第二十章 茶柱老師，不可描述

　　“盡管問(wèn)?！笨椞镎H為大方。

　　順便他也有點(diǎn)好奇眼前這位冰美人想從他這里知道些什么，織田政當(dāng)然不介意和她.深入.交流一下。

　　茶柱佐枝沉默了一會(huì)兒，似乎在組織語(yǔ)言，她慢慢道:

　　“我明白自己是個(gè)不討人喜歡的個(gè)性，不僅是就學(xué)生和老師間的關(guān)系而言，跟同事的交際上也是這樣，是那種會(huì)被認(rèn)為是死板嚴(yán)厲，難以接觸的類型吧?！?p>　　織田政怔了怔，遲疑了一下，道:“在背后說(shuō)人壞話這種事我不干，要是想知道誰(shuí)討厭你，我可幫不上忙?！?p>　　“不，不是。”茶柱佐枝搖了搖頭，“不是讓你打小報(bào)告，我的意思是說(shuō)，我很清楚自己在學(xué)生中不受歡迎這個(gè)事實(shí)，以及在教師群體里也是同樣的狀況?！?p>　　“很有自知之明，其實(shí)也沒(méi)必要討人喜歡吧，反正怎么樣都是照常干著教師的工作。受歡迎，不受歡迎，這種事又不影響工資?！笨椞镎馈?p>　　“我也是這么想的，沒(méi)錯(cuò)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，茶柱佐枝的小肩膀往后縮了一下。

　?。词股頌槌赡昱?，跟體型接近成年人的高中男生比起來(lái)，茶柱佐枝的肩膀也算偏窄顯嬌弱的了。）

　　“讓我困惑的地方在于……”

　　織田政側(cè)耳傾聽(tīng)，茶柱佐枝吊起胃口，突然又扭扭捏捏的不說(shuō)了。

　　有些繃不住的織田政只好一邊在心里吐槽女人講話真是拐彎抹角，一邊嘴上問(wèn)道:“在于什么?”

　　“織田對(duì)我是什么看法呢？”茶柱佐枝忽然道。

　　“看法?沒(méi)什么看法，能有什么特別的看法嗎？”織田政確信自己的心態(tài)已經(jīng)瀕臨崩潰了:

　　“茶柱老師到底是想問(wèn)我什么東西??？離進(jìn)入正題還有多遠(yuǎn)可以提示一下嗎？也好讓我有個(gè)心理準(zhǔn)備?！?p>　　“我就是感覺(jué)……織田同學(xué)跟其他人對(duì)我的態(tài)度不一樣，雖然可能是錯(cuò)覺(jué)，但我想認(rèn)真的問(wèn)一下，織田同學(xué)是不討厭我的對(duì)吧？”某個(gè)磨磨唧唧的女人終于打出來(lái)直球。

　　真是可喜可賀。

　　“不討厭?！睉械枚嘞氲哪橙诉x擇了最簡(jiǎn)單的回答方式。

　　空氣寂靜了。

　　……

　　“你不會(huì)以為我喜歡你吧，這種事好像就屬于人生三大錯(cuò)覺(jué)之一，不過(guò)，鑒于我的俊美長(zhǎng)相和出塵氣質(zhì)，這也不是不能理解?！笨椞镎s緊道。

　　茶柱佐枝淺笑了一下道:“不，織田同學(xué)有那么可愛(ài)的女友，當(dāng)然不會(huì)喜歡我一個(gè)年過(guò)三十的人，只是你這張臉的確不錯(cuò)，就是氣質(zhì)未必是出塵吧……也太自夸了?！?p>　　“我沒(méi)有不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系，別亂說(shuō)?！笨椞镎袅颂裘碱^道。

　　“還在掩飾呢，明明全校都知道的事?！辈柚糁Φ?。

　　“沒(méi)有就是沒(méi)有?！彼?。

　　織田政如此嘴硬也不完全是出于謹(jǐn)慎小心，否認(rèn)這事還有一個(gè)微妙的好處，那就是不用回答誰(shuí)才是那個(gè)女友的問(wèn)題，這樣對(duì)輕井澤來(lái)說(shuō)會(huì)比較好。

　　而且，

　　要是否認(rèn)自己踩著船，那別人是不是就沒(méi)辦法追究你有沒(méi)有腳踏兩條船的事了?

　　簡(jiǎn)直天才好不好!

　　織田政扯了一下嘴角。

　　“所以織田同學(xué)為什么不討厭我呢……我明明那么冷酷還不負(fù)責(zé)，其他班主任多多少少都會(huì)透露一下自己知道的額外的特別考試信息，我也不會(huì)跟學(xué)生打好關(guān)系?！?p>　　茶柱佐枝又猶猶豫豫起來(lái)，小嘴一張，正欲再說(shuō)什么，織田政趕緊抬手打斷。

　　再聽(tīng)她剖析自己內(nèi)心的細(xì)膩感情就不知道要聽(tīng)到什么時(shí)候去了。

　　“茶柱老師是想知道在我眼里，你是什么樣的，對(duì)嗎？”

　　隔了一張辦公桌的冰美人深深點(diǎn)了一下頭，差點(diǎn)進(jìn)入不可描述的深淵里。

　　織田政不著痕跡的咽了口唾沫，微笑地說(shuō):

　　“在我看來(lái)嘛，就是一個(gè)小女孩，一上來(lái)就認(rèn)準(zhǔn)了各種教條，覺(jué)得按照規(guī)章制度辦事就OK了，完全不理會(huì)其他的?！?p>　　“然后有一天抱著雙腿坐在床上也會(huì)困惑為什么其他教師會(huì)跟學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑，一副很受歡迎的樣子，自己莫名其妙的被其他人討厭了?！?p>　　“小女孩認(rèn)為自己的想法是正常的，而環(huán)視一下四周，忽然發(fā)現(xiàn)自己可能才是那個(gè)不正常的人。就是這種感覺(jué)，所以說(shuō)我覺(jué)得茶柱老師有點(diǎn)莫名的可愛(ài)?！?p>　　茶柱佐枝輪廓成熟且白皙的臉蛋上神色凝固，良久沒(méi)有回話。

　　整得織田政都有些不自信了，他又在心里過(guò)了一遍自己的話，確認(rèn)自己的小演講雖然就師生的身份差別來(lái)說(shuō)很輕挑，但絕不會(huì)到讓這個(gè)女教師生厭的程度。

　　他可是明晃晃的把三十一歲的嚴(yán)厲不近人情女教師茶柱佐枝，比作了一個(gè)有些天真的小女孩。

　　這絕對(duì)是褒義更多，就沒(méi)女性覺(jué)得自己年輕不好的。

　　“那你覺(jué)得我該怎么做呢？”茶柱佐枝輕聲說(shuō)，她眼波流轉(zhuǎn)，低眸掃過(guò)深色的辦公桌以及上面的文件，其實(shí)根本沒(méi)在看吧。

　　織田政感覺(jué)這一刻茶柱佐枝給他的感覺(jué)就像是正在劃船采蓮或者正在蕩秋千的小女孩，有一種滿足的心理。

　　依據(jù)直覺(jué)，織田政判斷茶柱佐枝對(duì)他絕對(duì)是存在朦朧的好感的。

　　依據(jù)不同的岔道，這份朦朧，無(wú)意識(shí)的好感可能發(fā)展成友情，或者……

　　關(guān)鍵就看他自己想怎么樣了，當(dāng)年因?yàn)閼賽?ài)腦把自己搞成B班畢業(yè)的茶柱佐枝。

　　估計(jì)……沒(méi)有抵抗力。

　　她還是一張白紙。

　　“有的人活了很久，外表上看起來(lái)是個(gè)大人了，也確實(shí)以成年人的身份生活工作了很久?？墒莾?nèi)心依舊是個(gè)少男少女，只是被社會(huì)匆匆判定為長(zhǎng)大了罷了?！睕](méi)有回應(yīng)茶柱佐枝的新問(wèn)題，織田政只是感慨。

　　“我已經(jīng)是成年人了?！备杏X(jué)有點(diǎn)被這個(gè)少年小看，茶柱佐枝抿起嘴有些不平道。

　　“好，好，我知道?！笨椞镎肿煨α顺鰜?lái)。

　　“明明只有十七歲，裝出一副老氣橫秋的樣子。”茶柱佐枝明眸藏著笑意瞪過(guò)來(lái)道。

　　織田政聳肩道:“世上還有人三十一了還在為自己不擅長(zhǎng)社交而苦惱，詢問(wèn)一個(gè)十七歲的男生呢。”

　　茶柱佐枝肘部撐著辦公桌，用手撐著腮幫子“呼呼哈哈”地笑了一通，織田政都能看到她的胸口因此劇烈起伏。

　　過(guò)了大約十幾秒，茶柱佐枝感覺(jué)十分尷尬，自己在一個(gè)比自己小那么多的學(xué)生面前失態(tài)了，更恐怖的是自己真的像一個(gè)小女孩一樣輕易被逗笑了。

　　而對(duì)方還是男生，自己則一向以冰霜形象示人……

　　“我要去提交文件，沒(méi)事的話……”