053章 不像，因?yàn)樗褪?/h1>
不用何杰多說(shuō)，鄭毅就知道，來(lái)情況了。
“林主任剛剛打電話過(guò)來(lái)了?！焙谓苤苯诱f(shuō)道：
“兒科剛剛請(qǐng)了個(gè)全院多學(xué)科急會(huì)診，原本心臟方面請(qǐng)的是心胸外科段主任，可段主任點(diǎn)名非讓你跟著也去一趟，電話都打到林主任那了?！?p> 鄭毅趕忙拿出手機(jī)，手機(jī)上卻沒(méi)有來(lái)電提醒。
“你可別看你那個(gè)老爺機(jī)了?！焙谓苓@嘴立馬就是一撇：“麻煩你先看看你的手機(jī)在這有沒(méi)有信號(hào)再說(shuō)?！?p> “好歹你也是住院總，就不能換一個(gè)信號(hào)好點(diǎn)的手機(jī)嗎？”
“沒(méi)錢(qián)?！编嵰悴恍判暗淖屑?xì)一瞅，還真沒(méi)有信號(hào)。
“那我先回去，你們看好劉宏。有事我給你打電話?！?p> 攔了輛出租車(chē)，鄭毅直奔醫(yī)院而去。剛一下車(chē)，歐博特就顛顛地跟了上來(lái)。
“從ICU轉(zhuǎn)下來(lái)的患者都還好吧。”
“喃就放心吧，那幾個(gè)火災(zāi)搶救的，和那幾個(gè)手術(shù)的俺們都弄得可立整兒了。”歐博特嘿嘿的一笑，漆黑的臉上露出了一口白牙：
“還有鄭老師，這噶?xí)\俺老師讓俺跟著喃去開(kāi)開(kāi)眼。”
“走?！?p> 兩人一路趕奔兒科病區(qū)，在兒科大夫的指引下，七拐八拐地來(lái)到了病房后面的示教室里。
示教室里，多個(gè)科室的大主任正圍坐在會(huì)議桌的座位上嚴(yán)陣以待，完全看不出早已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間。
這種陣仗，讓剛來(lái)醫(yī)院沒(méi)兩天的歐博特腿肚子都有點(diǎn)發(fā)抖。
“別緊張，自己找位置坐就行。”鄭毅安撫了歐博特一句，眼神便在人群中找到了段主任。
“小鄭你可算來(lái)了，來(lái)我旁邊坐。”看到鄭毅推門(mén)進(jìn)來(lái)，段主任眼神一亮，對(duì)著鄭毅招了下手。
可段主任的兩側(cè)早已都坐滿了人。
原本坐在段海清旁邊的閆宇，只能委屈巴巴地把屁股從座位上挪了出來(lái)，給鄭毅讓了個(gè)坐，自己則可憐兮兮地挨著歐博特坐在了后排的小板凳上。
閆宇這屁股還沒(méi)坐下，就看見(jiàn)段主任對(duì)著自己一瞪眼：“著什么急坐下，先去給小鄭拿瓶水，正好我也渴了?！?p> 閆宇臉上的表情更加的委屈了。
“患兒的資料在這里。”見(jiàn)鄭毅坐下了，段主任指了指每個(gè)座位前放的那份資料：
“情況有點(diǎn)特殊?！?p> “7歲的孩子？”鄭毅看著資料上患者的信息，手微微一抖。
“是?！倍魏Ｇ妩c(diǎn)頭：“小兒的心臟疾病，我們經(jīng)驗(yàn)很少，甚至整個(gè)環(huán)海市的經(jīng)驗(yàn)都很少。所以我讓老林把你叫過(guò)來(lái)，看看你有沒(méi)有什么點(diǎn)子?！?p> “我先看看情況?！编嵰憔劬珪?huì)神地掃視著眼前的這份資料。
患兒是7歲的小男孩，正在上小學(xué)二年級(jí)。
因?yàn)槌煽?jī)不理想，小男孩在一個(gè)月前開(kāi)始被家長(zhǎng)帶出去熬夜補(bǔ)課。
經(jīng)歷了一周多的補(bǔ)習(xí)之后，小男孩就開(kāi)始念叨全身不舒服，不愿意上學(xué)了。
剛開(kāi)始家長(zhǎng)還以為孩子這是在耍熊找借口不愿意上課，但是斷斷續(xù)續(xù)拖了一個(gè)多禮拜之后，孩子的精神狀況明顯越來(lái)越蔫，還開(kāi)始發(fā)燒了。
這下子家長(zhǎng)終于感覺(jué)不對(duì)勁了，趕緊自己買(mǎi)了點(diǎn)藥給孩子吃上了。
藥吃了好幾天，孩子的發(fā)燒一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，甚至連喘氣也變得越來(lái)越困難。
家長(zhǎng)一看這事情不得了，就趕緊把孩子帶來(lái)了醫(yī)院。
一頓檢查后，孩子的超聲結(jié)果上，二尖瓣多出了一個(gè)贅生物。
兒科當(dāng)時(shí)一下子就慌了，連忙找上了醫(yī)務(wù)科組織全院會(huì)診。
“這家長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)??！编嵰汶[隱有些不滿。
為了孩子的成績(jī)，就能不管孩子的身體了嗎？
“現(xiàn)在的家長(zhǎng)，不都望子成龍嘛。”段主任附和道：
“誰(shuí)能想到，還真給孩子累出事了?！?p> “剛看到這份資料我也跟你一樣想的?！?p> “后來(lái)兒科大夫告訴我們，孩子檢查完之后，兒科主任直接把家長(zhǎng)給叫到了辦公室里，把家長(zhǎng)給罵了個(gè)狗血淋頭。”
“現(xiàn)在這孩子的家長(zhǎng)還懊悔的在病房抹眼淚呢?！?p> “可是，這懊悔的有點(diǎn)晚啊?！编嵰惴掷锏馁Y料，語(yǔ)氣有點(diǎn)遺憾。
這可是二尖瓣贅生物。
心臟其實(shí)就是一個(gè)給全身供血的泵。
這個(gè)泵里面有四個(gè)閥門(mén)，在射血的時(shí)候閥門(mén)打開(kāi)讓血射出去。
等到回血的時(shí)候，閥門(mén)再關(guān)上，這樣射出去的血就不會(huì)倒流。
二尖瓣就是其中的閥門(mén)之一?，F(xiàn)在讓這個(gè)贅生物整的，就好比家里的門(mén)上被人綁上了幾塊磚頭，現(xiàn)在的二尖瓣是沒(méi)辦法全打開(kāi)，也沒(méi)辦法全關(guān)上。
這就導(dǎo)致了心臟有血射不出去，并且打出去的血還有不少會(huì)倒流回來(lái)。
這就出現(xiàn)了呼吸困難的表現(xiàn)。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是心衰。
鄭毅正思索著，坐在正座上的兒科蘇月主任先開(kāi)了口：
“各位專家老師都到齊了吧，那咱們就開(kāi)始討論?！?p> “現(xiàn)在孩子還是存在發(fā)熱的情況，給了一定量的抗病毒藥物效果也不好?，F(xiàn)在合并二尖瓣新發(fā)贅生物，我想聽(tīng)聽(tīng)各位專家們的意見(jiàn)?！?p> “那我就先拋磚引玉了。”風(fēng)濕免疫科的莊主任先發(fā)言了：
“小孩子的這種頑固性發(fā)熱，包括贅生物，我們要考慮有沒(méi)有比如說(shuō)紅斑狼瘡等自身免疫性疾病的相關(guān)因素?！?p> “在體格檢查方面，我看到患兒身上已經(jīng)有Osler結(jié)節(jié)出現(xiàn)?！?p> “并且我看到化驗(yàn)結(jié)果里，患兒的白細(xì)胞、血沉、C-反應(yīng)蛋白、類(lèi)風(fēng)濕因子也都高一些?！?p> “這提示了患兒可能得了自身免疫性疾病，他身體的免疫系統(tǒng)把他身體里的正常組織當(dāng)成了細(xì)菌病毒進(jìn)行了攻擊?！?p> “患兒二尖瓣贅生物的形成可能就與此有關(guān)?！?p> “因?yàn)楸幌牡舻拿庖呒?xì)胞和被攻擊的身體正常細(xì)胞壞死后，有可能會(huì)形成類(lèi)似贅生物的組織?！?p> “我覺(jué)得可以給患兒進(jìn)一步完善這些自身免疫疾病的相關(guān)檢驗(yàn)?！?p> “同時(shí)適當(dāng)使用激素進(jìn)行沖擊治療，必要時(shí)使用一定的免疫抑制劑。”
“先把患兒現(xiàn)在不正常的自身免疫狀態(tài)壓制住再說(shuō)?！?p> “同樣患兒心臟里已經(jīng)有了贅生物，我們還需要警惕有沒(méi)有血栓形成風(fēng)險(xiǎn)。”
“可以給患兒使用一些抗凝血藥物，看看效果再?zèng)Q定下一步方案?！?p> 第一位大佬開(kāi)口之后，大家都開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，可能是受到了莊主任發(fā)言的影響，討論內(nèi)容都圍繞在風(fēng)濕免疫疾病、甚至血液系統(tǒng)疾病方面。
關(guān)于心臟的其他事情，卻是只字未提。
看著其他人討論得正熱烈，段海清有好幾次都是欲言又止，最后卻有些無(wú)奈地閉上了嘴。
“段主任?！编嵰忝翡J地捕捉到了身旁段海清表情的變化：“您是不是有什么想法？”
“你覺(jué)得?！倍魏Ｇ寤貞?yīng)著鄭毅：“像不像感染?！?p> “我覺(jué)得不像?！编嵰銚u了搖頭，在段海清滿是問(wèn)詢的眼神里，用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“因?yàn)樗褪歉腥??！?
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