。

  他當(dāng)即掏出一沓羊皮紙:“書本變鴿子,學(xué)過嗎?”

  “沒有?!?p>  “有誰嘗試過嗎?”

  全都搖頭。

  死物和活物數(shù)量上億,不會(huì)有人什么都嘗試。

  “很好!”林戈十分滿意,“那接下來需要你們所有人都嘗試一下?!?p>  麥格顯然將主場(chǎng)交給了林戈。

  所以聽到他的話。

  除了蛇院的三人略顯猶豫外,其他人都老老實(shí)實(shí)掏出魔杖,對(duì)著身邊的課本施咒。

  很快,教室里一陣?guó)B毛飛舞!

  不得不說。

  能參加變形俱樂部的都是變形好手,哪怕之前沒有嘗試過,此時(shí)也都盡可能地把書本變成鴿子形狀。

  不過一些依舊是紙鴿子。

  而另一些雖變成了活物。

  可要么羽毛很假,根本飛不起來;要么不能動(dòng)彈,一走就散架。

  ——這已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  如果是平時(shí),麥格指不定就贊揚(yáng)了,但現(xiàn)在,她依舊靜靜地坐著,沒有任何表示。

  而林戈則從麥格復(fù)制過來的書里面挑出來兩本。

  展示了一下后說道:“大家已經(jīng)知道自己的初步水平了,那接下來請(qǐng)拿出這兩本書,里面分別有鴿子的解剖圖、羽翅類型、習(xí)性和細(xì)胞圖,我需要你們將這些圖像知識(shí)烙印在腦海中……”

  嘩啦啦。

  一群人立刻翻書。

  唯有蛇院的三人依舊靜靜地坐著。

  他們剛才就沒有施咒。

  此時(shí)也沒有翻書,一個(gè)個(gè)別著頭坐在自己的位置上,好像根本聽不到林戈說話似的,偶爾看其他人行動(dòng)時(shí),眼睛里則流露出不屑的目光。

  對(duì)此。

  林戈當(dāng)沒看見。

  麥格看見了想批評(píng),可見林戈不說話,她也只能按捺住。

  而其他人……

  其他人已經(jīng)沉浸在圖畫世界中了。

  他們?cè)缇蜑g覽過論文,此時(shí)也大致清楚林戈的目的:讓他們熟記鴿子的身體結(jié)構(gòu),以此來快速掌握變鴿子。

  真的行嗎?

  他們的內(nèi)心并不清楚,但見麥格認(rèn)真的目光,卻隱隱有些期待,所以記憶過程中并不懈怠,偶爾看到蛇院目光,也報(bào)以鄙夷。

  林戈給了他們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

  期間還偶爾講解各種“專有名詞”的意思,梳理各區(qū)域的聯(lián)系……

  一個(gè)小時(shí)后。

  他重新說道:“請(qǐng)大家繼續(xù)嘗試書本變鴿子,但這一次,變形時(shí)要在腦海中努力構(gòu)筑鴿子的結(jié)構(gòu)和習(xí)性……”

  “——「改變形態(tài)」”

  三院巫師們立刻對(duì)著書本施咒。

  而這一次。

  所有人都成功了!

  雖然依舊有羽翅不搭配,活動(dòng)很僵硬等等之類的缺點(diǎn),但毫無疑問,至少所有的書本全都從死物變成了活物!

  這些鴿子!

  ——姑且稱之為鴿子,一個(gè)個(gè)全都能動(dòng)彈,甚至還能發(fā)出咕咕咕的叫聲,一半以上甚至扇動(dòng)翅膀之后,能夠像真正的鴿子一樣飛舞——雖然一只剛飛上天就摔下來,另一只搖搖晃晃地撞到那些飛舞的書本上,還有一只則不斷地拉屎……

  可這是整體水平的參差。

  若放到個(gè)人層面。

  這一次變形,與上一次變形,所有人全都進(jìn)步了一大截!

  以至于在成功后的下一刻,連帶珀西這個(gè)古板的學(xué)生在內(nèi),立刻就叫喚起來:

  “哦……梅林的胡子!竟然進(jìn)步這么明顯?這是我嗎?”

  “我祖父看到了絕對(duì)大吃一驚!”

  “好神奇的知識(shí),所以麻瓜的那些細(xì)胞知識(shí),是真實(shí)可靠的知識(shí),是我們巫師從未觸及過得知識(shí)?”

  “夸張了點(diǎn),事實(shí)上魔法界有發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的存在,只是不重視!”

  “那我們可不能和他們一樣犯蠢!”

  “如果謝爾比的這篇論文覆蓋的東西足夠廣泛,那我敢肯定,它絕對(duì)是劃時(shí)代的論文!我們必須要重視!”

  “沒錯(cuò),我決定要努力啃完這些麻瓜課本了……”

  學(xué)生們激烈地討論著。

  同時(shí)熱切地看向林戈——

  這一刻,林戈在他們眼中已經(jīng)不再是一年級(jí)天才。

  而是變成了“解析變形術(shù)”開創(chuàng)者,未來變形術(shù)界絕對(duì)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇嬖冢∫粋€(gè)距離他們很近,近到可以抱住的大腿……

  一想到這個(gè)。

  他們便看向旁邊蛇院的三個(gè)。

  頓時(shí)幸災(zāi)樂禍起來。

  毫無疑問,此時(shí)蛇院的三人簡(jiǎn)直尷尬又難受,本來他們覺得只要熬過今天,以后就算也有林戈參加,最多也是旁聽。

  可現(xiàn)在……

  這論文竟然有如此大的效果!

  想必未來肯定會(huì)經(jīng)常在變形俱樂部里面談?wù)摗?p>  這下可就要命了!

  “怎么辦?”一個(gè)小蛇小聲道。

  “這論文恐怕會(huì)常用?!?p>  “早知道……”

  “別慌!”法利打斷她們的話,“這只是一次偶然,它不可能適用于所有變形——”

  話未落。

  麥格終于開口說話:“從今天起,我會(huì)逐步在俱樂部和變形課上推行解析變形術(shù),我希望你們之中有些人能放下成見,不然水平早晚會(huì)被俱樂部和同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開……那時(shí)候,就只能退出了……”

  啪!

  啪!

  啪!

  三聲脆響。

  但這一次并非書本掉落。

  而是法利三人又羞惱又狼狽地?fù)炱鸬舻氐碾s志,又抽出林戈剛才要求看的書,認(rèn)真翻看的聲音……

別致蘇

PS:謝謝「伊依是個(gè)女漢紙」的千賞;   謝謝「Whisper」的打賞!

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