第84章 項(xiàng)目

　　“精神力基建于腦域，源自于腦電波，雖醫(yī)學(xué)上確實(shí)有不少天生體質(zhì)弱的覺醒者會(huì)出現(xiàn)精神力微弱的情況，但暫未有科學(xué)證明體質(zhì)體能與精神力強(qiáng)弱有直接關(guān)系。”——《精神力與體質(zhì)的奧秘》

　　姜洄合上厚重的書本，看完仍有種意猶未盡的感覺。

　　所以是感到太深刻了還想再看？當(dāng)然不是，就是覺得好像說了很多，又好像什么都沒講，真的有些太深?yuàn)W太抽象了。

　　這本書據(jù)說是精神域一般入門級(jí)別比較權(quán)威的一本著作，再深層的領(lǐng)域就要到研究級(jí)別才會(huì)需要學(xué)習(xí)了解，反正一個(gè)中級(jí)學(xué)院是不可能有這種書籍的。

　　且這個(gè)學(xué)校也恰好沒有精神力研究學(xué)這個(gè)專業(yè)，這種一般要比較有實(shí)力和學(xué)術(shù)權(quán)威的大學(xué)才可能有的專業(yè)。

　　所以如果姜洄想要看一些更深入的著本，大概只能花費(fèi)額外的價(jià)錢去購買或者到一些國標(biāo)級(jí)的書籍博物館才能看到電子本。

　　姜洄又不是真的要研究這個(gè)，她只是想要弄清楚一些事情罷了。其實(shí)不弄清楚也不成問題，因?yàn)闀簳r(shí)來說對(duì)她的生活并沒造成什么大的影響。

　　事實(shí)上也不是什么大問題，就是姜洄發(fā)現(xiàn)自己在精神空間里感到饑餓的次數(shù)多了起來，這在過去是幾乎沒有過的。盡管她得到這個(gè)精神空間也才過去沒多久，連其中的規(guī)則都沒怎么弄懂。

　　但自到學(xué)校軍訓(xùn)以來，姜洄開始平頻頻在精神空間里感到饑餓，這就有點(diǎn)異常了。于是她想要弄清楚到底是怎么回事。

　　姜洄每天訓(xùn)練的狀態(tài)都是比較正常的。即便是中途承受不了暈倒也會(huì)在一段時(shí)間后清醒過來，并且可以自如行動(dòng)。但她晚上一進(jìn)入精神空間就會(huì)感到饑餓、極度的饑餓、一種仿若想將心肺都吞噬殆盡的饑餓……這種可怕的感覺都叫姜洄產(chǎn)生了些微心理陰影。

　　她開始懷疑這是否是自己訓(xùn)練過度導(dǎo)致的后遺癥。

　　但據(jù)姜洄觀察，她在精神空間內(nèi)所有的活動(dòng)貌似都建立在精神力上，而精神空間內(nèi)的造物似乎也都是抽取的精神力塑造而成的。

　　例如就像她先前如果過度使用精神力的話，進(jìn)入精神空間就會(huì)感到疲乏，偶爾也會(huì)有饑餓感，但還不至于產(chǎn)生這樣恐怖的饑餓感覺。而且這些天她其實(shí)并沒有怎么動(dòng)用精神力。

　　所以不是精神力直接透支導(dǎo)致的？

　　她不得不找起別的根源。于是經(jīng)過這些天的驗(yàn)證，姜洄又發(fā)現(xiàn)似乎只有那些身體訓(xùn)練過度的日子她在精神空間才會(huì)產(chǎn)生這樣極度的饑餓感，并且……

　　如果超過某個(gè)度她就會(huì)無預(yù)兆地昏厥。

　　有些人可能就會(huì)說哪個(gè)人體能消耗過度不暈的，這不挺正常的嗎？

　　但姜洄卻覺得這種昏厥跟普通的昏厥是不一樣的。因?yàn)槊棵炕柝是八寄茈[隱感到是自己的力量到了某個(gè)限度，然后就會(huì)毫無預(yù)兆地昏倒過去，就像設(shè)定好的程序一樣。明明她都感覺自己好像有所余力，但整個(gè)中樞仿佛都被某種不可名狀的力量控制住，使得她不得不休克停機(jī)。

　　這種被限制住的感覺很不尋常，姜洄懷疑這與她大腦內(nèi)的精神空間有關(guān)，也跟過度訓(xùn)練的狀態(tài)有關(guān)。

　　身體狀態(tài)可以影響到精神狀態(tài)么？姜洄不知道，看著書籍上所言，意思是大概就連星際人也都不知道。

　　問題到底出在哪里？不知道到底是怎么回事就更別想解決問題了，愁啊——

　　姜洄將這本厚重的書小心放回書架。

　　估摸著時(shí)間也差不多了，她本來想要回宿舍休息的。外頭這天也黑了，飯她都還沒吃呢，從訓(xùn)練場匆匆趕到這邊來，就為了解決心中懸而不決的疑問。

　　結(jié)果她的手縮到半路，眼眸又看到了隔壁一本同樣又厚又重的書籍，書名寫著《機(jī)甲操控中的精神力微割理論》。

　　然后她的手完全就不聽指揮，又附了上去，并逐漸沉迷。

　　姜洄完全沒有注意到附近有幾個(gè)應(yīng)當(dāng)是老生的學(xué)生正用一種怪異的目光看著她。

　　現(xiàn)在的新生這么卷的么？這樣的高強(qiáng)度軍訓(xùn)完竟然還能爬到圖書館這邊扒書看，看到這么晚不說……可同學(xué)你這個(gè)翻書的速度真的合理嗎？你這真的有看進(jìn)去而不是在掃描？這都堪比機(jī)器輸入的速度，讓他們懷疑對(duì)方是否真的有看進(jìn)去。

　　最后姜洄憂心忡忡地離開了圖書館，但也同樣沒有得到答案。她便只能將這個(gè)疑問暫且壓在心底下，繼續(xù)認(rèn)真投入到訓(xùn)練來。

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　　不知不覺，他們已經(jīng)訓(xùn)練到第八天了，一周有多，不論是對(duì)89983-2班的所有學(xué)生還是姜洄個(gè)人而言，體質(zhì)體力都有了長足的進(jìn)步。

　　雖然沒有經(jīng)過正式的測(cè)量，但是他們跑的圈是越來越多，蹲馬步、站軍姿的時(shí)間也是越來越長，各種步伐、轉(zhuǎn)身、跨立等都信手拈來，一行人是越來越有正經(jīng)軍容的模樣。

　　他們軍訓(xùn)先期預(yù)熱階段就宣告走向尾聲，接下來是屬于他們作戰(zhàn)單兵系獨(dú)屬的專業(yè)訓(xùn)練。

　　據(jù)斯達(dá)克班導(dǎo)預(yù)告，他們接下來的安排也不少。幾天后大概會(huì)有一次集體拉練，然后就是射擊集訓(xùn)，往后也有各種形式的小規(guī)模項(xiàng)目特訓(xùn)。

　　然后到訓(xùn)練中期還會(huì)安排一次全年級(jí)的定向越野戰(zhàn)，也算是整個(gè)軍訓(xùn)當(dāng)中最大型的競賽類活動(dòng)……項(xiàng)目多得數(shù)都數(shù)不過來，安排的還挺好，妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?p>　　聽到這里，這一周的時(shí)間內(nèi)幾乎領(lǐng)訓(xùn)了這位班導(dǎo)手段的眾人都不禁哀嚎，他們就知道軍訓(xùn)不會(huì)這么容易讓他們過。原來開頭這一周只是給他們適應(yīng)的時(shí)間，還有更精彩和艱苦的項(xiàng)目等著他們呢。

　　一個(gè)月啊……現(xiàn)在才八天，可怎么熬？

　　剛從短暫的昏厥中醒過來，蹲在臨時(shí)站點(diǎn)噸噸噸喝水的姜洄也在思考，自己到底是怎么淪落到這個(gè)地步的？話說她是不是被校長套路了……

　　為啥子她一個(gè)日后想要研究古語言文學(xué)的咸魚卻非在進(jìn)作戰(zhàn)單兵系體驗(yàn)新道路。