第十四章回溯記憶
難度很大，細(xì)節(jié)很多，穿越者顯然是高估了自己的記憶力，絞盡腦汁也只是找到了十一處不同。但她知道肯定不止這些，而且她認(rèn)為造夢(mèng)師絕對(duì)不是只靠死記硬背就行的。
是不是利用阿賴耶識(shí)？就好像地球人用互聯(lián)網(wǎng)一樣。
好記性不如爛筆頭，記憶是會(huì)出錯(cuò)的，但寫下來之后就不會(huì)了。
這個(gè)找茬游戲如此真實(shí)，細(xì)節(jié)如此之多，難道師父是只靠記憶重現(xiàn)了整條街？
應(yīng)該不可能吧，林茹之認(rèn)為記憶應(yīng)該是保留在阿賴耶識(shí)內(nèi)的，是可以隨時(shí)調(diào)取的。不過應(yīng)該如何調(diào)取呢？雖然入夜之后，穿越者經(jīng)常入夢(mèng)，但感覺都是單機(jī)和局域網(wǎng)，并不是互聯(lián)網(wǎng)。
雖然有想法，但不知道應(yīng)該如何落實(shí)。不知道如何才能真正了解自己和阿賴耶識(shí)之間的關(guān)系，無法了解如何使用。
真的是應(yīng)該好好聽小蘿莉的說話，林茹之很無奈，早知道穿越就應(yīng)該認(rèn)真聽。她記得小蘿莉似乎、好像是提過造夢(mèng)的細(xì)節(jié)。
“造夢(mèng)需要種子，種子需要土壤，造夢(mèng)師的記憶就是土壤……”
靈光乍現(xiàn)，林茹之腦海中冒出了小蘿莉的教誨。沒錯(cuò)她說過造夢(mèng)的細(xì)節(jié)，造夢(mèng)不是無中生有，是需要材料的。
種子就不說了，是游戲引擎，而記憶就是最初的劇本。最原始的造夢(mèng)就是把種子和記憶結(jié)合起來，記憶和種子的結(jié)合就是夢(mèng)境。
“謝謝你，丫頭。”林茹之確定了自己之前的想法沒錯(cuò)，記憶絕對(duì)是和阿賴耶識(shí)有關(guān)的，而且還是夢(mèng)境基礎(chǔ)之一。
找茬就是訓(xùn)練記憶提取的基礎(chǔ)，這也是吳弛訓(xùn)練弟子的目的，就是要讓弟子通過不斷的回憶，不斷地對(duì)記憶進(jìn)行回溯最后加強(qiáng)與阿賴耶識(shí)的聯(lián)系，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，沒什么技巧，就是多練習(xí)。
可惜吳弛沒有過多的解釋，只是讓弟子自己去摸索。
好在林茹之不只是用蠻力，而是在思考，想到了關(guān)鍵，于是把重點(diǎn)從找茬轉(zhuǎn)移到了記憶本身。找茬只是記憶訓(xùn)練的方法，而不是記憶本身，重要的是把自己的記憶挖掘起來。
記憶是土壤，那么應(yīng)該是踏踏實(shí)實(shí)的存在，肯定就在阿賴耶識(shí)之中。林茹之安靜下來，開始認(rèn)真回溯記憶。
雖然沒有種子，但土壤肯定一直都在。重要的是找到這片土壤，林茹之得在靈魂深處去尋找。
臥室內(nèi)，林茹之的身體發(fā)出紅色的光芒，瞬間她和阿賴耶識(shí)完成連接，被阿賴耶識(shí)記錄的記憶一一展現(xiàn)在她的腦海中。
臥室中的紅色光芒中甚至浮現(xiàn)出了透明的街道幻影。
已經(jīng)半夜，芍藥果然是睡覺都睜開一只眼的人，警覺地察覺了異常。雖然睡在外屋，但在察覺異常之后，她就從夢(mèng)中醒來，看到小姐臥室里出現(xiàn)詭異的紅光，壯著膽子繞過屏風(fēng)，就看到臥室紅光內(nèi)車水馬龍。
“這？”芍藥目瞪口呆，完全不能理解這是什么情況。不過既然有異常，肯定得管啊，要是小姐有個(gè)三長兩短就不好了。找吳先生，對(duì)，找他。
芍藥立刻找了個(gè)外套披上，迅速?zèng)_到了隔壁，啪啪地敲門，喊道：“吳先生，吳先生……”
章初九根本沒醒，吳弛來開門，問道：“原來是你這丫頭，大晚上得干什么呢？”
芍藥著急地說道：“先生，小姐她，小姐她……”她都不知道怎么描述臥室里詭異的景象，拉著吳弛就走，說道：“先生快跟我去看看吧?！?p> 吳弛聽到事關(guān)林茹之，心中奇怪，她不是在夢(mèng)境里訓(xùn)練么？能出什么事情？他并沒有感覺夢(mèng)境有什么異常。
三步并作兩步，來到屋內(nèi)。和芍藥不同，吳弛不但不著急反而笑了起來說道：“天才，我的弟子是天才，不但有造夢(mèng)的天賦，也有取夢(mèng)的天賦。這是夢(mèng)映照到現(xiàn)實(shí)了。”
芍藥看著詭異的紅光，小心翼翼地問道：“小姐沒事吧？”
“不但沒事，而且好的很?！眳浅诖蜷_天眼看進(jìn)夢(mèng)境，發(fā)現(xiàn)徒弟沒有在找茬，而是在入定。臥室中的異象就是她回溯記憶造成的結(jié)果，越發(fā)證明她是天才中的天才。
沒事就好，芍藥長長地出了一口氣，才發(fā)現(xiàn)自己的一只鞋都不知道甩哪里去了，剛才是光腳走路。不過只要小姐沒事就行，就能踏實(shí)了。
吳弛看著紅光中的街道，知道弟子記憶很準(zhǔn)確，天賦異稟。對(duì)于這樣的天才，他感覺傳統(tǒng)的教育方法都是浪費(fèi)這塊璞玉。他在想是不是加快訓(xùn)練速度，早點(diǎn)教她造夢(mèng)？在實(shí)踐中進(jìn)行教育？
一般的方法只是教育普通人的，對(duì)天才而言一般方法太慢了，太局限了。
林茹之并不知道自己回溯記憶引發(fā)了異象，她只知道在閉上眼睛慢慢回憶的時(shí)候，一切如有神助，記憶如潮水一般涌現(xiàn)出來，就好像時(shí)間倒流，自己再次站在了街道上。
有了原版的記憶，再去對(duì)比夢(mèng)境，這才是真正的找茬。
“這里的顏色不對(duì)，這位大姐的站位不對(duì)，馬車的尺寸不對(duì)，這里少了一個(gè)污漬……”睜開剪水雙眸，林茹之眼前的夢(mèng)境破綻百出，便將差異一一指出。
本來吳弛期待弟子找出五十個(gè)不同，沒想到她一口氣就找了兩百多個(gè)，雖然沒有把所有的不同找出來，但已經(jīng)比很多一識(shí)造夢(mèng)師強(qiáng)了。
“看來她的水平已經(jīng)到達(dá)了一識(shí)?！眳浅诤芨吲d，這樣的弟子教起來才有成就感。他自言自語地說道：“師兄啊，你教書育人一輩子，培養(yǎng)的學(xué)子無數(shù)，我只需要培養(yǎng)出一個(gè)弟子就能超越你所有的學(xué)生，哈哈哈……”
芍藥不知道吳弛為什么笑，她只希望小姐一切順利。
很順利，最后林茹之一共找到了兩百六十六個(gè)不同，記錄得密密麻麻。同時(shí)她也學(xué)會(huì)了如何連接阿賴耶識(shí)提取記憶，很簡(jiǎn)單，只要專心就行了。
對(duì)天才來說很簡(jiǎn)單，但對(duì)普通人卻需要反復(fù)聯(lián)系才能熟練。
“不錯(cuò)不錯(cuò)。”吳弛進(jìn)入夢(mèng)境，夸獎(jiǎng)弟子。
“師父，這是我找到的不同，其他的我真的找不到了。”她感覺還有，但她并沒有把整條街的細(xì)節(jié)都記下來，還有遺漏的地方。
“已經(jīng)很不錯(cuò)了，除了你記憶缺失的部分之外，你能記住的畫面都已經(jīng)找齊了。大大地超出我的意料，你的天賦還在我之上。我想應(yīng)該換一種訓(xùn)練方式了，明天開始，我們正式造夢(mèng)?！眳浅跊Q定要用非常手段激發(fā)弟子的潛能，可不能讓這塊璞玉浪費(fèi)在自己手里。
“可是師父，我沒有種子。”
“普通種子可以直接買，根本不貴，我們就從簡(jiǎn)單的開始?！眳浅谡f道：“明天我就去買種子，晚上就開始造夢(mèng)訓(xùn)練，你做好準(zhǔn)備?！?p> “是師父！”林茹之也很激動(dòng)，因?yàn)樗团沃ㄟ^造夢(mèng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立呢，能早點(diǎn)學(xué)習(xí)肯定是好的，又怎么會(huì)拒絕呢。
吳弛也很高興，教導(dǎo)天才真的是很有挑戰(zhàn)性，自從獲得六識(shí)印章之后，他已經(jīng)很久沒有如此激動(dòng)了，渾身都有一種說不清楚的感覺，無法平靜，就好像每個(gè)毛孔都充滿了激昂的情緒。