12.會(huì)議室內(nèi)的爭(zhēng)吵

　　“課題？”見(jiàn)許晴黛一臉神秘的樣子，戴蒙也有了些興趣。

　　“小師弟，你可別小瞧咱們的黃老師，雖然他平常有點(diǎn)邋遢，可在學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)上，他可是一絲不茍的，咱們這個(gè)課題，可是學(xué)院最重視的課題之一?！痹S晴黛語(yǔ)氣中帶著濃濃的尊敬。

　　戴蒙輕挑眉頭，倒是對(duì)那個(gè)見(jiàn)過(guò)幾次面的怪人改觀了幾分。

　　“對(duì)了，”許晴黛話鋒一轉(zhuǎn)，突然問(wèn)道：“小師弟，你知不知道咱們超凡者該怎么去提升自己的靈感啊。”

　　戴蒙茫然地?fù)u搖頭。

　　他對(duì)超凡世界的所有知識(shí)都是從張鋒那里獲得的，雖然那天晚上他們聊了許多，但那點(diǎn)時(shí)間根本不夠張鋒將超凡世界的所有常識(shí)交給戴蒙，所以他必須有所取舍，很顯然，關(guān)于靈感提升這一方面的內(nèi)容，便被他舍掉了。

　　“哼哼。”有些得意地憨笑兩聲，許晴黛擺出一副學(xué)姐的派頭，為戴蒙講解道：“對(duì)于我們這些超凡者來(lái)說(shuō)，提升靈感的途徑有兩種，其中一種被稱之為履職，但這個(gè)方法離你還太遙遠(yuǎn)，時(shí)間有限，讓師姐告訴你另外一種方法?！?p>　　坐在椅子上的戴蒙仔細(xì)聽(tīng)著學(xué)姐所說(shuō)的每一個(gè)字，在他看來(lái)，這些超凡世界的常識(shí)都十分重要，尤其是對(duì)他一個(gè)初入超凡世界的無(wú)緣者來(lái)說(shuō)。

　　“另外一種方法，就是通過(guò)感受自己的精神世界，從其中汲取力量，這種方法我們一般稱為冥想?！被蛟S是覺(jué)得站累了，許晴黛也找了一個(gè)椅子，在戴蒙身邊坐了下來(lái)。

　　冥想！

　　戴蒙牢牢地記住了這個(gè)方法，自從在水銀的指點(diǎn)下感受到靈感之后，他便認(rèn)識(shí)到自己的靈感總量在眾多新生中是處于墊底水準(zhǔn)的。入學(xué)考試第一的名頭帶來(lái)的更多是壓力，他迫切地需要一個(gè)來(lái)提升自己靈感的方法。

　　“如果將人體比喻成一個(gè)杯子，把靈感比喻成水的話，當(dāng)水越來(lái)越多，直至將要溢出杯子的時(shí)候，便是一個(gè)人要升階的時(shí)候?！痹S晴黛伸出一根手指，搖搖晃晃道。

　　“但那在老師看來(lái)并不是升階的最好時(shí)機(jī)?！?p>　　聽(tīng)到這兒，戴蒙腦內(nèi)便回憶起那個(gè)穿著灰色呢子大衣的邋遢家伙，嘴中不禁問(wèn)道：“為什么？”

　　“因?yàn)檫€不夠啊?！鄙倥行┣纹さ卣f(shuō)道。

　　見(jiàn)戴蒙迷惑不解，許晴黛便收起了賣關(guān)子的想法，認(rèn)真地對(duì)小師弟解釋了起來(lái)：“老師發(fā)現(xiàn)，人體能承擔(dān)的靈感并非有限，只不過(guò)當(dāng)靈感積累到一定界限時(shí)，我們便會(huì)被靈感推動(dòng)，導(dǎo)致升階。”

　　戴蒙想了想，然后稍微試探地說(shuō)道：“所以我們需要想一個(gè)方法來(lái)壓制升階？”

　　許晴黛點(diǎn)點(diǎn)頭，這就是他們之前的研究方向，現(xiàn)在甚至有了初步的結(jié)果。但歸根結(jié)底，這種方法并不泛用，所以黃良便又想出來(lái)了一個(gè)方法。

　　“壓縮?！痹S晴黛對(duì)戴蒙說(shuō)道：“老師最終的結(jié)論便是壓縮靈感，將其控制在升階的界限之前?！?p>　　黃良想出來(lái)的辦法并不高明，但想做到卻難如登天。

　　這就好比在不借助外界手段的情況下，將溢滿杯子的水壓制回去，讓其只達(dá)到杯子容量的一半。

　　但如何讓兩滴甚至三滴的水壓縮到一起且先不談，杯子，即人體也有著無(wú)法承擔(dān)而破碎的危險(xiǎn)。

　　可如果研究成功了，其所能帶來(lái)的影響也是巨大的?？梢韵胂?，如果一個(gè)人五百毫的靈感實(shí)際是由一千甚至是一千五毫的靈感凝聚而成的，那其靈感與其他人的靈感的差別便如鉆石與碳差別，一碰即碎。

　　僅僅片刻之間，戴蒙便想到了許多，對(duì)黃良的印象也從一開(kāi)始的科學(xué)怪人變?yōu)榱藗ゴ蟮目茖W(xué)家。

　　見(jiàn)小師弟沉思著，許晴黛微微一笑，便轉(zhuǎn)身從研究室的抽屜中取出一個(gè)小小的機(jī)械裝置與一本書(shū)。

　　回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)戴蒙仍沉浸在自己的世界中，少女面色有些羞紅地走到他的身后，輕輕撫摸著他的脖子后面。

　　冰涼的觸感讓戴蒙瞬間回過(guò)神來(lái)，可就在他想要回頭的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了他。

　　“別動(dòng)?！痹S晴黛有些緊張地說(shuō)道，然后便將那個(gè)機(jī)械裝置輕輕放在戴蒙的脊椎處。

　　在二者相互接觸的瞬間，戴蒙好像感到了一股微弱的電流穿過(guò)全身，但一剎那的刺激感之后，便只剩下了少女柔嫩雙手的觸感。

　　他看不見(jiàn)，在他的身后，少女面色羞紅，可愛(ài)至極。

　　……

　　云端學(xué)院，會(huì)議室中。

　　“我不同意！你知道一個(gè)預(yù)言家代表著什么嗎？！你說(shuō)成為你的學(xué)生就成為你的學(xué)生，你是校長(zhǎng)不成？！”圓形的大會(huì)議桌后，一個(gè)身影拍案而起，指著遠(yuǎn)處的黃良說(shuō)道。

　　不屑地哼了一聲，性格古怪的黃良也不多說(shuō)話，僅僅一個(gè)眼神便表示了他的鄙視。

　　“你！”

　　“好了好了，劉老師，何必和他置氣呢？”一個(gè)笑呵呵的導(dǎo)師立馬站起來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng)。

　　“我也不同意，黃良老師，并不是你發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子，那個(gè)孩子就一定要做你的學(xué)生的，我們是學(xué)院，不是土匪，而且你一個(gè)心理學(xué)家，又能幫助一個(gè)會(huì)成為預(yù)言家的孩子什么呢？我建議把那個(gè)孩子歸到我的實(shí)驗(yàn)室里……”笑呵呵的導(dǎo)師沒(méi)兩句話便圖窮匕見(jiàn)，話還沒(méi)說(shuō)完便被一陣噓聲打斷了。

　　此刻，在座的皆是全學(xué)院最優(yōu)秀的導(dǎo)師，他們聚集在此只有一個(gè)目的，那便是決定誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任戴蒙的導(dǎo)師。

　　要知道，那可是一個(gè)預(yù)言家！他們拼上自己這張老臉，將那個(gè)孩子爭(zhēng)取到自己這邊。

　　不過(guò)，除黃良之外，所有的導(dǎo)師都自動(dòng)結(jié)成了一個(gè)陣營(yíng)。

　　別看這些老家伙平時(shí)把自己鎖在實(shí)驗(yàn)室里，消息可真是一點(diǎn)不落后，就在剛剛，戴蒙已經(jīng)被黃良拉到實(shí)驗(yàn)室里的消息便已經(jīng)傳遍了，現(xiàn)在他們必須同仇敵愾，先把最有可能成為戴蒙導(dǎo)師的黃良打下去，然后再內(nèi)部爭(zhēng)奪！

　　又是一聲不屑的“哼”，黃良瞧也不瞧那些摩拳擦掌地導(dǎo)師們，而是將目光轉(zhuǎn)向圓桌上首，那里，正有一個(gè)身影。

　　眾人見(jiàn)狀，也收斂了聲息，靜靜地等待著那個(gè)人的決斷。

　　片刻之后，慵懶的聲音響起。

　　“黃良老師，你覺(jué)得那個(gè)孩子一定會(huì)選你做導(dǎo)師對(duì)吧？”

　　黃良點(diǎn)點(diǎn)頭，自己已經(jīng)提前授意許晴黛將研究成果送給戴蒙，那小子收了好處，豈有不選他做導(dǎo)師的道理？

　　“嗯……其他老師不太同意讓那個(gè)孩子自己選？”

　　之前笑呵呵的導(dǎo)師表情嚴(yán)肅地回答道：“沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　“明天是不是要開(kāi)始新生軍訓(xùn)了？”陰影的聲音飄渺卻又清晰。

　　眾人對(duì)視一眼，然后異口同聲地答道：“是！”

　　“呵呵?！标幱皽\笑道：“那不就好辦了，如果這個(gè)孩子的成績(jī)是軍訓(xùn)第一的話，那便讓他自己選擇導(dǎo)師；如果不是，那你們就去爭(zhēng)吧，誰(shuí)爭(zhēng)贏了，誰(shuí)就做那孩子的導(dǎo)師。”

　　黃良微微皺眉，掃了一眼表情有些興奮的導(dǎo)師們，顯然是對(duì)這個(gè)結(jié)果有些不滿，但最終，他也沒(méi)有出口反駁。

　　而眾導(dǎo)師，此時(shí)卻開(kāi)心無(wú)比。這里的導(dǎo)師大多學(xué)生眾多，雖然不能直接干涉軍訓(xùn)結(jié)果，但幫助一些新生迅速提升靈感，阻礙戴蒙獲得第一，還是可以的。

　　看著導(dǎo)師們奸計(jì)得逞的笑容，黃良無(wú)奈地按了按太陽(yáng)穴，心中想到：“看來(lái)還得給那小子一些好東西，免得他軍訓(xùn)的時(shí)候掉鏈子?！?p>　　“哼?！彼帎艕诺叵氲剑骸靶∽?，別想逃出我的手掌心?！?p>　　此時(shí)，戴蒙毫無(wú)征兆地連打了幾個(gè)噴嚏，險(xiǎn)些將手中學(xué)姐送的書(shū)都扔掉了。

　　明天，他就要前往南美洲進(jìn)行軍訓(xùn)了。