第一百四十三章 徐明的支教生活

　　“李逍啊，現(xiàn)在還好，已經(jīng)有一米六二了，要是你早幾年來看他的話，估計(jì)會(huì)更驚訝。這些年在城里讀書，也是吃了不少的肉蛋奶，這才長高了一些?！?p>　　就在兩人說話間，李牧提著一箱牛奶，手里拿著一袋子雞蛋走了進(jìn)來，聽到他們的對(duì)話，插嘴道。

　　李牧很喜歡聊天，尤其是喜歡跟徐明這種——有文化的人聊天，搬了一張椅子，就坐在旁邊，給徐明講解山里面孩子的教育問題，成長營養(yǎng)問題……

　　“現(xiàn)在通了路，可以出去也可以進(jìn)來，加上可以出去打工賺錢，所以大家吃穿上沒有什么太大的問題。李逍這孩子，完全就是小時(shí)候窮怕了，現(xiàn)在他家里已經(jīng)不錯(cuò)了，你看看這小磚房，那叫一個(gè)漂亮。但是，他就是舍不得用錢，電飯煲都不買一個(gè)，甚至于用個(gè)火還要劈柴?！?p>　　這一番話說下來，李逍不僅僅是臉，甚至于耳朵和脖子，都變得通紅，整個(gè)人都是像像是要燃燒了起來一樣。

　　李牧也沒有一只讓李逍尷尬很久，轉(zhuǎn)而說道。

　　“雖然現(xiàn)在吃穿用度方面不用擔(dān)心，教育方面卻始終是一個(gè)很大的問題，并不是說我們不舍得建學(xué)校什么的，而是真的沒有好老師。”

　　李牧很健談，跟徐明聊了很多教育相關(guān)的問題，不過他也并不是想著徐明能幫他解決這個(gè)問題，而是這些問題壓在他心上太久了，他需要一個(gè)傾訴的人。

　　在這一方面，徐明就做得很稱職。

　　聽完了李牧村長的話，徐明也是若有所思。

　　抓著李逍，這個(gè)目前村里學(xué)習(xí)最好的人，開始考核他的各方面知識(shí)水平。

　　了解之后，他對(duì)于這次的教學(xué)也也有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

　　在來之前，他考慮過去教導(dǎo)學(xué)生什么計(jì)算機(jī)之類的東西，但是此刻，他的念頭只有一個(gè)，那就是幫這些孩子打基礎(chǔ)。

　　雖然是在這個(gè)小村莊里面進(jìn)行教學(xué)，但是十里八方，卻也有不少的人送他們的孩子過來，加起來有好幾十個(gè)學(xué)生。

　　就在李霜以及其他幾位大學(xué)生開始上課的時(shí)候，徐明還在村里面為他準(zhǔn)備的教學(xué)樓里面，奮筆疾書。

　　開始幾天了，還有村民過來，徐明這個(gè)大學(xué)生中的大學(xué)生，會(huì)有什么不一樣的教學(xué)，結(jié)果卻讓他們頗為地意外。

　　大家十分不解，紛紛找上了李霜，詢問她徐明到底在干什么。

　　“他呀，他是覺得這里的學(xué)生基礎(chǔ)太過于薄弱，準(zhǔn)備系統(tǒng)性的把高中，來自于初中的的知識(shí)點(diǎn)全部整合起來?！?p>　　關(guān)于學(xué)習(xí)這件事上，徐明很有心的，相比于拿著教材按圖索驥的教學(xué)，他覺得系統(tǒng)的整理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于他們的幫助更加巨大。

　　將這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，然后整合，再加上一些簡單有趣的例子，就是所有學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮膶W(xué)霸筆記。

　　其實(shí)這個(gè)道理也很簡單，為什么大家買了教科書之外，尤其是理科，通常還會(huì)買一本講解書，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。

　　很多的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)單純?nèi)ブv解的話，很難能夠劍明白，但是如果將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)帶入到某個(gè)例題中，就相對(duì)比較容易理解。

　　在這一方面做的比較優(yōu)秀的輔導(dǎo)書，徐明是沒有見過幾本，反而是更多的越來越推崇題海戰(zhàn)術(shù)，以及經(jīng)典題目，通過不斷的做題，然后來加深理解。

　　刷題的方法也有問題，那就是需要一定的基礎(chǔ)，甚至于需要有一個(gè)好老師來講解，而山里的這個(gè)孩子，連知識(shí)點(diǎn)描述都搞不懂，更不要說刷題了。

　　每種方法，都有每種方法的好處，但是顯然，徐明覺得他的方法更加適合于山村學(xué)生的教學(xué)，因?yàn)檫@樣的方法是可以自學(xué)的。

　　徐明自己就是通過這種方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以他也是拿著教材，開始整合知識(shí)點(diǎn)，也是得心順手。

　　雖然是在山區(qū)，但是村里面的書并不少，像一些世界名著，國學(xué)經(jīng)典，在這里都可以找到。

　　但是唯一的問題，就是沒人看。

　　徐明拿著一本新概念英語，在和學(xué)生交流之后，沉默了許久，然后果斷的找上了李牧。

　　“你要去找這些學(xué)生的家長？”李牧摸著頭，似乎有些為難。

　　“沒錯(cuò)，相比于知識(shí)上存在的問題，我覺得家長的教育，反而對(duì)學(xué)生的影響更加巨大。”徐明說道。

　　來的這些學(xué)生，其實(shí)家里都支持他們上學(xué)的，但是在周圍的村莊里面，有更多的家長，對(duì)于他們的孩子是否學(xué)習(xí)，并不是十分看重。

　　尤其是一些女孩子，家里明明不缺勞動(dòng)力，甚至于比大部分人都要富有，但是就是不讓自己家的女兒去上學(xué)。

　　“其實(shí)你說的這個(gè)問題我們也知道，李霜曾經(jīng)也想過去解決，但是最終卻依舊沒有什么太大的效果?！?p>　　“期間甚至于還跟某位家長發(fā)生了爭執(zhí)，差點(diǎn)被人家打了，最后也是不了了之?！?p>　　聽到李牧的話，徐明搖了搖頭，抬頭盯著了李牧的眼睛：“我想要試試?！?p>　　“你這孩子，怎么就這么倔，我說了這件事情不容易……”李牧說道。

　　但是他的話還沒有說完，徐明就打斷了他。

　　“因?yàn)檫@件事情比較難，所以我們就不做了嗎？一件事情有困難，那我們就去克服困難了啊，而不是選擇去逃避這個(gè)困難?！?p>　　“尤其是這種改變?nèi)松倪x擇，能改變一個(gè)是一個(gè)??！”

　　“而且，我并不是你想象中的那種明知解決不了，卻還強(qiáng)行去解決，最后什么都沒有做成，只感動(dòng)了自己的人?！?p>　　“我只會(huì)在我自己量力可行的情況下，去解決這些問題。實(shí)在不行我也不會(huì)強(qiáng)求?！?p>　　聽著徐明的話，李牧最后還是同意了。

　　當(dāng)徐明真正去解決這些問題的時(shí)候，如同他所預(yù)料中的一樣，第一個(gè)家庭就碰到了困難。

　　無論徐明怎么說，那個(gè)女孩怎么哭泣，他的家人就是不讓她上學(xué)，甚至于還指著地上說道。

　　“要是她去上學(xué)了，誰來給我們做飯，誰去做那些農(nóng)活？你來嗎？”

　　徐明默默地聽著，看著那位家長說完，然后才輕聲說道：“可以?！?p>　　說完，徐明就拿起來掃帚，開始干活。

　　三天之后，徐明把那個(gè)女孩帶到了支教的學(xué)生隊(duì)伍里面。

　　這種行為，并不能感動(dòng)所有人，徐明甚至被好幾個(gè)家庭白嫖了好幾天。

　　但是看到有好幾個(gè)家庭開始松了口，徐明也是頗感欣慰。

　　其實(shí)他也知道，可能他走后，一切都會(huì)恢復(fù)往日，但是徐明并不后悔。

　　就在徐明努力做這些事情的時(shí)候，王琦教授再次找到了他。