首頁(yè) 諸天無(wú)限

原初輪回

第二十五章 再進(jìn)一步

原初輪回 桐生·曉 2381 2023-04-19 03:28:11

  【已再次召喚中級(jí)鏡像·宇智波佐助,已累計(jì)消耗4000樂(lè)園幣】

  “呼……呼……呼……”

  佐助的脖頸再一次恢復(fù),這是我第三次砍斷他的脖子,年輕氣盛的他眼里的確有些不甘,但是以他的氣度,還不至于食言。

  “呼……呼……你說(shuō)的……5個(gè)小時(shí)之內(nèi)再……再砍你一次……你就教我忍術(shù)變化……怎么樣?服……服不服?”

  “切,比我預(yù)計(jì)的還要慢一小時(shí),我最開(kāi)始教你的寫(xiě)輪眼觀察還是通透的太慢了”

  “誰(shuí)……誰(shuí)讓你不讓我用白眼?明明……明明你都知道這倆沒(méi)法單獨(dú)開(kāi)?!?p>  “你要用白眼,你不如去找日向的小子?!?p>  我給了他一個(gè)白眼,nnd要不是不想抽卡,不然我指定整個(gè)止水出來(lái)教我。

  “行了行了,忍術(shù)的變化有很多,最常見(jiàn)的,就是形態(tài)變化,千鳥(niǎo)……”

  尖銳的鳴雷出現(xiàn)在佐助手中,但是隨著他的手向前一指,一道雷柱就從他手中射出,隨即貫穿面前的石墻。

  “……銳槍?zhuān) ?p>  這就是最基礎(chǔ)的形態(tài)變化,我當(dāng)然是會(huì)的,隨即我也學(xué)著佐助的樣子,打出一發(fā)千鳥(niǎo)銳槍。

  “哼,你的天賦真的是高到讓人驚訝?!?p>  “別尬黑,你這招我是學(xué)過(guò)的,我想學(xué)的變化是這種”

  能量流動(dòng),火影之名進(jìn)入八卦·熔甲雷鎧狀態(tài)。

  “我現(xiàn)在除了這件有特殊屬性的裝備之外,其他的物體都不會(huì)附著類(lèi)的形態(tài)變化,我想學(xué)這個(gè)!”

  佐助看了一眼,眼神中除了驚訝,還閃爍著茅塞頓開(kāi)的光芒。

  “哦?封印術(shù)竟然還能這么用,這個(gè)封印的紋路,是封印九尾的那個(gè)吧?”

  “正是”

  “呵呵呵,有趣,那你的意思是想學(xué)這個(gè)咯?”

  草薙劍出鞘,隨后雷光四起,千鳥(niǎo)刀發(fā)動(dòng)。

  當(dāng)然正確!要的就是這個(gè),現(xiàn)在的劍術(shù)雖然被佐助帶進(jìn)了門(mén),但是還是太弱了,而且并吃不到什么技能的加成,但是要是能學(xué)到千鳥(niǎo)刀,你想想能量操控的buff紅利能吃到多少,再想想創(chuàng)天才,啊不,我這個(gè)忍術(shù)天才能做出什么樣的元素附著刃出來(lái)。

  見(jiàn)到我近乎發(fā)亮的眼睛,佐助一笑。

  “把能量附著在武器上并不難,雷跟土附著是最簡(jiǎn)單的,以這個(gè)為例,我只需要感知草薙劍的刀身紋路分布,然后把它當(dāng)作雙手的延展,隨后順著那種紋路施加查克拉,本身金屬就容易導(dǎo)電,因此只要控制好查克拉,讓查克拉變得更加鋒利就好了”

  若有所思,在佐助疑惑又驚愕的眼神下,我把手放在直接掛在草薙劍的刃口上,然后一把捏住,隨后捅向自己。

  “嗯~原來(lái)如此,能量是這樣傳遞出來(lái)的,嗯~哦?這里還要做能流閉環(huán),可以…………”

  法術(shù)的學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō),最簡(jiǎn)單的就是直接去接觸,或者說(shuō)去吃一發(fā)那個(gè)法術(shù),而且越是持續(xù)性的就越容易感知出能量是怎么一個(gè)流動(dòng)法,然后靠著極具創(chuàng)造性的天賦跟技能,仿著造一個(gè)類(lèi)似的出來(lái),直接大功告成。

  佐助也是一臉驚訝,畢竟十幾年來(lái),他見(jiàn)過(guò)苦修學(xué)法的,見(jiàn)過(guò)開(kāi)掛學(xué)法的,甚至見(jiàn)過(guò)換身體學(xué)法的,就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)挨刀子學(xué)法的。

  數(shù)分鐘后,我已經(jīng)完全解析了千鳥(niǎo)刀的原理,自創(chuàng)忍術(shù)庫(kù)里再次喜加一,啊不,不止喜加一,在佐助的注視下,我甚至相繼開(kāi)發(fā)出來(lái)【豪火鎏刃】【亂嵐流水絞】【八卦·兜割·超】【兇徒之刃(苦痛衍生)】等衍生招式,真的一度讓佐助懷疑他這幾年跟著大蛇丸的修煉到底是為了什么。

  “沒(méi)什么要學(xué)的了吧?我感覺(jué)我教不了你什么了?!?p>  二柱子少見(jiàn)的失魂落魄,也是,這畢竟是人家從少年鉆研到青年的秘傳類(lèi)研究,結(jié)果給一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)忍術(shù)沒(méi)多久的小屁孩完美剖析甚至做出其他屬性的類(lèi)似忍術(shù),換誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)破大防。

  不過(guò)……他只是個(gè)鏡像罷了,我交了錢(qián)給樂(lè)園,他要是破防不想教了,樂(lè)園也不會(huì)就這樣不作理會(huì)。

  “嗯,差不多了,最后再教教我怎么做性質(zhì)變化你就可以收工了?!?p>  佐助瞥了我一眼,但是剛想口嗨我?guī)拙?,就被我手中的螺旋丸卡住了喉嚨?p>  “你……從哪學(xué)的這個(gè)術(shù)?”

  “嗯~也算是跟你的好基友鳴人學(xué)的吧”

  “那家伙嗎?哼,終究是個(gè)不成熟的家伙罷了,都多少年了還是那個(gè)樣子?!?p>  聽(tīng)聞,我也只是一笑,這兩個(gè)命運(yùn)中的冤家,一個(gè)深陷被編織好的復(fù)仇的深淵,另一個(gè)則一心想把這位摯友拉回村子的溫暖,可最終他們?cè)撟呦虻囊彩窍嗷ダ斫?、相互認(rèn)可,只不過(guò),中間要失去的太多,太多……

  不過(guò)還是那句話,這個(gè)佐助只是個(gè)拙劣的復(fù)制品罷了,沒(méi)必要在他身上浪費(fèi)太多口舌,因此我催促著他進(jìn)行雷屬性查克拉與螺旋丸融合。

  他當(dāng)然是沒(méi)給我好臉色,不過(guò)有樂(lè)園的“別天神”影響,他也乖乖的配合我。

  數(shù)十分鐘過(guò)去,我意想中的雷遁·螺旋丸并沒(méi)有完成,每次不是螺旋丸迸發(fā)出雷刺自損八百,就是不穩(wěn)定而爆炸。

  “嘖,不行,我們的查克拉相差太遠(yuǎn)了,根本沒(méi)辦法契合”

  “那怎么辦?你又不會(huì)螺旋丸,那你怎么教我?”

  佐助沉思許久,最終得出一個(gè)結(jié)論。

  “我教不了,我只能告訴你,查克拉相差太遠(yuǎn)是沒(méi)辦法融合的,而且,融合可能并不是你理想里變化的最佳方案,只不過(guò)你需要另一個(gè)跟你查克拉相似而又會(huì)螺旋丸的人幫你?!?p>  言畢,召喚時(shí)間結(jié)束,佐助消失在試煉場(chǎng)中。

  “該死,你這說(shuō)了不跟沒(méi)說(shuō)一樣嗎?”

  看了看包里3w左右的樂(lè)園幣,我心中有了一個(gè)大膽的想法。

  不過(guò),現(xiàn)實(shí)當(dāng)然不允許我有這樣的想法,在浪費(fèi)了3000樂(lè)園幣之后,我放棄了在茫茫人海里撈出仙鳴的想法。

  咒罵了幾句之后,我慢慢冷靜下來(lái),當(dāng)初鳴人在練螺旋手里劍的時(shí)候好像是用的影分身輔助,而且,融合不是最理想的方案…………

  我靈機(jī)一動(dòng),隨即召喚出一個(gè)影分身,然后搓出一顆螺旋丸,而影分身則在旁邊負(fù)責(zé)屬性變化。

  這次的重點(diǎn)不在于讓雷遁跟螺旋丸融合催生,而是將螺旋丸本身轉(zhuǎn)化成雷遁,然后才是施加雷遁嘗試融合。

  最后的結(jié)果雖然沒(méi)達(dá)成十分的成功,但是六七分是確實(shí)有了:

  【雷遁螺旋丸】提升了旋轉(zhuǎn)的速度,且因?yàn)楦咚俚男D(zhuǎn)營(yíng)造出數(shù)個(gè)電流層圈,無(wú)數(shù)個(gè)電流層圈疊加成球,而雷遁螺旋丸本體則基本隱形,只不過(guò)因?yàn)殡娏鲗忧虻拇嬖谧屨麄€(gè)丸子跟沒(méi)隱形一個(gè)樣……

  不過(guò)也算是有所進(jìn)展,雖然沒(méi)辦法做出螺旋手里劍級(jí)別的忍術(shù),但是也算是向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

  由于先前十個(gè)多小時(shí)的睡眠,導(dǎo)致現(xiàn)在的我還比較精神。

  想了想,暫時(shí)也沒(méi)什么急需需要學(xué)習(xí)的東西,因此嘗試著打開(kāi)了【實(shí)戰(zhàn)模式】

  原本,我以為這會(huì)是對(duì)我能力考驗(yàn)的一個(gè)大關(guān)卡,但是,殘酷的事實(shí)告訴我,他考驗(yàn)的不是我的能力,而是tmd我的錢(qián)包!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南