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頂級主持:從詩仙會面開始

25 方案通過

  方悠杏起身去書房里拿電腦,恰在此時,敲門聲響起。

  老師不在,只能自己去開門,唐映萱踩著拖鞋,吧嗒吧嗒來到門前,透過貓眼里看一眼,是表演系的系主任張青云,身后還跟著個怯生生的小姑娘。

  打開門,唐映萱笑容滿面,道:“張老師。”

  “呀,映萱也在,那可真是巧了,誒,老方呢?”

  “老師她去拿資料去了,您快請進,這個小姑娘是?”

  將兩人迎進房中,關(guān)上門,唐映萱這才問道。

  能夠被系主任帶著跑的學(xué)生,那可真不是一般人。

  “我說很巧吧,兩個新人王的會面。”

  張青云哈哈笑著,拍了拍身后的夏夢曦,道:“夢曦上一次文藝匯演中表演系的新人王,你是播音與主持藝術(shù)的新人王,緣分啊?!?p>  “小姑娘真厲害,表演系藏龍臥虎的,能夠成為新人王,那絕對有實力?!?p>  “映萱你現(xiàn)在可是大明星,她的路還長著呢。”

  夏夢曦怯生生的抬頭看了一眼唐映萱,面上有些羞紅,訥訥的道:“唐師姐好。”

  “來來來??熳??!?p>  招呼兩人坐下,方悠杏正好從書房里出來,見張青云來了,笑道:“你還帶著小夢來了?!?p>  “這可是表演系最好的苗子,當(dāng)然要多帶出來走走,小夢還是太害羞了。”

  “小夢表演的時候可完全是另一種狀態(tài)。”

  方悠杏到好茶水,遞給兩人,才將資料放下。

  “老師,這就是這一次入圍初賽的選手?怎么數(shù)量變多了?”

  放在桌子上的資料足足有一小沓,接近水杯那么高,遠遠不止十份。

  “都是些很優(yōu)秀的苗子,僅僅只看方案難以比較,干脆就都留下了,其他系也是這樣,我這還算少的?!?p>  一共是三十二份進入初賽的方案,是由整個系的老師經(jīng)過精心的挑選評價而出。

  唐映萱拿起一份,細(xì)細(xì)的瀏覽著,而后點了點頭,道:“質(zhì)量確實不錯,這幾屆學(xué)生很優(yōu)秀啊?!?p>  一旁張青云喝了口茶,笑道:“昨天我聽你說起過一份很有意思的方案,在哪里,快給我看看?!?p>  “那一份啊,在最底下?!?p>  張青云剛要伸手去拿,唐映萱已經(jīng)手疾眼快的抽了出來,看一眼上邊的名字,眉頭微微一挑。

  “張老師,我們一起看?!?p>  “行,能和大明星一起,挺好?!?p>  “老師你又取笑我,我現(xiàn)在還差得遠呢?!?p>  兩人坐在一起,將方案平攤在桌面上,夏夢曦也站了起來,就在后面伸長了脖子看著。

  封面上,是簡單的方案標(biāo)題以及學(xué)生姓名。

  由于不需要擔(dān)心弄虛作假的問題,學(xué)生姓名不需要隱藏,因此幾人一眼就能看到。

  “極樂之宴,陳默?!?p>  相比較于其他人較為長的標(biāo)題,這份方案就顯得十分簡短。

  光從名字上,其實看不出太多東西,但也能多少品會到具體的一些些微東西。

  “看名字還挺有趣,不過還得看看內(nèi)容?!?p>  張青云伸手翻過封面,方案的內(nèi)容出現(xiàn)在眼前。

  只有短短的一頁紙,甚至于沒有過多的流程描述。

  簡短的令人發(fā)指,但是內(nèi)容卻格外的引人心神。

  三人很快便看到結(jié)尾,而后又重新看了好幾遍,眼神發(fā)亮。

  張青云連連點頭,道:“天馬行空的想象力,不錯,真的不錯。”

  相比于其他人的方案,陳默的這個方案具體內(nèi)容其實相當(dāng)?shù)膯伪 ?p>  或許是剛穿越的時候不熟悉具體的流程,陳默給出的僅僅只是文字稿。

  而大部分有志向的選手,基本都會給出場景布置,具體的臺詞之類的東西。

  陳默寫的方案則更像是一章簡短的小說,全程沒有水文,實在是干巴的不行。

  但即便如此,陳默這簡短的等于是介紹的方案,因為其天馬行空的想象力,以及出人意料的創(chuàng)意,被評委老師一眼相中。

  唐映萱眼睛一眨一眨的,臉上是止不住的驚訝之意,說道:“我還真沒有想到,一首詩還能玩出這么多花樣,關(guān)鍵還挺合理?!?p>  “確實,李白這一首《清平調(diào)》大家都熟知,也知道是寫楊貴妃的,但這般使用,確實是頭一遭,這學(xué)生的創(chuàng)意簡直絕了!”

  張青云沒有吝嗇自己的贊美,臉上有著疑惑,問道:“不過這學(xué)生名字陌生的很,以前還沒有聽過?!?p>  說起這個,方悠杏攤了攤手,道:“我也是拿到方案才知道還有這個學(xué)生,其他的人我都有些印象,像邱然,去年的第三名,今年也毫無意外地成功入圍,但這個叫做陳默的學(xué)生,確實是第一次見?!?p>  “怎么,還是一匹隱藏的很深的黑馬?”

  “或許吧,有意思的是這個學(xué)生之前的成績絕對說不上優(yōu)秀,可以說是墊底的存在,這一次突然出擊,還有不少老師懷疑他是剽竊的創(chuàng)意?!?p>  “剽竊?腦袋秀逗了,哪有人會把這么好的創(chuàng)意給別人?!?p>  張青云搖了搖頭,“況且之前從未見過這樣的想法,去哪里剽竊?去未來嗎?”

  “有老師提出要對這位同學(xué)的入圍資格進行審查,畢竟根據(jù)他之前的表現(xiàn),絕對算不上什么可造之材?!?p>  方悠杏說了一句,張青云立刻凝眉瞪眼,道:“胡鬧,哪有這樣的老師,學(xué)生有進步自然該歡喜才是,腦子里是長痔瘡了嗎,資格審查這種話也能說得出口?”

  “這件事情被我壓下來了,學(xué)生的創(chuàng)作才能彌足珍貴,身為老師,更應(yīng)該好好保護才對,懷疑這種東西,無憑無據(jù),難以成立,更何況,如今只是初賽階段,等節(jié)目出來,就能看出真假?!?p>  “老方你說得對,那個老師怎么進來的,完全不懂教育?!?p>  “總有一些老鼠屎通過其他手段進來,那位你也知道,以前是個小鮮肉,童星出道,又出演過幾部影片,家族勢力也不小,進來混個編制還真不難?!?p>  方悠杏無奈的搖了搖頭,校方的決定,她也無權(quán)干涉。

  “是他啊,難怪,還好這樣的人只是個普通教師?!?p>  “校方聰明的地方就在這里,既利用了資源,也不用擔(dān)心對內(nèi)部的影響,相比較他能夠給學(xué)校帶來的經(jīng)濟收益,其他的反倒是小處,兩害相權(quán)取其輕?!?p>  稍微討論了下另一個老師,幾人話題很快又回到了陳默的方案之上。

  張青云扭頭問一句:“小夢,你和這個陳默短暫的接觸了下,感覺如何?”

  ……

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