這天傍晚，李歡等人，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班上課，今天上的，是數(shù)學(xué)課。
黑板上，寫了密密麻麻的，有關(guān)排列組合的考題與詳解。
數(shù)學(xué)老師賀數(shù)學(xué)，是個(gè)將近五十歲的男人，老成持重。
他手持粉筆，在黑板上，講解最后一道題。
＂所以Ｃ三取二，Ｃ三取一，剩三種，所以總共是五加三，總共八種......＂
他寫完式子，掃視臺(tái)下抄著筆記的學(xué)生，準(zhǔn)備讓學(xué)生們自行演練。
最后，他將眼光停在李歡這一排，朝李歡這邊，看了一眼。
他若有所思，隨即翻開(kāi)數(shù)學(xué)講義，說(shuō)道：＂后面這五道類似題，請(qǐng)大家想一想。＂
學(xué)生們陸續(xù)抄完筆記，都開(kāi)始動(dòng)手演算。
?。⑽覀儚男∫暈檎胬淼慕虠l，明天就可能被打破。＂
賀數(shù)學(xué)總在等待學(xué)生演算練習(xí)題時(shí)，說(shuō)些題外話。
?。⑿W(xué)老師一般都會(huì)跟你說(shuō)，最小的數(shù)字是零，升上國(guó)中跟你說(shuō)，零不是最小數(shù)字，還有負(fù)數(shù)。＂
他說(shuō)著，坐上講臺(tái)邊的椅子，稍作休息。
?。⒌搅烁咧?，還有虛數(shù)，這世界太遼闊，等你上了大學(xué)，會(huì)遇到更多人，更多事，那時(shí)你的眼界，就會(huì)變得更高。＂
李歡已在三分鐘內(nèi)，將練習(xí)題做完。
她解排列組合，全憑感覺(jué)，又快又準(zhǔn)，接著往后翻頁(yè)繼續(xù)做，耳邊聽(tīng)著賀數(shù)學(xué)說(shuō)話。
?。⒛銈儑?guó)文老師喔……＂話說(shuō)到此，賀數(shù)學(xué)停了下來(lái)，眼光又掃到李歡這排。
李歡手中的筆，不由得暫停一下。
她不動(dòng)聲色，繼續(xù)作答，豎起耳朵，關(guān)于彭中文的所有大小事，她都非常有興趣。
＂早早就結(jié)了婚，他老婆，就我大學(xué)同學(xué)啊，他們是高中班對(duì)，彼此的初戀。＂
李歡大概也能猜到，彭中文應(yīng)該不是單身，但此時(shí)聽(tīng)到賀數(shù)學(xué)說(shuō)起彭中文的戀愛(ài)史，心里還是頗酸。
她等著賀數(shù)學(xué)爆料，左等右等，卻沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，終于耐不住，想看看賀數(shù)學(xué)在做什么？
她一抬眼，卻見(jiàn)賀數(shù)學(xué)的眼光，正看向自己，李歡索性拿起茶壺，喝起水來(lái)。
賀數(shù)學(xué)神色自若的掃視全場(chǎng)：＂都差不多了？來(lái)吧，先對(duì)一下答案。＂
他這才起身，接著上課。
李歡有些心虛，難道自己在不經(jīng)意間，流露出喜歡彭中文的樣子？
不可能。
絕對(duì)不可能。
但是剛才賀數(shù)學(xué)那一眼若有所思，是什么意思？
?。?p> 這天，許愿池如同往常一樣，撥打電話給蔣一宏，卻明顯感受到，他的冷漠與疏離。
他不再像之前那樣，跟她暢聊學(xué)校發(fā)生的事，抱怨功課太重，老師太機(jī)車，同學(xué)太臭屁，而只是淡淡說(shuō)：＂我正要去洗澡。＂
以前，蔣一宏總會(huì)放下手邊事，跟她說(shuō)：＂沒(méi)事，沒(méi)事。我們聊吧。＂
而今，他竟在自己打電話來(lái)時(shí)，說(shuō)這樣的話，許愿池有些錯(cuò)愕，心想：＂也許，他今天真的太累了。＂
?。⒛呛冒?。你去忙，早點(diǎn)休息喔。＂她像之前那樣，在聊天結(jié)束前，溫馨提醒。
平常他也總會(huì)回她：＂你也是。別太累了，高三很辛苦啊，加油。＂
而今，他只簡(jiǎn)單的＂嗯＂了一聲，不等許愿池說(shuō)再見(jiàn)，就掛上電話。
那一晚，許愿池極度忐忑，她感覺(jué)，蔣一宏的態(tài)度變了。
她帶著驚惶不已的心情，書也讀不下，索性去睡覺(jué)，卻徹夜未眠。
她希望時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)，趕快天亮，或許到了明天，蔣一宏又會(huì)恢復(fù)成以前那樣，熱情活潑。
第二天，她再撥打蔣一宏的電話，卻是響好久未接，她一天只敢撥打一次，怕影響他的作息。
接連幾天，都是如此。
不得已，她傳了訊息：＂你還好嗎？我很擔(dān)心你，是不是發(fā)生什么事了？為什么都不接電話？＂
她看著這句話，似乎有質(zhì)問(wèn)之意，于是刪了改，改了再刪，足足忙了兩個(gè)多小時(shí)，才將訊息發(fā)出去。
她的一顆心，無(wú)處安放，不?？粗謾C(jī)，等待蔣一宏的回訊。
?。?p> 這天，李歡等人來(lái)到補(bǔ)習(xí)班上課，今天上的是物理。
物理老師潘物理，是個(gè)四十五歲的高瘦男子，李歡覺(jué)得他教得還不錯(cuò)。
潘物理將黑板重點(diǎn)寫完之后，站在講臺(tái)最右邊，等待學(xué)生抄筆記。
他掃視全班學(xué)生，當(dāng)視線來(lái)到李歡這邊時(shí)，不自覺(jué)的多停留幾秒。
李歡抄著黑板重點(diǎn)，雖然沒(méi)有與潘物理眼神相對(duì)，但對(duì)于他的刻意關(guān)注，卻是有所感。
因?yàn)樽孕】偸潜娙俗⒛康慕裹c(diǎn)，所以她并沒(méi)有將這件事，放在心上。
＂牛頓讓我們理解了重力，即使是五、六歲的小朋友，也都知道地心引力，大概你們小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)，蘋果掉到牛頓頭上的故事吧。＂
臺(tái)下幾名學(xué)生笑了幾聲。
?。⒌?，這個(gè)被認(rèn)為是人類重大發(fā)現(xiàn)的理論，經(jīng)過(guò)兩百多年，偉大的愛(ài)因斯坦卻說(shuō)：［重力是幻覺(jué)，蘋果會(huì)掉下來(lái)，其實(shí)是時(shí)空扭曲。］＂
他在黑板上，大致畫了草圖。
?。⒕拖袷且粡埰教苟鴪?jiān)韌的方形桌布上，在其中一個(gè)角落，放上一顆五公克的彈珠，當(dāng)彈珠靜止不動(dòng)時(shí)……＂
他畫上彈珠。
?。⒃谧啦嫉恼行模俜派弦活w五百公克的彈珠，之后，原來(lái)平坦的桌布正中央，立即被壓得塌陷，使得角落那顆五公克彈珠，跟著往正中心位置墜落。＂
他邊畫邊解釋。
?。⒛俏骞说膹椫榫褪翘O果，五百公克的彈珠是地球，而桌布塌陷，就是所謂的時(shí)空扭曲。＂
李歡已將題目做完，抬眼看著潘物理邊說(shuō)邊比劃。
?。⑺裕悻F(xiàn)在深信不疑的理論，明天，可能就重新定義了，你現(xiàn)在很喜歡的人，給你的感受，也有可能是幻覺(jué)。＂
李歡聽(tīng)到這句話，感覺(jué)老師似乎不是無(wú)的放矢，又說(shuō)不出哪里奇怪？
?。⒛鞘悄銘{著自己，從小到大接觸的人事物、小說(shuō)，或是影視劇中看到的，投射出來(lái)的幻覺(jué)。＂
潘物理看著臺(tái)下，還有學(xué)生尚未抄寫完畢：＂再給五分鐘好不好？抄完的同學(xué)，可以先做一下練習(xí)題。＂
潘物理舉起茶杯，喝了幾口水，又往李歡這邊，望了一眼，很快的收回目光，翻著自己的講義，像聊天一樣的說(shuō)起來(lái)。
?。⒛銈儑?guó)文老師喔……＂
一聽(tīng)到國(guó)文老師這四個(gè)字，李歡隨之精神一振，卻依舊不動(dòng)聲色的低頭作答，專心聽(tīng)著潘物理接下來(lái)要說(shuō)些什么。
?。⒄f(shuō)話文謅謅，很像古時(shí)候的玉面書生，有沒(méi)有？＂
臺(tái)下幾名女生笑起來(lái)。
潘物理對(duì)著第一排的幾個(gè)女生問(wèn)：＂你們女生，是不是都喜歡這一型的啊？＂
幾個(gè)女生陸續(xù)搖頭。
潘物理繼續(xù)問(wèn)：＂不喜歡？還是不知道？＂
李歡始終不敢抬頭，心道：＂到底要說(shuō)彭中文什么事啦？＂
她急著知道有關(guān)彭中文的事。
第一排幾個(gè)女生相視而笑，沒(méi)有人開(kāi)口回答潘物理的問(wèn)題。
潘物理只好自顧自說(shuō)：＂天氣涼了，大家要小心保暖啊，互相關(guān)心，總是好事。＂
他又朝李歡這邊看了一眼，再調(diào)回目光：＂好，來(lái)討論吧。＂
潘物理這最后一瞥，李歡接收到了，心中只略微感到，物理老師似乎話中有話？
?。⑵鋵?shí)你們國(guó)文老師，私底下很瘋，而且……＂他輕輕搖了搖頭，不再多說(shuō)。
對(duì)于潘物理的話，李歡的解讀就是：彭中文私下，有很多負(fù)面行為，他不便多說(shuō)。
李歡原以為，可以聽(tīng)到關(guān)于彭中文的私事。
結(jié)果，潘物理幾乎什么都沒(méi)說(shuō)，這讓李歡感到很失望，而且話就停在這里，她認(rèn)為這樣的言論，對(duì)彭中文的形象，根本是莫大的傷害。
她氣惱老師們?cè)谡n堂上論人是非，也心疼彭中文。