“啊，這么突然的嗎，”吳明森有些猝不及防，“那就，《卡農(nóng)》吧。我的第一反應(yīng)就是想聽(tīng)這首?！?p> 倪佳韻臉上卻浮現(xiàn)出了意味深長(zhǎng)的笑，“你知不知道關(guān)于‘卡農(nóng)’有個(gè)小知識(shí)，其實(shí)卡農(nóng)不是某支具體的曲子來(lái)的，它就是一種曲式。意思是一個(gè)聲部的曲調(diào)始終緊跟另一個(gè)聲部，直到結(jié)束。所以又有人說(shuō)，‘卡農(nóng)’的寓意是‘永不分離’，經(jīng)常被用來(lái)祝福情侶天長(zhǎng)地久?！?p> “......”吳明森大窘，這怎么還有這種說(shuō)法，這也太能扯了......“我不是，我沒(méi)有，我就是覺(jué)得挺好聽(tīng)的?！?p> “我知道~不要解釋。”倪佳韻不調(diào)侃吳明森了，“你想聽(tīng)的那個(gè)叫《D大調(diào)卡農(nóng)》，我很小的時(shí)候就會(huì)彈了。”
倪佳韻纖細(xì)的手指在琴鍵上跳動(dòng)，彈琴的她慢慢進(jìn)入了某種靜謐的狀態(tài)。曼妙的樂(lè)聲在電子琴擴(kuò)音器中傳出，如縹緲的香氣般四散氤氳，周圍的人都駐足觀看，仿佛時(shí)空被定格。
“電子琴都被她彈得像真正的鋼琴一樣啊。”吳明森內(nèi)心不由自主感慨，“她真的好厲害?！?p> 倪佳韻從小學(xué)時(shí)期就常常是音樂(lè)老師的掌上明珠。每年的校園文藝匯演，倪佳韻必然會(huì)上臺(tái)表演，而且每次演出的樂(lè)器都不一樣，今年是小提琴，明年可能就變成鋼琴了，再后年她長(zhǎng)高一點(diǎn)，可能又變成了大提琴。倪佳韻完全就是個(gè)樂(lè)感超強(qiáng)的天才，只是她志不在此，而且據(jù)說(shuō)她那對(duì)沒(méi)什么文化的爸媽也不愿意她學(xué)藝術(shù)，嫌藝術(shù)賺不到錢。倪佳韻最后也只能算了。
“都說(shuō)‘文章憎命達(dá)’，可現(xiàn)實(shí)怎么好像是‘命達(dá)才有資格寫文章’呢？”吳明森又開(kāi)始發(fā)散思維亂想了。
倪佳韻的琴聲依舊延綿不絕，如小溪般靜靜流淌。這也是《D大調(diào)卡農(nóng)》的特征之一，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。有幾個(gè)女生從出神狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)，拿出了手機(jī)錄像，男生們眼睛都看直了，被女朋友狠狠踩了一腳才回過(guò)神來(lái)。倪佳韻則閉上了眼睛，全身心沉浸在自己的演奏中。倪佳韻并不熟悉這架電子琴，可在演奏時(shí)，她相信自己的手指多過(guò)于相信眼睛。觸覺(jué)比視覺(jué)更可靠。
“真是，悲喜交加啊?！眳敲魃蟹N奇怪的感覺(jué)，在心情好時(shí)聽(tīng)《D大調(diào)卡農(nóng)》會(huì)覺(jué)得有股淡淡的哀傷，但在心情差的時(shí)候聽(tīng)卻又有股隱約的昂揚(yáng)。所謂“悲欣交集”，恐怕也就是這樣了吧。
吳明森回想起自己的小時(shí)候，他站在琴行門口，看著玻璃櫥窗內(nèi)的高檔鋼琴，仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)世界。他曾經(jīng)也試過(guò)和朋友進(jìn)琴行，但全程都被幾個(gè)店員死死盯著。每當(dāng)他剛要觸碰那架擦得纖塵不染的鋼琴時(shí)，店員就會(huì)敲打鋼琴的標(biāo)價(jià)牌，示意“這東西要是碰壞了，把你賣了都賠不起”。吳明森也只好作罷。
“其實(shí)也不能說(shuō)被輕視吧，如果現(xiàn)在的我是店員，看到一群野孩子跑進(jìn)店里，萬(wàn)一真的弄壞了什么東西，我也很難跟上級(jí)交差的?！眳敲魃矝](méi)有怨恨店員，因?yàn)樗苓M(jìn)琴行已經(jīng)是天大的進(jìn)步了。他的父母曾經(jīng)連進(jìn)都不能進(jìn)。在晶基100寫字樓建起來(lái)前，洛湖區(qū)最高的地標(biāo)建筑叫“帝王大廈”，那時(shí)候門口標(biāo)牌可是明文規(guī)定，“衣冠不整，恕不接待”。穿涼鞋和短褲的你連踏進(jìn)門的資格都沒(méi)有，只有西裝革履的職場(chǎng)精英們才能出入這種高檔場(chǎng)所。
“現(xiàn)在洛湖區(qū)已經(jīng)是發(fā)展緩慢的老區(qū)了，穿拖鞋短褲的本地富豪房東們也懶得來(lái)這種地方了?！眳敲魃紶栍蟹N恍如隔世的感覺(jué)，只過(guò)了十幾年，卻仿佛度過(guò)了好幾個(gè)時(shí)代，“小學(xué)的時(shí)候上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們班排演歌劇，《悲慘世界》，我其實(shí)是最適合演加夫羅契的，但老師原來(lái)不喜歡真正的窮孩子，她喜歡的是故事里的窮孩子。她找了個(gè)干干凈凈的乖孩子去演加夫羅契，而我？我只能在觀眾席給他們鼓掌。”
其實(shí)在觀眾席鼓掌也不錯(cuò)的，畢竟倪佳韻在臺(tái)上呢，她領(lǐng)唱《Do you hear the people sing？》，把一群家長(zhǎng)都唱得熱血沸騰，紛紛詢問(wèn)那是誰(shuí)家的女兒啊，但倪佳韻的爸媽那次根本就沒(méi)來(lái)。倪佳韻好像也習(xí)慣了爸媽愛(ài)來(lái)不來(lái)的態(tài)度，她演出完后就獨(dú)自離開(kāi)了。還是特地跟沒(méi)能得到演出機(jī)會(huì)的吳明森一起離開(kāi)的。
“咦，這歌好耳熟啊。”旁邊有個(gè)女生用極細(xì)微的聲音對(duì)朋友說(shuō)悄悄話，像是生怕她破壞了倪佳韻的演出。
朋友也用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的輕聲回復(fù)道，“《悲慘世界》，現(xiàn)在這首歌好像很難找到了。視頻網(wǎng)站上應(yīng)該還有吧?！?p> 倪佳韻不知道什么時(shí)候，已經(jīng)把演出曲目從《D大調(diào)卡農(nóng)》換成了《Do you hear the people sing？》，像是也想到了自己小學(xué)時(shí)那次父母雙雙缺席的演出。吳明森恍然間有種時(shí)空錯(cuò)亂的感覺(jué)。
《Do you hear the people sing？》是歌劇《悲慘世界》最負(fù)盛名的曲目，以國(guó)歌般悲壯激昂的旋律，吶喊出窮苦大眾的心聲。完美契合了維克多·雨果原著那股暴風(fēng)一樣的浪漫主義。《悲慘世界》歌劇自1985年在歐洲首次公演以來(lái)便長(zhǎng)盛不衰，《Do you hear the people sing？》也因此成為了膾炙人口的歌曲，被翻譯成了十幾種以上的語(yǔ)言，傳唱至今。
“剛剛還覺(jué)得她能把電子琴?gòu)棾射撉?，現(xiàn)在又覺(jué)得她能把《Do you hear the people sing？》彈成《D大調(diào)卡農(nóng)》了?！眳敲魃苈?tīng)出來(lái)，倪佳韻的琴聲中少了悲憤的怒意，反而多了幾縷柔和的哀愁。就像是剛剛他聽(tīng)到的卡農(nóng)一樣。
倪佳韻依舊沉溺在自己的琴聲之中，絲毫不理會(huì)周圍一圈攝像頭，以及各式各樣的奇怪目光。他們中有人驚嘆、有人仰慕、有人詫異甚至是有人嫉妒。這些對(duì)倪佳韻來(lái)說(shuō)都完全不存在。倪佳韻輕柔的樂(lè)聲逐步激昂，從柔和婉轉(zhuǎn)漸變?yōu)榱藷崃冶简v，她用一架電子琴?gòu)棾隽艘恢Ы豁憳?lè)團(tuán)的效果。
仿佛萬(wàn)馬齊喑、槍炮鳴響，越來(lái)越多的群眾喊聲震天、縱橫捭闔，“啪”一聲清響，倪佳韻的琴聲戛然而止。她結(jié)束了演奏，睜開(kāi)雙眼對(duì)吳明森說(shuō)，“走吧?！?