第55章 理論課（下）

　　當(dāng)然，機(jī)甲師們到了這個(gè)級(jí)別要區(qū)分還是得看個(gè)人實(shí)力的。有時(shí)候同是高級(jí)機(jī)甲師、中級(jí)機(jī)甲師實(shí)力差距也可以很大。

　　因?yàn)橛械娜怂悄軌蚩嫉竭@個(gè)級(jí)別，而有的人他是只能夠考到這個(gè)級(jí)別，這是不一樣的。

　　除此之外，這種在編制內(nèi)的機(jī)甲師也并不是代表著星際整個(gè)機(jī)甲師群體，因?yàn)檫€有許許多多野生的不在編制內(nèi)的機(jī)甲師。

　　他們有的是不想去費(fèi)這個(gè)時(shí)間，有些則是并不熱衷于參與這種公編制內(nèi)的評(píng)級(jí)的。他們更在意如何研究自己感興趣的東西，又如何制造出自己夢(mèng)想并能留名青史的機(jī)甲。

　　這類之中的大師甚至都不需要單薄的考級(jí)來證明他們的實(shí)力和水平，就會(huì)有無數(shù)人上門求他們?yōu)槠涠ㄖ平M裝機(jī)甲。這些人制造一臺(tái)專用機(jī)甲的費(fèi)用往往都是以天價(jià)計(jì)的。

　　自己就可以擁有財(cái)富跟地位又哪里需要去加入一個(gè)組織并考級(jí)證明自己呢，豈不是浪費(fèi)時(shí)間？

　　當(dāng)然這些并不在這次授課的范圍內(nèi)。姜洄只覺得在日常生活中能夠見到這樣一位中級(jí)機(jī)甲師并得到其授課，也是實(shí)在是不錯(cuò)的體驗(yàn)，她這次來參加活動(dòng)真的是值了。

　　這位機(jī)甲師的授課方向與前面那個(gè)不同，前面那位更著重的是機(jī)甲發(fā)展的起源。這一位則是講述自機(jī)甲誕生后的幾次機(jī)械大革命，及其事件每每是如何讓機(jī)甲得到突破性發(fā)展的。

　　原來東博集團(tuán)擅長(zhǎng)制造的巨型組合機(jī)甲也是最近一次機(jī)甲革命的產(chǎn)物。自其誕生后便為星際戰(zhàn)場(chǎng)解決了不少危機(jī)，并且在突擊戰(zhàn)線方面也獲得了突破性的進(jìn)展。

　　除以上所說的巨型組合機(jī)甲，還有各種不同名類的機(jī)甲，比如動(dòng)物型機(jī)甲、戰(zhàn)地專用類機(jī)甲、重量型機(jī)甲、輔助類輕甲、全武器裝備重機(jī)甲、連體甲、典型的標(biāo)準(zhǔn)類機(jī)甲等等……按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類數(shù)都數(shù)不過來。

　　這些五花八門的分類聽得姜洄是眼花繚亂。如果想要研究機(jī)甲類型可能都能研究一輩子的那種感覺。

　　這位中級(jí)機(jī)甲師講授的時(shí)間比較長(zhǎng)，也是會(huì)場(chǎng)的參與者們都相較感興趣的一部分，反正比聽前頭那位的得勁多了。

　　最后才是這次手作體驗(yàn)課的重頭戲，由來自于萬和中級(jí)學(xué)院機(jī)甲師B級(jí)的老師為眾人講解，輔助試驗(yàn)器材是一架簡(jiǎn)單的微縮標(biāo)準(zhǔn)機(jī)甲。

　　到了這里在場(chǎng)的眾參與者才都打起精神來，認(rèn)真聽起這部分的重頭戲。因?yàn)檫@才是他們前來的主要目的。

　　這位老師將手上按1 : 1縮小的微型機(jī)甲有序的拆卸下來。大到背部大片金屬板塊，小到指端關(guān)節(jié)處的微型結(jié)構(gòu)，每一個(gè)都被對(duì)方小心而快捷的拆下來，還一點(diǎn)沒損傷，然后被整整齊齊地碼在了工作臺(tái)上。

　　姜洄這才明白舉辦方為什么會(huì)安排這么大的工作臺(tái)給眾人，因?yàn)檫@么大的工作臺(tái)就險(xiǎn)些放不下一半拆卸下來的材料。

　　老師拆卸微型機(jī)甲只拆到一半工作臺(tái)就快放不下了。對(duì)方不得不將之前拆卸的材料小心地往上挪，縮小其距離才能放下更多的材料。這樣往前挪挪，往旁邊縮縮，重復(fù)的又給減少一下，很快這個(gè)在姜洄眼里顯得很復(fù)雜的標(biāo)準(zhǔn)版微縮機(jī)甲就被拆卸成這樣零零碎碎的樣子。

　　真不敢相信那個(gè)看起來頗具重量，拿在手上體積也不小的微型機(jī)甲拆卸下來竟是這樣一大堆細(xì)微的小零件。而且每一個(gè)都精細(xì)到微分還不止，據(jù)說這具仿真微型機(jī)甲整個(gè)拆卸下來一共就有3792個(gè)小零件……

　　就這樣的還是這位老師口中的最簡(jiǎn)單那款標(biāo)準(zhǔn)型機(jī)甲。那其他難的豈不是比這還要復(fù)雜百倍、千倍、萬倍？

　　雖然姜洄對(duì)這種這東西真的是很挺感興趣的，越聽越來勁兒，但也為這種極其復(fù)雜的造藝所震懾，莫名感到有些怯步。

　　不過她就是接觸感受一下而已。反正還聽說學(xué)校作戰(zhàn)單兵系還要上機(jī)甲課呢，到時(shí)候她可能還要親手實(shí)操機(jī)甲，現(xiàn)在稍微了解一下應(yīng)該也……不吃虧吧？

　　姜洄努力地說服自己，然后繼續(xù)認(rèn)真地聽講，默默的想要記住老師講解的每一句話以及那些精細(xì)的零件。

　　或許此刻，就連姜洄自己都沒有發(fā)現(xiàn)，此刻她對(duì)機(jī)甲制造懷揣著一種無比仰望的心態(tài)，又如求知若渴的人一瞬不瞬的盯著每一個(gè)可能帶給她成長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)都不肯放過。

　　這一段課程也很漫長(zhǎng)，但姜洄以及在場(chǎng)中參與者都并不覺得長(zhǎng)。每個(gè)人都認(rèn)真且吃力地想要記下對(duì)方講解的東西。

　　這也是他們難得可以接觸機(jī)甲的一次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟呐轮皇茄芯课⑿蜋C(jī)甲，那也是普通人所難以接觸到的東西。

　　可課程聽得再認(rèn)真也是有時(shí)限的?；顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)有限，剩下的時(shí)間大部分還是要留給孩子們實(shí)踐進(jìn)行手作機(jī)甲的組裝，不然這次活動(dòng)豈不是完全偏題了？

　　在位老師結(jié)束教授后，在場(chǎng)一眾參賽者幾乎都忍不住發(fā)出一陣失望的唉嘆聲，想要挽留對(duì)方再多講一會(huì)兒。不過被對(duì)方婉言拒絕了，還笑道歡迎大家到萬和中級(jí)學(xué)院求學(xué)，說不定有緣也能遇上他。

　　最后對(duì)方還是很貼心的，沒有把排布拆卸下來的零件的頁(yè)面撤下去，反而直接停留在那里，讓眾人一會(huì)兒可以參考零件組裝的順序組裝手作機(jī)甲。

　　經(jīng)歷三位老師的授課，在場(chǎng)參與人員都難免有些興奮。畢竟是年輕的孩子嘛，再聽話懂事也難以時(shí)時(shí)刻刻抑制自己的情緒。

　　不少相鄰的人便就著剛才老師們授課的知識(shí)紛紛議論起來。有的在抱怨老師講得太快自己完全沒有聽懂，有的則高興地對(duì)同伴說自己似乎能跟上老師所講的東西，還有的大聲叫喊著自己現(xiàn)在就要組裝機(jī)甲。一時(shí)間整個(gè)會(huì)議廳人聲沸騰，說什么的都有。

　　別說他們了，連姜洄在經(jīng)歷這樣一場(chǎng)獲益良多的授課后也不禁感到一陣心潮澎湃。這是她自到星際以來第一次接觸到如此具有專業(yè)性的東西，而且還是關(guān)于機(jī)甲這樣一件劃時(shí)代的武器。

　　姜洄覺得自己似乎正在碰觸著某種相距遙遠(yuǎn)且不可思議的東西，同時(shí)也有意念自靈魂深處汩汩流出，彼相呼應(yīng)著。

　　她想要……試一試。