2.消費者·黃鸝與蝸牛

　　柯錳一中北校區(qū)的環(huán)境是挺怡人的，新校區(qū)基建也不錯，算是來對地方了。就是校內(nèi)還沒開發(fā)完全，草叢空地有些許多，再加上地處偏僻區(qū)域，許多動物便也出現(xiàn)在了校園內(nèi)。

　　以小動物居多，各種昆蟲，各種鳥，各種爬行動物，軟體動物，等，可算是“校園生態(tài)系統(tǒng)”了。

　　許多新生也久仰這里的大名，奔著環(huán)境好（分?jǐn)?shù)段在附近的前提下），紛紛拖上行李，朝這里趕來。誰不愿意享受自然風(fēng)光呢？

　　這風(fēng)景，甚至連巴西的一位小孩都愿意前來觀摩！

　　據(jù)我了解，這小孩是專業(yè)的鐵人三項運動員，在幼兒園時便希望能練好鐵人三項。好在父母也愿意砸鍋賣鐵給他補習(xí)這門技藝，畢竟是為未來投資，一定會贏回本的。

　　小孩時年4歲，可謂在學(xué)習(xí)鐵人三項的大好年華！至少教練是這么說的。學(xué)好鐵人三項，要從小抓起！至少父母是這樣說的。

　　小孩也很樂意，他知道自己是有目標(biāo)的。就是不知道父母為什么會同意，他也有些疑惑。

　　“教練，教練，父母有跟你說為什么我要學(xué)鐵人三項嗎？”

　　“他們是心疼你呀，學(xué)好鐵人三項，就可以走出小村到大城市了?！?p>　　“四線算大嗎？教練?！?p>　　“什么四線，訓(xùn)練去訓(xùn)練去。”

　　小孩有些委屈，沒有人知道他的偉大想法，沒有人了解他的鴻鵠之志……

　　眾所周知，鐵人三項包含游泳，自行車，跑步三項，極其考驗運動員的綜合身體素質(zhì)。

　　先從游泳的訓(xùn)練說起，學(xué)游泳第一件事便是要學(xué)會憋氣。憋長憋短先不說，小孩子能主動憋住已很不錯了。

　　給小孩一個稱謂吧，小沃。

　　小沃是天賦型選手，在娘胎里學(xué)的憋氣技巧至今沒有忘記。他了解憋氣長久主要與肺內(nèi)氧氣濃度與二氧化碳濃度有關(guān)，便理所當(dāng)然地含了幾塊過氧化鈉制成的裝置，雖然簡陋，但成本低，是更適合他的選擇。這樣一來，他可以輕松地憋氣個幾分鐘。

　　不過后來裝置壞了，過氧化鈉漏了出來，他的舌頭便被燒傷了。好在他總結(jié)了一些憋氣的技巧，現(xiàn)在不靠裝置也能勉勉強強憋氣一分多鐘，這時他已經(jīng)五歲了，四歲的年華已經(jīng)不再了……

　　游好泳還需要練好腳步的擺動，像魚一樣伸展雙腿，如魚尾般搖擺著。這或許是每個人學(xué)游泳時的噩夢，畢竟魚類數(shù)千萬年進(jìn)化出的游泳技藝，人類一時半會不一定能全部領(lǐng)會。

　　小沃第一次下水時，便是直愣愣的沉了下去，鐵塊一般地沉到了底，教練急急忙忙跳下水把他從河底撈出來。

　　“不是這樣練的，你先趴在河邊，將兩腿舒展開來再進(jìn)行擺動，這樣安全些?！?p>　　在教練的指導(dǎo)下，小沃便如魚得水，在14天內(nèi)便熟練了擺腿的技巧。他激動得直直鉆入水底，在水底游了兩分鐘分鐘，然后自己浮了起來。

　　教練把他撈起來，做完心肺復(fù)蘇后，小沃感慨到自己正在一步步地進(jìn)步。

　　“感覺跨過大西洋也不是特別的難……”小沃喘著氣，自言自語道。

　　“說什么？”

　　“沒事，謝謝教練?！?p>　　教練撓了撓頭，然后繼續(xù)教他下一步動作。

　　下一步便是配合手部。新手一般推薦學(xué)蛙泳，但小沃體格較強，便推薦學(xué)游得更快的自由泳和保險急救用的仰泳。

　　小沃憋一口氣，腮幫鼓著跳下了河，然后調(diào)整身體浮在水面，再像教練所說的那樣舞著雙臂。不到20秒氧氣便告急了。一睜眼看，才游了二三米。

　　他永遠(yuǎn)最后一點力游到岸邊，深深地喘著粗氣，干嘔著河水。

　　教練贊嘆道：“你往河中間游的時候沒多快，回來倒是挺快的，天賦挺強的?！?p>　　小沃?jǐn)D著笑臉干嘔著，回應(yīng)著教練的夸獎。

　　也是，在生死時刻就可以高功率激發(fā)自己的潛能。

　　就是有時被河流沖遠(yuǎn)了，回不到岸邊，又需要教練去撈罷了。

　　終于，總共歷時47天，小沃學(xué)會了游泳，好耶！

　　接下來是小孩子的噩夢，自行車。想必大家小時候?qū)W自行車時，多多少少磕磕碰碰，摔過無數(shù)回。小沃也不例外，放卸下輔助輪時，他感到以及就像是在鋼絲上行走，搖搖欲墜，最終也還是墜了。

　　多虧了自己用硬紙板做的裝甲，能有效緩沖摔倒時地面的撞擊。雖然一天就要換一次，不過是從叔叔的回收站那里借來的，倒也不虧，反正也是教練出錢。

　　有記者采訪，教練為什么讓他用這種劣質(zhì)的護(hù)具，沒有錢買護(hù)具可以把空余的自行車租出去領(lǐng)租金。教練說他只有一架自行車，從共享單車回收計劃高價購入的。

　　反正經(jīng)過數(shù)以萬計的摔倒，小沃算是與自行車合為一體了。短短16天，自行車便在他手中隨意操控著，想去哪去哪。

　　后來上馬路了，剛好加速踩時鏈子掉了，怎么踩也是空轉(zhuǎn)，然后被后面的貨車給撞飛了。

　　貨車司機負(fù)主要責(zé)任，同時聽到小沃的經(jīng)歷后主動出錢買了一輛新的山地自行車。

　　小沃很開心，但還是希望司機幫忙把自行車寄到西班牙那里，司機很納悶，但還是同意了。

　　自行車算是學(xué)完了，學(xué)出了一身傷（大部分傷是最后一天弄的），接下來學(xué)學(xué)跑步。

　　這個學(xué)得比較慢，畢竟技巧性較低，更多的是持之以恒的訓(xùn)練。

　　小沃每天環(huán)繞著街區(qū)跑個十來圈，每次回到家都汗流浹背，讓父母以為他又去游泳了。

　　只是練跑得多可不行，還要學(xué)會跑得快。像騎士沖鋒那么快。

　　懂了，騎士沖鋒！他拿了一根木棍，學(xué)著騎士有模有樣地在秋天金黃的田野奔跑著，小麥早已收割完，留下麥稈層層，踩在上面就像踩在塑膠跑道上一樣，彈性十足又輕軟。累了就躺在麥桿堆上，喝些水，吃點面包；力氣恢復(fù)了就繼續(xù)訓(xùn)練。

　　怎么個訓(xùn)練法呢當(dāng)然是對準(zhǔn)一個目標(biāo)加速沖去，就像快馬加鞭握著長槍刺向?qū)γ骝T士的胸口一樣，刺向麥田里那個水泥制成的風(fēng)車?yán)?！不過水泥之于木棍，無異于以卵擊石。就撞一下，木棍就折了。

　　每撞一次，木棍便換一根。

　　有一天，他把風(fēng)車捅了個洞。

　　然后就結(jié)束了所有的訓(xùn)練，接下來便是向夢想奔去。

　　父母親切地問小沃：“你苦練鐵人三項，是為了拿世界冠軍嗎？”

　　小沃不說話，合上門向東跑去，正直深夜，怎么能讓讓一個七歲的孩子獨自外出。

　　可是當(dāng)父母下了樓梯，卻發(fā)現(xiàn)街道上空無一人。環(huán)顧四周，沒看著小沃。問路人，路人說有一個什么黑色的東西，越飛越快，一直加速，就跑遠(yuǎn)了。

　　的確，小沃出行時穿的是黑衣。父母有些著急，聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐木?，因為那時還沒有監(jiān)控，警察只能根據(jù)一路上目擊者提供的線索來追蹤。

　　追到了第二天白天，最后追蹤到的是海邊。

　　可是，這個海連著的，是大西洋。

　　鐵人三項，正式開始！

　　小沃一鼓作氣，超越了所有選手，用時六年率先完成了個人游泳向東穿越大西洋！率先到達(dá)西班牙的自行車起點！

　　他領(lǐng)回司機送的自行車，拼了命地蹬，咬著牙蹬。緊握著握把向東飛馳，不知不覺又過了三年。此時他已將所有競爭者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

　　接下來，到了尼泊爾，他鎖好車，甩一甩發(fā)麻的雙手，深呼吸。然后沿著珠峰南坡爬了上去。

　　翻過珠峰后，馬上又一路沖下來。他想起自己一次次以木棍為騎槍，以雙腿為馳馬，朝著東方?jīng)_去。雖然他看不到終點，但他仍然朝著心中的風(fēng)車沖去。

　　最后，沖刺到了遙遠(yuǎn)的柯區(qū)，到了偏僻的北郊，到了一所新教學(xué)校的大門口，然后突破柵欄門的阻礙，以全力跑完最后一百米。這一年半的風(fēng)雨，早已拋之腦后，這點艱難險阻根本不算什么！

　　終于，他成功了。

　　他氣喘吁吁地跑進(jìn)了考場，手里緊握著修好的木鉛筆，累得上氣不喘下氣仍堅持沖進(jìn)來，還趴在了鐵制冰涼的講臺邊，一個字一個字向監(jiān)考老師問好……

　　“老師，我……大巴……西……那邊趕來，抱歉?！?p>　　十年半的奔波，最后的成就，終于在此見證！

　　我都替他感到開心，他的父母一定沒有想到，他十年半日夜奔波的目標(biāo)，便是柯錳一中東校區(qū)的分班考！沒有人理解蝸牛提前爬上架，只有蝸牛自己知道，十多年后的目標(biāo)，就在腳下！

　　舍友蒙圈地看著我，一動不動。有位發(fā)問道：“所以，他進(jìn)考場時說了什么，從巴西那跑過來？”

　　另一位回答道：“我記得是說坐大巴從西郊那邊趕來。”

　　我們都是黃鸝鳥……都不知道他大老遠(yuǎn)從巴西那邊跑過來有多辛苦，還一個勁地嘲笑別人來得太慢……來得晚是相對于起點來說的，而并非因為“蝸?！钡穆?。我們住在校園附近，一起來走幾步路就到校門口的黃鸝，不配說他慢。