第一百二十六章 交換試卷
“安靜！須藤同學(xué)。”
“切?！?p> 須藤不滿地看了堀北一眼。
“再比如說幸村同學(xué)，你小學(xué)和國(guó)中的時(shí)候一直都是把精力放在學(xué)習(xí)上的吧？”
“對(duì)啊……我覺得作為學(xué)生學(xué)習(xí)才是一切?！?p> 幸村突然被點(diǎn)名了，顯出意外的神色，但還是老實(shí)答道。
“像是幸村同學(xué)這種學(xué)生，讓他去練習(xí)體育不是浪費(fèi)精力嗎？我想校方考核的時(shí)候，應(yīng)該更多的考慮偏科學(xué)生的情況?！?p> “可是一般的國(guó)中都是看綜合成績(jī)的吧？真是天真的想法呢……哪怕是大學(xué)里也一樣，像是某門課掛科是沒辦法畢業(yè)的?！?p> 茶柱佐枝淡淡開口。
“我知道那種制度實(shí)行起來很復(fù)雜，但這間學(xué)校只有不到四百八十名學(xué)生不是嗎？我認(rèn)為以東育的資源是可以做到這一點(diǎn)的?！?p> “原來如此，你是這么想的嗎？真是個(gè)有趣的學(xué)生，你很有想法，可是這種事情你跟我說沒用。”
確實(shí)，某種意義上茶柱佐枝也不過是個(gè)拿工資的普通老師。
真正掌權(quán)的大人物并不是她。
這種程度的制度變更，也決定不是花點(diǎn)數(shù)就能改變的，因?yàn)檫@觸碰到了這間學(xué)校的根基。
“我了解這件事情，只是既然茶柱老師這么問了，我也只好實(shí)話實(shí)說?！?p> “沒事，我沒有責(zé)怪你的意思?！?p> 茶柱佐枝拍了拍他的肩膀，就走向了下一個(gè)目標(biāo)。
“你覺得這間學(xué)校怎么樣呢？池?”
“這是間好學(xué)校啊……有在賣游戲，也有電影和卡拉OK，女孩子也很可愛……”
說著，周圍人看池的眼神變得奇怪了起來。
“那個(gè)……我有說錯(cuò)什么話嗎？”
“沒有?！?p> 茶柱佐枝無語地邁開腳步。
學(xué)生之間思維水平的差距未免也太大了點(diǎn)——茶柱佐枝在內(nèi)心默默感嘆。
“輕井澤，你覺得這間學(xué)校怎么樣呢？”
“那個(gè)……就像織田同學(xué)說的一樣?！?p> 輕井澤遲疑地?fù)狭藫项^，小心翼翼地說道。
櫛田：“……”
“好吧，我了解了?！?p> 繞完教室里一圈的茶柱佐枝回到了講臺(tái)上。
“我想你們也知道，學(xué)校針對(duì)第二學(xué)期的期末考，下星期就會(huì)實(shí)施出了八科題目的小考。我想也已經(jīng)有人開始針對(duì)考試讀書，不過我還是要再次告訴你們?！?p> 這方面的情報(bào)櫛田早就告訴了織田政，然后B班的學(xué)生都知道了，可以說已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
“小考共一百題，滿分一百分，其內(nèi)容會(huì)是國(guó)三生的程度。它和第一學(xué)期的小考一樣，在成績(jī)上不會(huì)有任何影響。就算考零分、考一百分都沒關(guān)系。這完全是為了看清你們現(xiàn)狀的實(shí)力?！?p> “然后呢？”
織田政問出了這個(gè)問題，因?yàn)闄碧锏玫降那閳?bào)也到此為止了。
“校方規(guī)定要以這次舉行的小考結(jié)果為根據(jù)，讓你們與班級(jí)里的某個(gè)人組成兩人一組的配對(duì)?！?p> “配對(duì)?”
織田政去看櫛田，剛好櫛田也在看他，兩人就這么心有靈犀地對(duì)視了。
“該配對(duì)將以生命共同體的形式挑戰(zhàn)期末考。舉行的考試科目有八科，滿分一百，各科五十題，共計(jì)四百題。這次存在兩種不能考不及格的分?jǐn)?shù)，一個(gè)和至今為止很相似，是所有科目都會(huì)設(shè)最低標(biāo)準(zhǔn)六十分，如果有任何一科未滿六十分，則規(guī)定兩人都要退學(xué)。而這個(gè)六十分是指搭檔兩人加起來的合計(jì)分?jǐn)?shù)。例如，如果池和平田成為一對(duì)，就算池零分，只要平田考到六十分就安全了。”
學(xué)生們發(fā)出驚呼，織田政暗暗思量了起來。
這種規(guī)則跟兩人三腳不同，高學(xué)力的搭配低學(xué)力的會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
這次跟小桔梗組隊(duì)或許是一種浪費(fèi)，畢竟兩人都是小學(xué)霸級(jí)的學(xué)生。
要不這次跟惠組隊(duì)?
“然后，這次新加上的退學(xué)基準(zhǔn)，就是總分上也會(huì)被判斷有無不及格。就算八科全考六十分以上，只要低于標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)算是不及格，往年的需要總分都在七百分上下?！?p> 聽到“往年”這個(gè)詞，織田政忽然回想起了一點(diǎn)這方面的情報(bào)。
沒辦法，畢業(yè)生說的大大小小的情報(bào)太多了，他也不能每樣都記得。
很奇怪的是，小桔梗只從學(xué)生會(huì)里得到了很有限的情報(bào)，高年級(jí)那里……是南云對(duì)我們的情報(bào)封鎖嗎？
織田政心中一突。
“往年在這場(chǎng)特別考試……俗稱Paper Shuffle之中，都會(huì)出現(xiàn)一組或兩組退學(xué)學(xué)生。大部分脫隊(duì)的都是D班學(xué)生。當(dāng)然現(xiàn)在你們都是B班學(xué)生了?！?p> 然而某些學(xué)生的學(xué)力還屬于D班的水平，比如三傻、比如輕井澤她們……
“接著還有一件事。期末考上學(xué)校也會(huì)請(qǐng)你們從其他層面挑戰(zhàn)課題?！?p> 此時(shí)不用茶柱佐枝說，織田政也知道了。
所謂的“Paper Shuffle”，shuffle雖然主要是洗牌的意思，但還有變換紙張位置的含義。
應(yīng)該翻譯成交換試卷比較貼切。
也就是說……
期末考要出的題目將由學(xué)生制作。再把試卷分配給自己隸屬班級(jí)之外三班的其中一班。
聽了茶柱佐枝的說明，跟織田政記憶里的差不多。
“如果題目超出教學(xué)范圍，或是無法從出題內(nèi)容解答的問題，我們都會(huì)請(qǐng)你們修正?！?p> 茶柱佐枝補(bǔ)充道。
這是為了防止學(xué)生在網(wǎng)上搜一些高中生不可能回答出來的問題，作為給其他班的試卷的措施。
要是沒有這條規(guī)則，可能試卷上到處都是“請(qǐng)證明黎曼猜想。”、“請(qǐng)證明哥德巴赫猜想?！敝惸壳绊敿鈹?shù)學(xué)家也回答不出來的問題。
或者是“詳細(xì)描述如何制造核反應(yīng)堆?！?、“默寫《吉爾伽美什史書》全文?！敝惱碚撋先祟惸芙獯鸪鰜淼念}目，但實(shí)際上這間學(xué)校里根本不可能有學(xué)生答得上來。
就連已經(jīng)變態(tài)到極致的高園寺和綾小路也得在這種題目面前敗下陣來……
他們兩個(gè)只是綜合能力在這間學(xué)校里離大譜，并沒有到全知全能的地步。
再說要是真的能答上這種題目，那在社會(huì)上絕對(duì)是大佬級(jí)別的人物了，誰還在這當(dāng)學(xué)生啊？
話說……呃——高園寺又是個(gè)例外，作為高園寺財(cái)閥的獨(dú)子，他確實(shí)是大佬級(jí)別的人物。
還在這里跟大家一起玩泥巴……