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從數(shù)學(xué)滿分開啟科技時代

第五章 期待做一張真正數(shù)學(xué)考卷

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”

  “杭飛航,在家嗎?”

  徐明忘記帶手機(jī)了,只能使用這種方式叫人。

  杭飛航是徐明從小玩到大的同伴,腦子極為發(fā)達(dá),成績超好,特別喜歡化學(xué)。

  據(jù)說他再過一個多月,就會代表學(xué)校去參加省內(nèi)的競賽,甚至于有機(jī)會加入國家集訓(xùn)營,代表國家參加國際奧林匹克化學(xué)競賽。

  當(dāng)年也是因為這個好伙伴的補(bǔ)習(xí),才把徐明的成績提了上去,最終一起考到了本市最好的高中。

  可惜在高二分班的時候,徐明去了文科,而杭飛航去了理科。

  “叔叔好?!?p>  開門的是一個帶著眼睛的儒雅男人,看著徐明,笑了笑。

  “是小明來了啊!你是來找飛航的吧,他早就開始玩了呢?!?p>  杭飛航是單親家庭,父親是本地龍頭企業(yè)的一名工程師,主要是做太陽能這個領(lǐng)域。

  杭飛航父親學(xué)歷很高,早年也是出國留學(xué)過,在國外呆過很長的一段時間,所以對于孩子的教育,與傳統(tǒng)家庭不同。

  就比如玩游戲。

  杭飛航父親從來不認(rèn)為游戲可以毀掉一個孩子,所以他并不限制杭飛航,甚至于還帶著杭飛航一起玩。

  事實也證明,游戲和學(xué)習(xí)不沖突。

  他的確教育出了一個各方面極為出色的杭飛航。

  當(dāng)然,某些需要天賦的領(lǐng)域除外!

  就比如:打游戲!

  “哎,打他啊,打他啊,A啊,A??!”

  “我就沒有見過這么垃圾的ad!”

  還沒有進(jìn)房間,就聽見里面?zhèn)鱽淼呐鹇暋?p>  僅僅是聽聲音,徐明就知道杭飛航在玩LOL,這也是他頗為喜歡一款電腦游戲。

  徐明走過去,把手放在杭飛航的肩上,看了一眼,頓時樂了。

  “0-8-1,都超鬼了,還好意思說人家垃圾?”

  “關(guān)我毛事,我每次開團(tuán)這個ad都不跟,不敢去輸出,玩什么adc!”

  杭飛航頭都沒有回,開始舉報ad送人頭,有理有據(jù)有時間點(diǎn)。

  “趕緊開機(jī),正好下一盤一起!”

  “你個菜雞輔助,玩的菜,還喜歡甩鍋!”

  徐明搖了搖,輸入了自己的賬號,打開房間內(nèi)另外一臺電腦。

  剛才他接觸到了杭飛航,系統(tǒng)卻沒有什么特殊的提示,只是出現(xiàn)了一個屬性面板。

  【杭飛航——數(shù)學(xué):lv0 (89/100)】

  徐明知道杭飛航的化學(xué)好,卻也沒有想到他的數(shù)學(xué)也如此突出。

  和徐明班的數(shù)學(xué)課代表一比,頓時就體現(xiàn)出了人與人的差距。

  不過,和自己比,那就是識別三日,當(dāng)……

  “在那里傻笑什么呢?白銀狗快點(diǎn)上號?!?p>  “你個菜雞,我記得你段位好像比我還低吧!你是白銀三還是四來著?”

  “不就比我高一小段嘛!得意什么?。 ?p>  “一小段也是一小段,再進(jìn)一小段我就黃金了,黃金懂不懂?那是你永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的巔峰!”

  “哎,徐明,你要玩怎么不早點(diǎn)來?現(xiàn)在都什么時候了,玩不了幾把你就要回去了?!?p>  “我爸媽前幾天就出差了,家里沒人,今天通宵!”

  “那好,快點(diǎn)進(jìn)隊伍!”

  ……

  “我先去吃個河蟹!”

  正在封河蟹走位的徐明,眼看著自己就要吃掉。

  一個金色的光坨坨,突然“當(dāng)”的一聲冒了出來。

  河蟹被搶,化作一個紅色加速帶出現(xiàn)在了大龍坑出口的位置。

  徐明操控的炮形態(tài)波比,剛要起跳,就被對面的上單,也就是錘形態(tài)小炮按在墻上solo,好不容易等控制解除,閃現(xiàn)殘血過墻。

  還沒有來得及看清楚墻后的世界,一個恐怖的‘喵’聲響了起來,嚇得徐明全身顫抖了一下。

  徐明揉了揉眼睛,看著旁邊抱著被子睡著正香的杭飛航。

  忍不住罵道:“垃圾輔助,不知道保護(hù)ad發(fā)育,都給我打出噩夢了!”

  徐明看了一眼時間,時間還早。

  索性打開電腦,準(zhǔn)備重新打回白銀一。

  就在他打開電腦的時候,卻無意中看到了散落一旁的數(shù)學(xué)卷子。

  一張數(shù)學(xué)競賽的卷子!

  他突然來了興趣。

  嗯?

  不要寫寫看?

  第一題:

  在一次數(shù)學(xué)競賽中,共出甲乙丙三題。在所有25個參賽的學(xué)生中,每個學(xué)生至少解出了一題,在所有沒有解出甲題學(xué)生中,解出乙題的人數(shù)是解出丙題的人數(shù)的兩倍,只解出甲題的學(xué)生比余下的學(xué)生中解出甲題的學(xué)生的人數(shù)多1,只解出一題的學(xué)生中,有一半沒有解出甲題,求共有多少學(xué)生只解出乙題?

  經(jīng)過昨天的八個小時學(xué)習(xí),徐明的數(shù)學(xué)等級也已經(jīng)達(dá)到了lv1(102/1000),此刻看到這種題,居然覺得蠻簡單。

  答:

  設(shè)解出甲乙丙三題的學(xué)生的集合分別用abc表示,如圖。

  在所有參賽學(xué)生中,每個學(xué)生至少解開一圖,得:

  a+b+c+d+e+f+g=25

  在所有沒有解出甲題的學(xué)生中,解出乙題的人數(shù)是解出丙題的人數(shù)的兩倍,得:

  b+f=2(c+f)……

  ……

  這些題目并不難,所以徐明寫得飛快。

  他也終于體會到了學(xué)習(xí)的快樂!

  很多人為什么抗拒學(xué)習(xí),沉迷于游戲,主要在于學(xué)習(xí)過程太過于痛苦。

  在游戲中,你打死了一個boss,游戲會很快就獲得反饋,比如裝備、經(jīng)驗等,玩家不會記住打boss時的艱辛。

  但是學(xué)習(xí)不同,學(xué)習(xí)的反饋結(jié)果需要太久,也太不明顯,所以人們往往會注意到學(xué)習(xí)過程的痛苦,從而不喜歡學(xué)習(xí)。

  但是,有了系統(tǒng)的加成,這個痛苦的時間被壓縮,且在系統(tǒng)設(shè)計下,有著及時反饋,并且量化了過程。

  有了經(jīng)驗值,知道自己真的學(xué)到了東西,這個反饋的能量是巨大的。

  所以,徐明的學(xué)習(xí)過程,他并不覺得痛苦,反而十分快樂。

  那種不斷累積,最終收獲的成就感,讓他開始沉迷了。

  這種快樂的最終表達(dá)式,就是看著一道道的難題,被自己一道道的解開。

  做完了一套卷子,徐明整個人都舒坦了。

  不知為何,他突然開始期待做一張真正的數(shù)學(xué)考卷。

  【觸發(fā)主線任務(wù)1:學(xué)校聯(lián)考中,數(shù)學(xué)成績滿分?!?p>  【說明:學(xué)到知識,并不代表掌握知識。甚至于當(dāng)知識在應(yīng)用時候,會因為對于知識掌握的不足,從而導(dǎo)致各種問題。作為學(xué)生,即便是掌握了所有的知識,也要保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,去完成每一份試卷。(考試過程中,禁止使用任何學(xué)習(xí)狀態(tài)。)】

  【獎勵:120金幣?!?

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