從這周開始我們要學習七年級下冊英語第六單元。
因為現(xiàn)在開始我們親愛的英語邵老師會讓我們每個同學挨個讀單詞。
作為一個合格的英語課代表兼他們的朋友，我肯定要幫我的后排朋友們一起讀單詞。也怕邵老師總是說他們。
且不說他們聽了邵老師的罵怎么樣，反正我的耳朵是快被磨出繭子來了。
趕巧了，下午第一節(jié)課就是邵老師的英語課。
我想著雖然邵老師讓我和李子涵在課前帶著大家讀一遍單詞，但是…我還不了解我的后排朋友們嗎？
他們要么不聽要么就是在搞怪，總之，他們是一個單詞的發(fā)音也不會進他們那優(yōu)秀的大腦仁的。
我就把他們都聚在一起，現(xiàn)在是中午下課時間，我決定利用好這10分鐘來教他們讀正確的讀單詞。
這節(jié)課第六單元第一個單詞是“Oceania“，是大洋洲的意思。
這個時候他們還都是正常的狀態(tài)而且也很愿意聽，我想著可能是因為他們頓悟了？
隨后我就交給他們我記單詞的竅門。
我讓他們在我讀給他們單詞正確的發(fā)音的時候，把我的正確單詞的發(fā)音利用中文和拼音你在旁邊，輔助記憶。
比如“passport”這個單詞就可以利用中文去記憶成“怕死破特”。
再比如“Pacific”這個單詞就可以利用中文去記憶成“坡呃四一赴一特?！?p> 然后我放慢語速讓他們自己試著去記憶。
突然，穆凱丞指著“Oceania”這個單詞跟我“舉一反三”說：“那是不是，這個就是這里有一坨屎是Amy…”
我一聽到“Amy”這個英文，立刻反應過來并把英語書迅速卷起，把它抽在了穆凱丞的后背上。
“不行！”
“那怎么了？不就是這里有…”
“Amy是我英文名字，你覺得這合適嗎？”我再次打斷了穆凱丞的施法。
“那我也不知道啊，你也沒告訴我啊?！蹦聞P丞一臉無辜的說著。
“那你現(xiàn)在知道了？”我平復了一下心情，用一種平易近人的語氣說著。
“記住了。”穆凱丞還向我點了點頭。
我也回了他一個點頭然后剛想展開我的英語書。
“這里有一坨…”
“穆！凱！丞！”
我又迅速的把我的英語書卷了起來，追向了穆凱丞。
“你別跑！”
就這樣，在后面的5分鐘休息時間里我追著穆凱丞追了5分鐘。雖然沒打著他幾次，但是…
解氣??！