杰森德魯伊坐在那里，看向布蘭頓的眼神很是認(rèn)真、也很是仔細(xì)。
杰森承認(rèn)自己的這個(gè)學(xué)生很聰明，也擁有本不屬于他這個(gè)年齡段的成熟心智，可即使早就確定這個(gè)學(xué)生必然會(huì)成為德魯伊。
但他這樣年輕就成為了正式德魯伊?xí)r，依然讓杰森感到有些不可置信。
原本他看布蘭頓吸收自然能量的速度與能力，他估算著布蘭頓要等到明年夏天才可以形成德魯伊的神秘心核，晉級(jí)德魯伊，但是現(xiàn)在布蘭頓就這么突破了……
“你已經(jīng)是正式的德魯伊了，對(duì)于今后的道路有什么安排嗎？”
布蘭頓被看的渾身不舒服，但老師的問(wèn)題，還是要老老實(shí)實(shí)的回答。
“我也是昨天晚上突然晉級(jí)正式德魯伊的，早上去了神殿認(rèn)證，從神殿出來(lái)就來(lái)到老師您這里了，還沒(méi)有仔細(xì)想將來(lái)的道路?！?p> “不過(guò)神殿的克萊恩德魯伊，邀請(qǐng)我去給他做治療輕傷藥劑的助手，這份工作雖然持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我想也足夠我想清楚將來(lái)要做點(diǎn)什么了?！?p> “特別是我現(xiàn)在所有的錢加在一起只有1銀幣50銅幣，接受克萊恩德魯伊的邀請(qǐng)，正好能改善一下我的經(jīng)濟(jì)狀況，不管將來(lái)做什么，總是需要錢的?！?p> 杰森聽了布蘭頓的回答，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你想的很清楚，布蘭頓，就這樣吧！你先在克萊恩德魯伊那里跟他學(xué)習(xí)一段時(shí)間，這也是一個(gè)很不錯(cuò)的主意，別看克萊恩等級(jí)只有3級(jí)、年紀(jì)又大，可他是真正自然啟蒙的德魯伊，是受到自然恩寵的！”
“您是說(shuō)克萊恩德魯伊是在沒(méi)有受到任何教導(dǎo)的情況下，受到自然的啟蒙成為德魯伊的！”
布蘭頓聽到杰森的話有些吃驚。
“是的，雖然他因?yàn)槟昙o(jì)的原因，將來(lái)進(jìn)步的空間已然不大，但是在草藥學(xué)方面有自身獨(dú)特的認(rèn)知，指導(dǎo)你還是足夠的！”杰森德魯伊有些鄭重的對(duì)著布蘭頓。
“是的，老師！我會(huì)認(rèn)真向克萊恩德魯伊學(xué)習(xí)的?！?p> “嗯”，杰森點(diǎn)點(diǎn)頭：“另外，對(duì)于動(dòng)物伙伴的選擇，你也要留意，我只有一個(gè)意見，一切要遵從自然、遵從自己的內(nèi)心!”，
“是的，老師”。
“等你在克萊恩德魯伊那里的工作結(jié)束后，過(guò)來(lái)找我，我有事安排給你！”
“好的?！?p> “走吧！”杰森說(shuō)著，就站起身：“陪我到自然溫房去，給你拿上一些種子，作為你正式踏上德魯伊道路的賀禮?！?p> 布蘭頓連忙跟上杰森，前往杰森口中的“自然溫房”、布蘭頓眼中的溫室大棚。
布蘭頓經(jīng)常進(jìn)到“自然溫房”里面去，開始是杰森指點(diǎn)布蘭頓認(rèn)識(shí)草藥、熟悉草藥、講解怎樣種植、種植當(dāng)中有哪些注意事項(xiàng)、怎樣收割、怎樣保存，再后來(lái)就是布蘭頓幫助杰森種植、澆水、施肥、除草、收割，以及采集部分草藥種子了。
說(shuō)起來(lái)布蘭頓能得到杰森的重點(diǎn)培養(yǎng)，和“自然溫房”就有很大關(guān)系了。
在杰森剛來(lái)到羅恩斯男爵領(lǐng)的時(shí)候，向羅恩斯男爵提出想收幾名學(xué)徒，羅恩斯男爵自然是萬(wàn)分欣喜的答應(yīng)，并將鎮(zhèn)子適齡的少年，都過(guò)來(lái)接受杰森的選拔。
結(jié)果幾位官員家的孩子，不知道什么原因，都沒(méi)有能夠感悟到自然能量，而布蘭頓憑借自身的高感知優(yōu)勢(shì)，成為了杰森的學(xué)徒。
半年后杰森準(zhǔn)備建造“自然溫房”，這時(shí)候布蘭頓提出了自己的意見，杰森至今還記得自己是何等的震驚！
用玻璃作為房頂，冬天晚上的時(shí)候房頂上要蓋上厚厚的草席，白天天氣暖和，就把草席去掉接受日光的照射，為了不影響日照南側(cè)的墻體要矮上一些、或者干脆取消掉。
建一座從側(cè)面看三角形的房子。如果這樣冬天屋子里的溫度還不夠的話可以給屋子里增加幾個(gè)火爐用以提高屋里的溫度。
就這樣一個(gè)原始的溫室大棚，建設(shè)方案出現(xiàn)在杰森的眼前。
在這一刻，布蘭頓不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他不是一個(gè)人！他絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！杰森仿佛從布蘭頓身上看到另一個(gè)世界，并且正在緩緩的打開大門。
杰森當(dāng)時(shí)是一名6級(jí)的德魯伊，一位種植領(lǐng)域的專家，以前從沒(méi)見過(guò)如此大膽的想法。
稍微想想就知道這個(gè)方案，有很大的可行性，雖然里面有不成熟的地方，但沒(méi)有什么致命的缺點(diǎn)，是很有可能實(shí)現(xiàn)的。
而這個(gè)方案最大的優(yōu)點(diǎn)就是這里面沒(méi)有使用任何的魔法物品，大多數(shù)領(lǐng)地只要有錢就都可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)構(gòu)想。
而對(duì)比自己的建造“自然溫房”的想法，需要用到眾多的魔法物品，其中的重點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充太陽(yáng)光照、并補(bǔ)充房間溫度的太陽(yáng)水晶，尤其是作為核心的自然祭壇更是需要5級(jí)德魯伊才能操控。
這少年提出了一個(gè)有可能改變世界的想法，一個(gè)天才想法！
在布蘭頓提出建造溫室大棚的方法以后，杰森馬上感覺(jué)到這個(gè)孩子身體的周圍，圍滿了自然能量，他甚至認(rèn)為這個(gè)孩子立刻就要被自然啟蒙，成為一名正式的德魯伊。
但不知道為什么他身體周圍的自然能量以一種緩慢的速度在減少，在達(dá)到一定程度以后，少年周邊的自然能量達(dá)到了一定的平衡，但仍可以感覺(jué)到這個(gè)孩子與自然的能量變的更加親和。
也是從那時(shí)起杰森決定好好地教導(dǎo)這名學(xué)生，但他也不想過(guò)于干涉這位學(xué)生的決定。
因?yàn)榻苌约?5歲才成為晉級(jí)德魯伊，他知道自己實(shí)在算不上什么天才，只能把自己的知識(shí)教給自己這位學(xué)生，督促他的學(xué)習(xí)，避免給他錯(cuò)誤指引。
每個(gè)德魯伊的自然的道路都不盡相同，只要布蘭頓沒(méi)有走上邪路就好。
進(jìn)入臨近“自然溫房”的倉(cāng)庫(kù)，杰森取了千曼蘭、月桂、箭簇豆、彩虹果等幾種在他這里比較稀有的種子，各包了一小包，交給布蘭頓，其它比較常見的種子卻沒(méi)有再給，只是讓布蘭頓有需要的時(shí)候再來(lái)。
布蘭頓也清楚，現(xiàn)在自己明面上是沒(méi)有土地來(lái)建“自然溫房”的，老師不會(huì)給太多種子，但他的眼睛狠狠的盯著屋角墻上安裝太陽(yáng)水晶的位置看了幾眼。
“等你有了自己的土地，建造自己的“自然溫房”的時(shí)候，我會(huì)遵守我的諾言，送你一顆太陽(yáng)水晶的?！苯苌行o(wú)奈的說(shuō)著。
答應(yīng)送給布蘭頓一顆太陽(yáng)水晶，是為了表?yè)P(yáng)布蘭頓在“自然溫房”這件事情上的優(yōu)秀表現(xiàn)，也是為了鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。
杰森承諾在布蘭頓正式晉級(jí)、建造自然溫房的時(shí)候贈(zèng)送布蘭頓一顆太陽(yáng)水晶，用于給“自然溫房”補(bǔ)充太陽(yáng)光照。
布蘭頓心中是更加的無(wú)奈，他感覺(jué)自己真的用的上，這個(gè)可以收集太陽(yáng)能、釋放太陽(yáng)能的充電寶。
可空間的存在卻不能隨意的泄露出來(lái)。不過(guò)他也知道杰森德魯伊不會(huì)讓他拿走太陽(yáng)水晶，而他即使拿走太陽(yáng)水晶也不能放進(jìn)空間里面，因?yàn)闆](méi)辦法解釋水晶放到了哪里。
“不過(guò)事情是在向好的方向發(fā)展著”。
布蘭頓很有穿越者覺(jué)悟的想著。