第三章 卷子
“不用插電？浩哥，你這是什么高科技。”
周旭看著手里的霧化片，震驚的有些說(shuō)不出話來(lái)。
“……”
看著周旭的模樣，張浩有些語(yǔ)塞。
他具現(xiàn)出的霧化片確實(shí)是不需要通電的，只需要接觸到水面便會(huì)自動(dòng)的進(jìn)行霧化處理，這一切都和那一點(diǎn)具現(xiàn)值有關(guān)。
也就是說(shuō)只要具現(xiàn)值足夠，憑空造出什么會(huì)飛的航母也說(shuō)不定。
但這一切都太過(guò)的匪夷所思了，為了不讓眾人產(chǎn)生懷疑，所以張浩便用一根數(shù)據(jù)線糊弄了過(guò)去。
“嗯，內(nèi)部裝有紐扣電池，你看不到罷了，不是什么厲害玩意?！?p> 周旭和張浩的關(guān)系很鐵，所以張浩之前和周旭的對(duì)話都是下意識(shí)的，根本沒(méi)想那么多。
“嘖嘖嘖，還得是浩哥，就是厲害。”
周旭心大，聽(tīng)到張浩解釋便立馬接受了，轉(zhuǎn)眼就玩的不亦樂(lè)乎。
傳感器課很快就結(jié)束，隨著一聲鈴響，老師走出教室門(mén)。
“張浩，張浩，快讓我看看你的那什么霧化片?！?p> 或許這是大多數(shù)男生的通病，他們對(duì)一些稀奇的小物件很是上心。老師一走，就立馬有三四個(gè)男生跑到張浩這里。
“老王，我這也是借的，一會(huì)還得給人家還回去，先這樣啊，我先走了?！?p> 張浩看到圍過(guò)來(lái)的男生越來(lái)越多，便立馬把小白片收進(jìn)黑盒里。
可還不等他離開(kāi)教學(xué)樓，張浩迎面便碰到了任心婷任老師。
“對(duì)，張浩，正要找你了，和我去一趟辦公室?！?p> “?。课?？”
“對(duì)，咱們邊走邊說(shuō)。”
任心婷懷里抱著一摞文件夾，和張浩說(shuō)完話后便轉(zhuǎn)過(guò)了身子。
“老……老師，是因?yàn)閯偛诺氖虑閱?？剛才的事情是我不?duì)，還請(qǐng)您多多包涵！”
“嗯？哦，不是剛才那件事！”
任心婷拂拂眼鏡，繼續(xù)說(shuō)道。
“你剛才的回答非常好，可以看出你在本學(xué)期是認(rèn)真學(xué)了，而且你的這個(gè)霧化片很有意思，我想讓你參加挑戰(zhàn)杯?！?p> “挑戰(zhàn)杯？？”
聽(tīng)到這句話，張浩瞬間就懵了，像這種比賽他在上一世聽(tīng)到過(guò)，含金量不容小覷。
不過(guò)這種比賽按理說(shuō)輪不到他呀，就算是課堂上表現(xiàn)好也不應(yīng)該呀。
就在張浩還在疑惑的時(shí)候，任心婷又發(fā)話了。
“嗯，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，不過(guò)我只是推薦，并不能直接決定你的去向，你們班我有兩個(gè)名額，本來(lái)是留給喬雪和張子健的，不過(guò)我感覺(jué)你更合適，好了，別廢話了，一會(huì)到了辦公室好好表現(xiàn)！”
“??？哦?！?p> 對(duì)于這個(gè)名額，張浩并沒(méi)有過(guò)多抵制，他的系統(tǒng)任務(wù)本身就需要非常多的點(diǎn)贊，這種人多的地方顯然非常適合他。
走進(jìn)辦公室，迎面坐著的是一個(gè)齊耳卷發(fā)，穿著休閑運(yùn)動(dòng)服，有一點(diǎn)微胖的女老師。
女老師右手劃著一個(gè)平板，左手不停的擦著額頭的汗水，顯然是剛剛下課小跑回來(lái)的。
“主任，這是我們班的張浩，我想推薦他參加學(xué)校這次的挑戰(zhàn)杯?！?p> 任心婷笑呵呵的推著張浩來(lái)到卷發(fā)老師旁。
卷發(fā)老師聽(tīng)到任心婷的話語(yǔ)，并沒(méi)有第一時(shí)間回話，而是慢條斯理的吞咽了一口茶水。
在這期間，任心婷并沒(méi)有落座到座位上，看其模樣似乎很害怕這個(gè)卷發(fā)老師。
放下水杯，卷發(fā)老師抬頭撇了一眼張浩。
“任老師，站著干啥，你也坐下吧，那，這有一份試卷，他只要答對(duì)后面四道大題，我便同意你的要求。”
說(shuō)完，卷發(fā)老師擺擺手示意任心婷坐下，緊接著，她便拿出了一份試卷。
“試卷？我看看！”
聽(tīng)到卷發(fā)老師的話語(yǔ)，任心婷連忙搶過(guò)試卷進(jìn)行了查看。
“這……這這……這不行，這是給老師們做的卷子，好多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有給這些學(xué)生講到，他們?cè)趺纯赡軙?huì)啊！牛主任，咱之前可沒(méi)有寫(xiě)試卷這一項(xiàng)規(guī)定呀，您怎么……”
“哼，名額早已經(jīng)確定好了，你今天推薦一個(gè)人過(guò)來(lái)，明天推薦一個(gè)人過(guò)來(lái)，我累不累?。〈鸢?，只要他答對(duì)，我便無(wú)話可說(shuō)，否則別煩我！”
叫做牛主任的卷發(fā)老師一邊說(shuō)著，一邊站直身體擼起了袖子。
“牛主任，你怎么能這樣，我這邊還沒(méi)有把學(xué)生推薦完畢，你怎么就確定名額了！你……你……”
任心婷有些生氣，小臉上映出了一朵朵的紅暈，但她并不敢威脅面前的卷發(fā)老師。
卷發(fā)老師名叫牛玉嵐，她的年齡和任心婷差不多，資質(zhì)也都一樣，唯一有差別的地方便是牛玉嵐身后的背景，這也正是她能當(dāng)上教導(dǎo)主任的原因所在。
想著其身后的背景，任心婷終是放下了臉色。
“張浩，讓你看老師笑話了，這題咱就不答了……”
“沒(méi)事，老師，來(lái)都來(lái)了，你就讓我試試吧！”
張浩笑了笑，并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的緊張之色。
“哦？你還想試試？這位同學(xué)，你這份勇氣倒是比你的老師強(qiáng)上一籌?！?p> 牛玉嵐一邊說(shuō)著，一邊有些不屑的朝著任心婷和張浩看了一眼。
“行，趕緊做吧，給你半個(gè)小時(shí)，到了點(diǎn)就放下筆走人?！?p> “好！”
張浩點(diǎn)點(diǎn)頭，從任心婷手里拿過(guò)試卷后便開(kāi)始了答題。
任心婷雖然有些擔(dān)憂，但看到張浩執(zhí)意如此也就悄悄的坐到了旁邊，靜靜的看著張浩的答題過(guò)程。
張浩的答題速度很快，任心婷起初還只是驚嘆張浩的速度，可是隨著時(shí)間的推移，她越看越心驚。
這個(gè)張浩……不簡(jiǎn)單??！
不等半小時(shí)到達(dá)，張浩便收筆停了下來(lái)。
“任老師，牛主任，我交卷！”
“哦？看來(lái)你不只有勇氣，還有自知之明，行了，你走吧，試卷我一會(huì)再看?！?p> 牛玉嵐頭也沒(méi)抬，沖著張浩擺擺手就繼續(xù)玩起了平板。
張浩笑了笑，對(duì)著任老師點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了這里。
給周旭發(fā)了一條帶飯的消息，張浩便沖到了宿舍里。
至于試卷什么的，他才不會(huì)擔(dān)心，從接觸到試卷的第一眼，他就知道這份試卷不難，所以答題也很輕松。
他現(xiàn)在最重要的事情就是下載一個(gè)建模軟件，之前具現(xiàn)出的小白片是張浩在周旭電腦上隨便畫(huà)的，樣子簡(jiǎn)陋不說(shuō)，但凡是稍微細(xì)心一點(diǎn)的都會(huì)發(fā)現(xiàn)端倪。
當(dāng)然，這其中并不包括電源問(wèn)題，而是其霧化片根本就沒(méi)有芯片！它就是一個(gè)塑料空殼！