46、偷偷聽(tīng)講的學(xué)生
離開(kāi)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)館外人山人海，馬路上車(chē)輛被堵的水泄不通，圍欄外站滿了手持相機(jī)的記者，火熱的粉絲，以及維持秩序的安保。
“韋神，你的筆記賣(mài)不賣(mài)！”
“周老師，你賣(mài)不賣(mài)用過(guò)的教材？”
“…………”
很多人都在激情地喊叫著，想買(mǎi)下學(xué)霸們的書(shū)或者筆記，蹭一蹭大佬的仙氣，讓自己正在讀書(shū)的家人們有一個(gè)吉祥物。
因?yàn)?，就算把大佬用過(guò)的東西買(mǎi)過(guò)來(lái)，他們也不一定能看懂。
很多人做的筆記，只有自己能看懂。
但是，這絲毫不影響他們的熱情。
周明奕從門(mén)后出來(lái)，以手掩面，遮擋自己的面部表情，在安保人員的指示下，匆匆坐進(jìn)一輛出租車(chē)。
一進(jìn)門(mén)，他就看到那副熟悉的痞帥面孔，正是郝鎮(zhèn)海。
“呦，我還以為你早就坐著你的蘭博基尼溜了呢。”周明奕笑道。
他沒(méi)想到郝振海會(huì)和他同坐一輛出租車(chē)。
郝振海背靠著座椅：“這些人這么瘋狂，我要是開(kāi)過(guò)來(lái)，第二天直接上頭條了，記者再一通摸黑，我也可以直接從所里滾蛋了?！?p> 事實(shí)上，只需要一張照片，再加上一句暗示性的標(biāo)題，不需要記者解釋什么，吃瓜群眾會(huì)自動(dòng)腦補(bǔ)出一出大戲。
“嘖嘖，任誰(shuí)也沒(méi)想到，你竟然把韋神都干下去了，兩道題完整做出來(lái)，真是個(gè)怪物?！焙抡窈８袊@道。
“我也沒(méi)想到。”周明奕無(wú)辜地?cái)偭藬偸?，眼神里透出天真無(wú)邪。
信你個(gè)鬼！
郝振海翻了個(gè)白眼，表示才不相信他的鬼話。
數(shù)學(xué)又不像語(yǔ)文，英語(yǔ)那樣的感覺(jué)性學(xué)科，一個(gè)問(wèn)題的不同回答各有各的道理，甚至有可能都是對(duì)的。
作為純粹的理論性學(xué)科，要么就是全對(duì)，要么就是全錯(cuò)，沒(méi)有中間態(tài)可言。
既然能夠完整解答下來(lái)，就足以證明在孿生素?cái)?shù)這個(gè)命題的理解上，周明奕是完全壓他一頭。
被他勾起了賽場(chǎng)上的回憶，周明奕突然想到一件事，問(wèn)道：“你當(dāng)時(shí)怎么交卷那么早，聽(tīng)他們說(shuō)，你第二題一字未動(dòng)?！?p> 也就是說(shuō)，郝振海用了不到一個(gè)半小時(shí)做出了第一題，隨后直接交卷了。
第二題看都沒(méi)看……
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，郝振海捂著臉苦笑道：“不是不想看，是看了不會(huì)。”
“事實(shí)上，我半個(gè)小時(shí)就把第一題搞定了，剩下的一個(gè)小時(shí)都在看第二題……然后發(fā)現(xiàn)毛都想不出來(lái)，然后就交卷了?！?p> 他很確信自己是無(wú)論如何也做不出來(lái)的，繼續(xù)耗下去也是浪費(fèi)時(shí)間。
周明奕聽(tīng)完愣了一下。
真瀟灑……
不到二十分鐘，出租車(chē)就把他們兩個(gè)送到了公寓樓。
郝振海從兜里掏出鑰匙，熟練地插入他那輛蘭博基尼的孔中，坐了上去。
向周明奕昂首示意一下：“出去找小姐姐排遣孤獨(dú)，你要不要來(lái)？”
周明奕回道：“算了……”
與其和小姐姐促膝談心，他還有更重要的事情要做，
之前消耗了大量積分購(gòu)買(mǎi)論文收割機(jī)，讀取論文，
他的腦子超負(fù)荷裝載了太多東西，混雜在一起，以至于他現(xiàn)在，稍稍一動(dòng)腦子思考，就會(huì)產(chǎn)生致命的絞痛感，以及無(wú)以言說(shuō)的酸爽。
他需要休息，調(diào)整，甚至是遺忘，才能把精氣神恢復(fù)過(guò)來(lái)，
周明奕回到住處，麻溜地沖了澡，旋即撲到大床上，閉上眼直接昏睡了過(guò)去。
次日清晨，
北大國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心，
周明奕容光煥發(fā)地邁進(jìn)教室大門(mén)，衣著白色T恤，眼眸清亮有神，配上那副清秀的面孔，說(shuō)是大一新生，都有人信。
“那么，今天就由我來(lái)為大家上這門(mén)代數(shù)數(shù)論課，介紹一下，我是周明奕，這是我的聯(lián)系方式……”周明奕轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下一串?dāng)?shù)字。
底下的研究生聞言齊刷刷地找地方記了下來(lái)。
不再多說(shuō)，直接開(kāi)始上課。
很快，周明奕就體會(huì)到了這里學(xué)生的不一樣。
在南寧師大的講課，每寫(xiě)一個(gè)命題，就得考慮考慮自己是不是講太快了，學(xué)生會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂……
在這里，他發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)論寫(xiě)下什么命題，看向臺(tái)下，總會(huì)有人點(diǎn)頭，示意自己聽(tīng)懂了，可以進(jìn)行下一步，
更有甚者，從一上課就手插在兜里，目視著黑板，一副桀驁不馴的樣子，一會(huì)還看看窗外，仿佛嫌他講的太無(wú)聊，太慢了，自己全都會(huì)了。
嘶……他突然陷入了自我懷疑，難道真的講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了嗎？是不是太磨嘰了。
直到，他看了看自己的備課表。
自己已經(jīng)把一個(gè)周的課時(shí)量都給講完了。
可以，
能進(jìn)北大，
都覺(jué)得自己很能是吧？
沒(méi)問(wèn)題，我懂了，
于是，周明奕把備課記錄本合上，深吸一口氣，開(kāi)始想到哪講到哪，早講完早完事……提前半個(gè)學(xué)期講完，他就直接溜溜球。
他加快了自己的語(yǔ)速，步驟能省則?。?p> “這個(gè)命題很簡(jiǎn)單，大家套一下主理想的性質(zhì)，很快就出來(lái)了，我們就不在這里浪費(fèi)時(shí)間了，接著下一道?！?p> 底下學(xué)生的臉色頓時(shí)一變。
有的人看到這一幕，瞳孔放大，臉上露出玩味的笑容。
也有少部分人眉頭緊鎖，瘋狂翻動(dòng)教材，仿佛陷入了沉思。
當(dāng)然，無(wú)論底下的人反應(yīng)如何，周明奕是沒(méi)太在意，自己徹底講嗨了。
隨心所欲，
想到哪講到哪。
甚至沒(méi)有考慮不同命題之前的聯(lián)系。
當(dāng)然，也不是瞎講，
只是，
這場(chǎng)景就像，
讓一個(gè)大學(xué)生來(lái)給初中生講課，
他提了一下二元一方程的的概念，然后直接開(kāi)始講n元方程的普遍解法。
無(wú)法評(píng)價(jià)……
40分鐘后，
周明奕講完課，走出教室。
臺(tái)下學(xué)生紛紛松了一口氣，收拾書(shū)。
終于解脫了……
周明奕走出門(mén)后，打算回自己的辦公室，一轉(zhuǎn)頭，卻看到教室外趴著一個(gè)手握紙筆的學(xué)生。
好像剛才在聽(tīng)他講課，
有意思…周明奕沒(méi)管他，徑直奔向了自己的辦公室。
然后，
一連幾天，
他都發(fā)現(xiàn)，
站在自己的教室門(mén)外，
那個(gè)學(xué)生在偷偷聽(tīng)講。