第一百零三章 分組結(jié)伴
掛斷了電話，織田政有些不好意思地看向一之瀨：
“抱歉，小帆波，我說(shuō)大話被打臉了?！?p> 這巴掌扇的有點(diǎn)疼……看來(lái)D班雖然感念他的恩情，真涉及到班級(jí)利益還是不會(huì)妥協(xié)的。
“誒？才沒(méi)有這回事呢?！币恢疄|露出體諒笑容的同時(shí)慢慢搖頭：
“織田君愿意幫忙已經(jīng)讓我很感動(dòng)了。”
眼前微笑的人兒稍微與櫛田的身影重合，一之瀨和櫛田一樣，都是超級(jí)包容的性格，從來(lái)不愿意對(duì)他說(shuō)一句重話——當(dāng)然她們對(duì)其他人也同樣溫柔，唯一的區(qū)別就是櫛田對(duì)除織田政以外的人的溫柔是裝出來(lái)的罷了。
如果用陣營(yíng)九宮格來(lái)劃分的話，織田政認(rèn)為一之瀨是守序善良（遵守秩序的同時(shí)優(yōu)先利他），他自己和櫛田都是守序邪惡（遵守秩序的同時(shí)優(yōu)先利己）。
另，輕井澤為混亂善良（做自己認(rèn)為是善良的事），茶柱佐枝為守序中立（只按規(guī)則行事），龍園為混亂邪惡（蔑視規(guī)則的同時(shí)優(yōu)先利己），綾小路為中立邪惡（只要利己就行）。
織田政忽然道：“小帆波，我之前稱(chēng)呼石崎他們都沒(méi)有加【同學(xué)】，你對(duì)此有什么看法呢？關(guān)于我私底下其實(shí)沒(méi)那么尊重其他人這件事?！?p> 這是織田政想要和一之瀨交心了，慢慢地撕下偽裝，看她能不能接受她心目中的“好人”其實(shí)沒(méi)有她想的那么好。
一之瀨的關(guān)注點(diǎn)卻落在了奇怪的地方，發(fā)出了不知是開(kāi)心還是在悲鳴的聲音：
“咦咦咦？私底下？嗚……有這么親密嗎？”
織田政咧嘴一笑，緩緩道：“要是說(shuō)親密的話，你以前可是還不小心摸到過(guò)……”
“別說(shuō)出來(lái)，拜托了。”一之瀨臉羞的通紅。
織田政沒(méi)有再逗弄她，而是回到了嚴(yán)肅的話題：
“所以你是怎么看的？”
一之瀨努力平復(fù)心情，認(rèn)真想了想，很快答道：
“如果往嚴(yán)重的方向想，織田君，這算是心口不一，當(dāng)面一套背地一套喔。”
這應(yīng)該算相當(dāng)嚴(yán)厲的指責(zé)……
一之瀨補(bǔ)充道：“但想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這并不是什么需要特別在意的事，只是一個(gè)稱(chēng)呼而已，很多學(xué)生說(shuō)話根本不加【同學(xué)】、【老師】之類(lèi)的敬語(yǔ)的，我也不覺(jué)得這有什么不對(duì)，說(shuō)到底這是個(gè)人的自由?！?p> 就是對(duì)世界有一套能夠自洽的理論體系，并能切實(shí)地按照認(rèn)可的理念行動(dòng)，所以她承受的精神壓力才會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小桔梗吧？
今天的試探到此為止，深入的太快會(huì)嚇壞小帆波的……織田政想到。
普通地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示認(rèn)可，織田政就看起了學(xué)習(xí)資料。
向來(lái)活潑開(kāi)朗的一之瀨打開(kāi)話匣子后還有些意猶未盡：
“織田君，你覺(jué)得D班的行動(dòng)是出于誰(shuí)的指使呢？”
織田政沒(méi)怎么猶豫，推測(cè)道：“應(yīng)該是石崎想出來(lái)的作戰(zhàn)，然后被金田采納了吧？”
一之瀨：“這背后會(huì)不會(huì)其實(shí)是龍園同學(xué)的指示呢？存在這種可能性嗎？”
織田政：“不能排除這種可能呢，但不管怎么樣，對(duì)A班來(lái)說(shuō)好像都沒(méi)什么區(qū)別?！?p> 就算真的龍園的指示，A班的處境也不會(huì)更差，關(guān)于這點(diǎn)沒(méi)必要特別警戒，不管怎么說(shuō)，龍園確實(shí)是織田班和一之瀨班的手下敗將。
一之瀨顯出傷腦筋的樣子：“果然還是只能忍耐嗎？等這次特別考試結(jié)束，D班就會(huì)收手的吧？這種惡作劇般幼稚的事情，像是搗蛋的孩子在給大人惹麻煩一樣。”
“那也未必。”織田政思考了一下：
“D班派出的人手目前只有六人，只要A班學(xué)生在上學(xué)放學(xué)和吃午飯的時(shí)候盡量結(jié)伴而行，不要落單，保持人數(shù)上優(yōu)勢(shì)的話，就可以在一定程度上無(wú)視D班的騷擾了。
他們應(yīng)該是男女分開(kāi)行動(dòng)的吧？也就是說(shuō)尾行人數(shù)最多的時(shí)候也不過(guò)是四個(gè)人，如果把A班四十名學(xué)生按照八人一組分成五組來(lái)行動(dòng)，那么就算不擅長(zhǎng)打架，擁有至少兩倍人數(shù)優(yōu)勢(shì)的A班學(xué)生也不會(huì)太害怕了吧？”
“在課余時(shí)間一直保持集體行動(dòng)嗎？”一之瀨眼睛一亮：“這個(gè)辦法好！”
織田政繼續(xù)完善這個(gè)防守策略：“每個(gè)小組可以按照1：1的比例男女對(duì)半分，要是D班男生來(lái)找茬了，就讓四名女生去攔，四名男生盡量拍照，要是能收集到疑似D班男生騷擾A班女生的證據(jù)，校方也不得不重視。
要是伊吹和木下來(lái)找麻煩了，就讓四名男生去攔，就算她們兩個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)上那么多男生氣勢(shì)也會(huì)弱下去吧？
這樣互相保護(hù)，不管是男生還是女生都不用遭受騷擾了，當(dāng)然要是D班的六名學(xué)生一起來(lái)了，那么被找麻煩的小組也可以在班級(jí)群里請(qǐng)求附近小組的支援?！?p> 一之瀨聽(tīng)的連連點(diǎn)頭：“我等一會(huì)兒跟朋友們商量一下，要是都同意了，那么這個(gè)策略馬上就能實(shí)施了?！?p> 雖說(shuō)是商量，實(shí)際上由一之瀨提出來(lái)，A班學(xué)生應(yīng)該會(huì)抱著試試看地心態(tài)快速同意這個(gè)策略的。
這也就是關(guān)系和諧的A班了，換成是B班……
織田政沒(méi)辦法想象要怎么才能組成男女生各一半的幾個(gè)小組，要知道B班女生可是相當(dāng)討厭除平田和織田政外的B班男生的，像是在無(wú)人島特別考試的時(shí)候，女生們就強(qiáng)烈要求住的帳篷要搬到遠(yuǎn)離男生帳篷的地方。
要是強(qiáng)行組合在一起，恐怕兩邊得自己先吵起來(lái)。
就算是單純的八名男生或八名女生組成的小組，放在B班也沒(méi)那么容易地建立起來(lái)。
不談本就分成好多個(gè)小團(tuán)體難以統(tǒng)一行動(dòng)的女生，就連事少的男生這邊也不是和和睦睦的。
像是大多數(shù)男生不喜歡受女生歡迎的平田和織田政，綾小路、三宅、幸村三人勉強(qiáng)能玩在一起，但和其他男生都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，還有怪人高園寺……這家伙腦子里就沒(méi)有集體這個(gè)概念。
但這不是說(shuō)要是D班把騷擾的目標(biāo)選為B班，B班就沒(méi)有應(yīng)對(duì)的辦法了，或者說(shuō)這種類(lèi)似不良的做法是B班最不害怕的。
綾小路、高園寺、堀北、須藤、織田政、平田、三宅，B班的武力可一點(diǎn)也不弱，甚至要比給人留下有很多不良學(xué)生印象的D班要強(qiáng)！