等季平生把參考書發(fā)到同學們手中，關(guān)敏開始了今天的輔導。
“下面，我先從高一的知識點開始，給大家復習一下?！?p> “我們都知道，如果把一些能確定的不同的對象看成一個整體，我們就稱這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合...”
關(guān)敏在臺上講，季平生在臺下自顧自地翻開了《初等數(shù)論》。
一個小時后。
“好了，你們把剛才發(fā)的《數(shù)學奧林匹克小叢書》里，關(guān)于集合內(nèi)容的習題做一下?！标P(guān)敏停下手中的粉筆，安排了隨堂作業(yè)。
接著，她下臺來說道：“平生，你到這邊來。把《初等數(shù)論》和筆也帶上?！?p> 季平生拿上書和筆，跟著來到會議室邊上。
“坐吧，關(guān)于輔導的事，我這樣想的，因為你是全力備考，而他們?nèi)齻€平時還要上課，所以打算對你們分時段、交叉輔導。”
“周一到周五，你可以選擇自己看書學習，或者是我沒課的時候給你單獨輔導；周六周天集中學習的時候，你做題期間我就輔導他們，他們做題期間我就輔導你。就像現(xiàn)在這樣，你看行不？”
季平生認真想了想后，點點頭。
“不過，老師已經(jīng)很多年沒有接觸過數(shù)論、圖論這些了，有些知識點得重新?lián)炱饋恚砸院蟮妮o導我們也是以相互討論學習為主。”
“如果你發(fā)現(xiàn)老師有哪些地方?jīng)]講對，也不要笑話老師?！标P(guān)敏開玩笑地說道。
“哪能啊，老師，俗話說瘦死的駱駝比馬大，就我這三腳貓水平，頂多算只螞蚱，怎么能在你面前班門弄斧。”季平生拍了一記馬屁。
對關(guān)敏這話，他其實也能理解，畢竟她都戰(zhàn)斗在高中數(shù)學一線快三十年了，很多不常用的知識點，肯定都還給老師的老師了。
但作為學生，該謙虛的時候，肯定還得謙虛。
“油嘴滑舌。”關(guān)老師露出一絲微笑，“既然沒問題，那咱們就從數(shù)論開始吧?！?p> ...
兩個月后，一個周天下午。
“老師，這個題你看這樣解可以不？”季平生遞過去一道關(guān)于求解圖論問題的習題。
問：圓周上有n個點，n大于2，其中任意兩點都用線段連接。能否一筆畫出所有這些線段，使得第一條線段終點和第二條線段始點相重疊，第二條線段終點和第三條線段始點相重疊，等等，并且最后一條線段終點和最初一條線段起點相重疊？
下面寫著他的解答過程：
把圓周上給定n個點視為n個頂點，任意兩點都相鄰，得到的是一種n階完全圖Kn，Kn中每個頂點度都是n-1...
...
關(guān)敏拿到題，在紙上演算了一會兒。
“嗯，這道題涉及到歐拉回路和歐拉跡的知識點，我簡單算了一下?！?p> “當n為奇數(shù)時，可以一筆畫出整個圖Kn，最后回到本來頂點上；當n為偶數(shù)時，不能用一筆畫出所有線段?！标P(guān)老師用鉛筆尖，指著她打的草稿分析道。
最后的結(jié)論，與季平生的答案一樣。
“看來在這些知識點上，老師已經(jīng)沒什么可以教你的了。不過，這兩天你可以先好好準備一下省預賽。別到時候在小溝溝里翻了船。”關(guān)敏專門叮囑了一句。
“放心吧，平時你布置給趙昊他們的題，我都沒落下?！焙沃箾]落下，除開這些習題以外，他還買了很多其它省市的競賽試卷，一天兩三套的刷，都做了一百多套了。
有季平生這話，關(guān)敏也就放心了。
她回到講臺上，用手指輕輕扣了扣桌面：“好了同學們，今天的課就上到這里，我們?yōu)槠趦蓚€月的輔導也結(jié)束了。祝你們能在下周的考試里，成功晉級。”
“啪啪啪！謝謝關(guān)老師?！奔酒缴鷰ь^鼓掌，由衷地感謝她兩個月以來不辭辛勞的輔導。
“謝謝關(guān)老師！”
“謝謝關(guān)老師！”
...
“一哥，我覺得經(jīng)過關(guān)老師兩個月的集訓，我實力大漲?！弊咴诨亟淌业穆飞?，趙昊意有所指的說道。
“哦，然后呢？”
“然后，然后...”趙昊見季平生根本不接話茬，一時間竟然不知道下一句怎么說了。
然后，就有點自閉了。
“能進復賽不？”為了照顧這孩子的情緒，季平生最終還是給了他這個展現(xiàn)自己的機會。
“那是必須的?。 壁w昊瞬間原地滿血復活，化身話癆，“我跟你講，最近我做題老有感覺了，簡直是信手拈來，相當?shù)慕z滑，就連...”
季平生有點后悔，根本就不該嘴賤的。
“打??！打住！我先去宿舍把東西放下，待會兒五點半，我們在學校門口碰面?！?p> 說完，他就趕緊閃人了。
再不走，估計這小子能像倫哥家電線桿上的麻雀板兒一樣，在他耳朵邊一直嘰嘰喳喳，還不帶換氣的。