第八章 公主抱呀公主抱

　　“你這么說我還真感動(dòng)誒?！?p>　　畢竟小桔梗一副完全以我為主的態(tài)度。

　　“我們先去領(lǐng)午餐吧。”

　　說著，我就牽著她的手，前往最近的午餐窗口。

　　“第一次呢?！?p>　　小桔梗在我身后莫名的呢喃，也不知道她說的第一次是指什么。

　　該說她通常所指的第一次不是早沒了嗎？如果要在她身上用“正”字計(jì)數(shù)的話，能寫多少個(gè)呢？

　　當(dāng)然我是不可能這么做的啦……那樣多少含有侮辱她的成分。

　　取了兩份制式學(xué)生午餐，我們在一張圓桌旁坐了下來。

　　“男生那邊的情況怎么樣呢？”

　　“我選擇了和惠一樣的策略?！?p>　　“你一直在我這個(gè)女友面前叫她的名字，你覺得合適嗎？”

　　“……”

　　看到我陷入了沉默，小桔梗摸了摸我的頭。

　　“好啦好啦，我逗你玩的……話說你打算怎么處理和輕井澤同學(xué)的關(guān)系？她現(xiàn)在還在生悶氣呢?！?p>　　“不知道，反正我不會(huì)去當(dāng)舔狗的?！?p>　　“咦？是這樣嗎？那說不定你能和她漸漸疏遠(yuǎn)喔?！?p>　　小桔梗說完這話后，我們默契的安靜下來，吃起了午餐。

　　制式午餐雖然稱不上可口，但是營養(yǎng)什么的還是給足的。

　　怎么說呢？有一種類似軍隊(duì)食物的粗獷感，就是不怎么考慮味道，側(cè)重吃飽的感覺。

　　“小桔梗，靠過來一下?！?p>　　“怎么？你想摸我？才分開不到兩天你就受不了了嗎？”

　　她臉上帶著揶揄的笑意。

　　“不是，我有重要的事情要囑托你。”

　　“我明白了。”

　　小桔梗收起了笑容，靠近了我，我就在她耳邊低聲說了幾句話，她馬上驚疑不定地看向我。

　　“你想讓我調(diào)查這個(gè)？”

　　“嗯，不可以嗎？”

　　“好吧……我試試。”

　　小桔梗下意識地挺了挺胸脯，正色道。

　　“特別考試要是有什么疑難的地方，你可以偷偷去問松下同學(xué)，就說是我拜托她幫忙的?！?p>　　“松下同學(xué)？”

　　“她其實(shí)腦筋很好的?！?p>　　“你和她有一腿？”

　　“沒有……她看不上我?！?p>　　小桔梗的關(guān)注點(diǎn)在奇怪的地方，正常來說不是該詢問松下的秘密嘛……

　　下午的課程是長跑和打坐，幸村之類平時(shí)缺少鍛煉的學(xué)生，好像相當(dāng)難熬。

　　但長跑同樣沒有捷徑可走，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地通過提升自己的體力來適應(yīng)。

　　晚餐時(shí)間，我理論上又有半個(gè)小時(shí)能和女生那邊接觸。

　　但我拜托小桔梗的事沒那么快調(diào)查出結(jié)果，而且她現(xiàn)在正忙于團(tuán)結(jié)女生的小組，我就和男生們一起吃了晚餐。

　　從洗手間出來，我發(fā)現(xiàn)走廊上好像起了什么糾紛，有幾名學(xué)生往那邊聚集。

　　出于好奇心，我接近了那邊。

　　入目的景象是——有棲以大腿并攏，小腿分開的姿勢，狼狽地坐在地板上，兩手從身后撐著地板，拐杖掉落在她身邊。

　　這模樣絕對是被什么人撞倒了，山內(nèi)一臉抱歉的伸手想拉她，被有棲拒絕了。

　　腿腳不便的有棲好像很難獨(dú)自完成站起來的動(dòng)作，表現(xiàn)出相當(dāng)吃力的樣子。

　　“我來吧?！?p>　　說著，我在有棲沒有反應(yīng)過來之前，就以公主抱的姿勢把她抱了起來。

　　“誒，織田同學(xué)，你是在做什么？”

　　不管她的驚訝，我就把有棲以站立的姿勢放回了地面，然后撿起拐杖，遞給了她。

　　“謝謝?！?p>　　“不客氣，這是怎么回事？”

　　“沒什么?！?p>　　“那么，呃，我走了喔?！?p>　　明顯是罪魁禍?zhǔn)椎纳絻?nèi)發(fā)出了聲音。

　　“嗯，請別放在心上?！?p>　　有棲露出一絲笑容，但眼神中完全沒有笑意。

　　一般來說判斷一個(gè)人的心意主要靠看眼睛，如果眼睛沒笑，嘴角笑了的話，給人的感覺會(huì)稍微有點(diǎn)恐怖。

　　然而山內(nèi)完全沒察覺到這點(diǎn)，就這么若無其事的走開了……

　　“中二一點(diǎn)的話，該說他已經(jīng)有取死之道了嗎？”

　　我看著山內(nèi)消失的方向，感嘆了一下。

　　女生對肢體沖突相當(dāng)在意，而體弱的女孩子更是如此，這貨連道歉的話都不打算說，就以為沒事了嗎？

　　“政，你還欠我一個(gè)人情對吧？”

　　等到其他人都離開了，有棲更換了對我的稱呼。

　　“嗯?！?p>　　“那名男生是B班的學(xué)生對吧？”

　　“嗯?！?p>　　“你想辦法讓他退學(xué)吧……我討厭這個(gè)人?！?p>　　“那樣我們班會(huì)損失一百班級點(diǎn)數(shù)的，你換個(gè)要求吧?！?p>　　“你未婚妻被別人欺負(fù)了，你不打算管管嗎？”

　　“就算我教山內(nèi)禮貌地處事，他也學(xué)不進(jìn)去吧？”

　　“我生氣了……”

　　有棲這么說完，就頭也不回地離開了。

　　……

　　回到了寢室，柴田正對著最近自閉起來的平田講話。

　　“是因?yàn)槟欠N情況嗎？可是在這件事上你沒有錯(cuò)吧？該說只是因?yàn)楦星榧m紛造成的悲劇嗎？”

　　看來柴田已經(jīng)從其他學(xué)生那里問出了池的事。

　　“織田同學(xué)，平田同學(xué)為什么對這種事情這么敏感呢？只是池同學(xué)咎由自取的惡果吧？”

　　察覺到我進(jìn)入寢室，柴田這么苦惱的向我詢問。

　　“不清楚耶，雖然關(guān)心同學(xué)是對的，但是平田同學(xué)這種夸張的程度我也無法理解?！?p>　　坐在了柴田對面沖谷的床鋪上，我不著痕跡地看了一下須藤和山內(nèi)。

　　這兩貨對池的事情都沒有表現(xiàn)出傷心的意思，平田急個(gè)什么呢？

　　……

　　又聽了一晚上的古神低語（呼嚕聲），早上起來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己有了淡淡的黑眼圈……

　　教室。

　　“接下來，我要請你們自我介紹。不過，我希望你們先記住這不是單純的自我介紹，而是課程的一環(huán)。接下來的每一天，我都會(huì)讓你們演講。每個(gè)學(xué)年的演講主題細(xì)節(jié)都不同，不過判斷基準(zhǔn)都會(huì)是這四樣──『音量』、『儀態(tài)』、『內(nèi)容』、『表達(dá)方式』?！?p>　　演講也是這次特別考試的一部分，而我恰好擅長此道。

　　在我看來導(dǎo)師舉的判斷標(biāo)準(zhǔn)太膚淺了，演講唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只有“感染力”這一條而已。

　　一年級學(xué)生這次要以通過這年在學(xué)校學(xué)到什么、今后想學(xué)習(xí)什么為題來進(jìn)行演講。

　　二年級或三年級則是以后要做什么或者就業(yè)之類，包含未來在內(nèi)的內(nèi)容。

　　我對這種毫無內(nèi)涵的演講題材感到有些失望。