李萍上班去了。
泠棽拿著竹籃到門口，將辣椒一一采摘下來這一籃子，怕是有十斤吧。拎著倆籃子送去顏老師房間最東邊雜貨間那兒，人不在，顏如玉在呢，沒理它。
腌蘿卜的特大號的大缸已經(jīng)有一大半辣椒，紅的，綠的，黃的，加上這一籃子彩的，一想到顏老師流眼淚抹鼻子的樣，賊賊的笑了。
顏回淵每年9月都會親手腌制很多很多辣椒，他并不吃，也受不了辣椒的辣，總是受眼淚不停落下的苦，親自腌制。腌制的小罐，是精美的瓷罐，那些都是他親手設(shè)計親手繪畫親手燒制的。也不知道送了誰，不知道是什么關(guān)系，猜測是些交情很深，生活拮據(jù)的朋友吧。反正沒有來過，都不知道是男是女。倆籃子一起丟在那屋子里。
跑回家，拿了一本筆記本子，騎上車直奔文昌社區(qū)。這個點是上班時間。頭等大事，量個子。
騶小騶認真地看了看體重數(shù)值。45公斤，說了句，“太瘦了，記得多吃點呀?！?p> 泠棽認真地看了看身高數(shù)值。 163CM，心想著，還好比預(yù)期的還髙一些。今年繼續(xù)喝兩瓶羊奶，一定有希望達到一米九的，自動忽略去年的今天也是這樣想的。
泠棽壓根沒聽到騶小騶那句“太瘦了，記得多吃點呀?！痹?。隨口“嗯，謝謝?！本痛掖颐γΦ淖吡恕?p> 城市閱讀館，24小時營業(yè)，燈火通明。
整個揚城大大小小的城市閱讀館有七十多家。玨黃鎮(zhèn)的城市閱讀館規(guī)模算是大的，一來這里有一個3000多名學(xué)生的5年制大專學(xué)校，二來這里還隱藏有一段可恥的歷史原因。這是以前的爛尾樓改建的。
城市閱讀館玨黃館，有兩層，館舍建筑面積930平方米，古樸、典雅的造型，寬敞、舒適、安靜、優(yōu)美的環(huán)境成為玨黃鎮(zhèn)的文化標志性建筑。光和影地巧妙搭配融入了環(huán)保的理念，階梯閱覽船頭造型獨立間隔互不相擾。
今天的人不太多，最多一百來人。泠棽就坐在最右邊，靠進出口最近，他在等一個人，梁老師。
這話得從小學(xué)畢業(yè)典禮說起。本來，這里的小學(xué)畢業(yè)典禮很簡單，招來大幼班的家長和孩子，加上六年級的同學(xué)，帶上各科老師領(lǐng)導(dǎo)，在操場上，開個45分鐘的會。泠棽與其他同學(xué)一樣，在臺下聽聽校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生代表，主持人說的臺詞。睜著眼，瞇會覺，這就結(jié)束了。但，因為六一節(jié)得的第一名是這個學(xué)校第一次得，市里電視臺來了，要做省專題報道，廣宣一下這個小學(xué)。
介于學(xué)校名譽地重要性，領(lǐng)導(dǎo)又忙著集結(jié)了兩個五年級的家長帶親戚一大幫不相干的人，參加本很普通畢業(yè)典禮，來湊個數(shù)，使得容360人做早操的小操場也擁擠了起來。班主任老師專門花了5分鐘寫的稿子，讓泠棽背一背，上臺說說。
以前，在下面做觀眾時，還和同學(xué)一起挑剔評價，哪個學(xué)生代表手腳發(fā)抖，聲音顫抖等等。打趣，這小場面不至于。經(jīng)常被梁老師拉到班級最后面，隔著一排空檔單獨坐到老師隊伍里，以示懲戒。
現(xiàn)在，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，他也有趕上的時候。
誰知，在臺下沒啥感覺，一上臺，面對這齊壓壓的偌大場面，泠棽平時也不怯場，怎么就同手同腳邁起正步上臺。
“哈，哈哈....”那些哈哈聲是幼兒小朋友地?zé)o掩飾地，情不自禁地，爽朗地，無害地哈哈聲，加上小朋友獨特的活潑的豐富的肢體語言，這場面，真叫個熱鬧，絕對對領(lǐng)導(dǎo)精神有了十萬八千之差的領(lǐng)會。
平時跟他一起起哄的同學(xué)們，明白電視臺的作用，收斂著，悟著嘴憋著笑呢。少年情份還是有的，到底是要畢業(yè)的同學(xué)知道個輕重。
還好上臺來了句“Welcome，ladies and gentlemen”全場肅靜。然后閉著眼睛，稿子背得很流利，可把班主任的冷汗保住了。
為什么這么大膽閉著眼睛？原因有三，其一看到臺下人頭不少，心里也緊張。其二眼睛小后臺有人給畫了個大的，臺下那些距離看不出來。其三這稿子真心不是自己能寫的，牛吹的時候得放過自己，閉著眼睛就可以說瞎話了。
可是，一下臺。沒見過的見過的，眼熟的眼生的家長激動萬分地把他團團圍住了，你一言，我一語。噼里啪啦，一大串問題一個接一個的問。
我能如實回答嗎？調(diào)皮搗蛋。逃課打架。第一名的動機，就是為了洗衣機.....我就是個孩子呀。這些真實答案都上不了臺面，求放過呀。
面對電視臺這個特寫鏡頭，這些話自然不能說。編瞎話吧，哄老師愛聽的話，怎么腦中沒調(diào)出一句庫存，一直在百分之九十點九九九......的更新加載！
萬分焦灼，三十六計，走為上策。他索性直接躺地上去了，躺前拽了梁老師一把。
班主任也沒見過這么一大群萬分激動的家長，跟毫無理性的粉絲團一樣的。班主任清了清喉嚨，搪塞了幾句開場白，詞窮伴著聲帶顫抖起來。幸虧候校主任趕來，幾句得體的官話一說，成了聚焦人物，立刻控場。
在班主任的掩護下，梁老師帶著泠棽悄悄回避。轉(zhuǎn)到食堂后門，讓泠棽不用等畢業(yè)典禮結(jié)束，先從這個后門離開。從沒想過，梁老師還一有一天讓學(xué)生走后門呀。
萬萬沒想到，在這碰到候小妹。她可是學(xué)校的名人。為了她家孩子在學(xué)校爭取好資源與學(xué)校一直糾葛死纏，從一年級到五年級，哪個班主任都想繞著走。為這些事，侯校長現(xiàn)在變成了侯校主任。誰讓他是親哥呢！
在這碰上，自然不是‘偶遇’。梁老師拍了自己的腦門，怎么將她家的娃馬上六年級的事給忘了。
“我家開學(xué)上你的數(shù)學(xué)課行不行呀？”
“好，沒問題?！边@種事其他家長都睜眼閉眼不找學(xué)校了?？春蛐ｉL都爬了五年的圍墻，回家躲她，人盡皆知的事，到最后一年了，沒那么難辦了。
“這小泠同學(xué)吧！數(shù)學(xué)筆記.....”
這才是目的！
沒等她說完，梁老師立刻打斷，“有有，不過他終是個學(xué)生。這樣吧，我來把個關(guān)，等我審?fù)炅耍o你家孩子，你看怎樣？”
這待遇，心里有數(shù)了。她的眉都笑開了花，笑盈盈地走了。
泠棽聽明白了。心里苦呀！前兩天為了迎接畢業(yè)考試，整個小學(xué)的書都賣給廢品站了，哪還有什么數(shù)學(xué)筆記本。這不就是多了一份暑假數(shù)學(xué)作業(yè)！雖然學(xué)生學(xué)習(xí)是本質(zhì)工作，但是這種額外任務(wù)，落誰身上能悻然接受。心中那是一百個不愿意的。
梁老師看到孩子的小黑臉垮了下來，自不清楚他是那樣小心思，還當他不舍這個學(xué)校，這一走怎么可能再有來小學(xué)的時機。此去經(jīng)年?！袄蠋熤滥阋粋€人去揚城上中學(xué)。我思來想去為你準備了點學(xué)習(xí)用品，給你留個紀念?！?p> 看在紀念品的份上，泠棽勉強點頭。
約好此時此地，泠棽帶著數(shù)學(xué)筆記本來等梁老師。
上學(xué)時，泠棽對老師沒啥想法。對嚴肅高要求的老師用大鯊魚來形容他們，對像梁老師這樣有耐心加細心的老師用小金魚來形容他們。對于他逃課這事，他也明白，零容忍是老師救贖孩子呢?？伤麄儾恢?，自己為了第二名的洗衣機，把初中數(shù)學(xué)像灌香腸似的學(xué)下去，沒人指導(dǎo)，那得多費時間，不嘚一點點的磨呀。學(xué)校的基本課，對自己來說就是表面上陪同學(xué)學(xué)習(xí)，實際上神游耗時間。老師講課得顧及全班的吸收效果，就如免費的宣傳課一樣，是45分鐘，但是課的內(nèi)容太少了，時間難熬呀。當然這些話，沒跟任何老師說過，畢竟老師是為全班而存在的，不是一個人的老師。那點單純的為了小小洗衣機的目標，與老師們期望的什么偉人科學(xué)家學(xué)習(xí)目標相差甚遠，不值一提。現(xiàn)在，想想老師們那點單純的護仔意圖，心里是感激的。
不一會兒從館里走出一個瘦身影，矮矮的，空著頭頂也湊不齊一圈的烏黑精英頭發(fā)，帶著深度近視眼鏡的熟悉的人，揪心的腦門前頂了個標準的川字，那個被歲月催得腫脹的眼睛在門口張望著。還有一年就六十的梁老師，不是他是誰？
原來梁老師早就到了，在閱讀館里看書，等時間差不多了，才到入口處找人。知道梁老師眼神不好，泠棽大大方方地跳了出來。
兩人尋找個適合位置坐下。梁老師認認真真的一頁一頁的看，就像他改作業(yè)一樣，認真而細心。半個小時滴滴答答地過去了。邊看邊點頭。“不錯嘛，居然還有初中數(shù)學(xué)思路在里邊，很認真！”
泠棽知道梁老師對字跡要求甚高，特意用練書法的字體，硬著頭皮耐心地寫了一個暑假。用一本7.5元的數(shù)學(xué)筆記本換老師的紀念學(xué)習(xí)用品，總不能質(zhì)量太次吧!這個很認真的評分算作業(yè)通過了。
“梁叔?！币粋€中年人打了招呼，坐下來。
“梁靚來了。你也看看?！闭姓惺?。梁老師這笑容是有點得意，是顯擺的痕跡。
“我侄子。讓他幫我把這筆記本印成冊，打算免費發(fā)給六年級的所有學(xué)生?！绷豪蠋熣f。
潛臺詞是默默抵制不準守公平原則的如候小妹那樣的人。這是梁老師慣有的帶有書生氣的做法。泠棽笑了。梁老師特級教師的高工資，買不了兩身衣服以外的原因，與這樣亂花錢脫不了關(guān)系。
細看來人。那個被叫做‘梁靚’的人，五大三粗，油頭粉面，像個包裝過度的文化人，又像個跑腿的小郎中，介于商人與農(nóng)民的氣質(zhì)，加上如孩子八十歲了在父母面前小兒態(tài)。看得那叫個糾結(jié)加矛盾。
泠棽的笑。
在梁老師那，被意會成，受到老師地夸獎，有榮譽感而自信的笑。
在梁靚那，被意會成向自己傳達善于的社會化地社交性地討好地笑。
好一個陽光小男孩有‘錢’途?！安焕⑹橇菏宓牡靡忾T生。這字跡，這水平，名字我都想好了，就叫學(xué)霸-筆記吧，一定有市場?！闭f完還向泠棽點點頭，一臉興奮地樣子。
“得了吧，讓你成本價給我們學(xué)校學(xué)生印點內(nèi)部資料。你是好，都想起了一頭生意起來了。”自己學(xué)生被夸，梁老師心情到是不錯。
“哎呀，找我印就省了十塊五塊的事。這眼前發(fā)財?shù)暮锰帲灰疬@個名字，市場就有關(guān)注度。這是學(xué)生視角比市場上七湊八拼的學(xué)習(xí)資料有創(chuàng)新，第一個吃螃蟹的版費真不少。小朋友，你可同意？你有特別想買的玩具？叔叔幫你買....”
梁老師警戒起來，這個生意精，得防著點?！按蜃?。他是孩子，未滿十八，同意也沒用?！绷豪蠋熈⒖贪压P記本從梁靚手里拿回來。
三言兩語支走梁靚。
關(guān)照泠棽別亂答應(yīng)，生意人精的很。泠棽的家境是什么個兒情況，梁老師是知道的。梁靚經(jīng)商有頭腦在族里是出了名的，出筆記這事，他得去找李萍問問。把一打紀念學(xué)習(xí)用品，綁好在泠棽的車上，遠遠看著泠棽離開。
與梁老師告別后，回家。泠棽開心加倍，梁老師給他準備的整整12本，175乘252的80頁軟抄本，這紙質(zhì)量，摸上去滑滑的手感相當享受呀。這本子小店很少有。每本價值不少于26元，大手筆呀！想想給老師的那本筆記本是掂量很久拿得出手的7.5元的，跟這一比，不是低了一個檔次呀！梁老師經(jīng)是常給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)用品，常常說用班費付。但，他就不記得從未收過班費這檔事，梁老師真好。想到梁靚的話，覺得啥名都行，甚至覺得版費不論多少，送給梁老師才能表達心中的謝意。
泠棽抱著本子裂著嘴笑著睡著了，完全不知道吃午飯的時間，去李寧店的事忘了一干二凈。直到下午6點，李萍與梁老師來來回回打了好多個電話，就筆記本出書一事談話，才悠悠醒來。