在每個(gè)社交軟件里都會(huì)出現(xiàn)一些鮮為人知的秘密。
在讀初中的時(shí)候，我翻開(kāi)了里面文章，最為讓我震驚的是為什么里面的人物插圖和名字對(duì)不上呢。明明是愛(ài)因斯坦可這個(gè)人物卻是日本的人物。
我懵懂的問(wèn)我老師道“為什么愛(ài)因斯坦是這么年輕的？”
“這就是愛(ài)因斯坦??！”老師說(shuō)道。
我只能應(yīng)付的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了家，我跑到姐姐面前看著她寫(xiě)字。
抬頭看了我一眼“怎么了？有事情嗎？”
“姐姐，愛(ài)因斯坦是什么樣子的？”我找了張椅子坐在了她的旁邊期待著答案。
“愛(ài)因斯坦啊，照片上是一個(gè)老頭，調(diào)皮的吐著舌頭，這是我們書(shū)本的插圖?！?p> 我聽(tīng)完后，就把書(shū)包里的課本拿給了姐姐看，“為什么我的不一樣！”
起初，她皺下眉頭，“可能是新教材吧！”反后，便在仔細(xì)的看后道“這不是愛(ài)因斯坦啊，這是……”
沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，讓我把書(shū)拿走。
夜晚，我有點(diǎn)尿急便下床找?guī)?，等我從廁所出?lái)后就看見(jiàn)了姐姐和爸媽在客廳不知道說(shuō)什么。
我找了個(gè)地方躲著聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐的聲音道“你看看，這教材怎么變成這樣了？”
“那這怎么解決呢？”爸爸著急的說(shuō)著。
“要不，打電話給教育局問(wèn)問(wèn)看！”
看見(jiàn)媽媽往我這走，便著急的跑回房間，關(guān)上門(mén)躺在床上。
沒(méi)動(dòng)靜了，我就爬起來(lái)拿手機(jī)，打開(kāi)瀏覽器搜“愛(ài)因斯坦”
果然是姐姐說(shuō)的那樣，我只好按捺著煩躁的情緒，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。