第六章 要加入科研組嗎？

　　心里打定主意，候亮走近方逐溪，故作驚訝問道，“方師弟，你竟然做出這題了？”

　　“是的，師兄?！?p>　　眾人聽了都大吃一驚，幾乎所有人都不認為方逐溪這個大一新生真的做出了題目，頓時低聲地議論紛紛。

　　“會不會是理解錯題目了？這里的計算要用到多元函數(shù)微分學(xué)，不是一個大一學(xué)生能掌握的。”

　　“呵呵，如果這道題大一新生都能做出來，我這幾年大學(xué)可都是把書讀到狗肚子里去了?！?p>　　有人更是不喜，認為方逐溪沒什么本事卻喜歡顯擺。

　　“做人還是要謙虛，滿瓶子不動半瓶子晃蕩，你看候師兄就不會隨便說自己能做出來?！?p>　　候亮拿起方逐溪的題目看了看，十成里只看懂了二成，心中更是認定方逐溪是瞎編亂寫的，于是笑吟吟道：“大家請靜一靜，既然方師弟說做出來了，就請他向大家講講吧?！?p>　　侯亮想著等這家伙大言不慚地介紹解題方法，自己再當(dāng)眾拆穿他，讓娜娜和大家認清楚他的真面目。

　　方逐溪不疑有他，站起來就要向大家講解解題思路和方法。

　　正要開始講，門外卻進來一個男子。

　　濃眉大眼，西褲襯衣，正是許虎教授。

　　候亮眼尖，立馬向前問好，“許教授，你怎么來了？”

　　“今天有空，知道你們興趣小組有活動，就過來看看，順便辦點事?！?p>　　因為方逐溪站著正要講題，許虎教授自然也是見到他，“咦？你怎么也來了？”

　　他知道方逐溪還是大一學(xué)生，而這個興趣小組都是研究生，按理興趣小組應(yīng)該不會吸收大一學(xué)生的。

　　“雷娜師姐介紹我過來的，我也對光刻機技術(shù)有興趣，就鼓起勇氣參加，爭取學(xué)點東西?！?p>　　其實方逐溪的目的很簡單，就是想來拿積分的。

　　許虎教授聽了點點頭，方逐溪喜歡鉆研光刻機技術(shù)他也是知道的，如果有人介紹，參加這個興趣小組就毫不奇怪了。

　　許虎沒有再問方逐溪，轉(zhuǎn)而對大家說道：“這次我過來其實也和大家有關(guān)系，我想問問大家有沒有興趣來我?guī)ш牭陌雽?dǎo)體技術(shù)科研小組？”

　　“有興趣?。嵲谔信d趣了！”

　　“教授讓我去！讓我去！”

　　“教授我有經(jīng)驗！我參加過馬教授的科研小組！”

　　……

　　許虎教授這話仿佛是炸了馬蜂窩，眾人瞬間不淡定了，紛紛爭著要參加。

　　大家都知道許虎教授領(lǐng)銜的科研小組是全國正在攻克光刻機難關(guān)的兩個領(lǐng)軍隊伍之一，未來研究出中國的高端光刻機突破國外封鎖，必定是這兩個隊伍之一。

　　如果能夠參加這樣的科研隊伍，不但可以學(xué)習(xí)接觸全國最先進的光刻機技術(shù)和理論，而且對于學(xué)習(xí)資歷來說，是非常濃彩重墨的一筆。

　　等研究出了成果，以后就可以對人說種花家的高端光刻機，我也有份研究！你說牛不牛？光不光榮？

　　這種無上的榮譽，對于這些年輕人來說，實在是太有吸引力了。

　　而且有了這個經(jīng)歷，大概率可以留校成為教授，就算不留校，出去找工作輕輕松松就能進入500強企業(yè)在研發(fā)方面的重要位置。

　　許虎教授早料到會如此，繼續(xù)解釋道：“當(dāng)然，并不是讓你們擔(dān)當(dāng)科研小組的研究主力，主要的工作還是給我和其他幾個教授打打下手，做些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)收集加工和文書工作，工作量會非常大且繁瑣，會很辛苦。”

　　這個大家都明白，也有自知之明，想要進入科研小組的意愿一點沒減少，都紛紛表態(tài)。

　　“人選名額只有2名，而且必須有一定的光刻機方面的知識儲備，所以我準(zhǔn)備了一張試卷，選了幾道關(guān)于光刻機技術(shù)的題目，大家做做看，成績前兩名的可以加入我的科研團隊?！?p>　　說著，許虎拿出一個U盤，旁邊的侯亮連忙接過去，插進電腦打印出來。

　　試卷一人一份，包括新加入的方逐溪也有。

　　“你們現(xiàn)在做題吧，時間九十分鐘，最高分的兩人可以來我的團隊?！?p>　　許虎說完，就靜靜坐在那里，眾人也不多言，都低下頭開始答題，興趣小組活動倒是變成了一次能力測試考試。

　　方逐溪也在做試卷，剛才候亮出的那道題的紙放在了一邊，許虎看見了，拿起來仔細看了看。

　　咦？這個解題思路沒錯，和我辦公室那些資料一脈相承。

　　更難得的是還找出來那些佐證數(shù)據(jù)，這些可是連我都還沒整理出來。

　　許虎有些訝異地瞧了瞧正在做題的眾人，到底是哪個學(xué)生做出來的？嗯，可能是侯亮吧，我記得好像給他說過相關(guān)的內(nèi)容，能做出來也不奇怪，其他人恐怕很難。

　　過了一會，方逐溪將手中試卷拿了起來掃了幾眼，交給許虎。

　　“許老師，題目做完了?！?p>　　其他人非常訝異，他們大部分都沒做完一半，就算是知識最扎實的候亮也還有三分之一沒做。

　　他們不約而同地想：切！這大一的小子又在裝了！胡亂答題，恐怕馬上就會被許教授教訓(xùn)吧。

　　尤其是候亮，心中更是無名火氣，這第一個交卷的人應(yīng)該是自己才對，那會給許教授自己知識很扎實的印象，結(jié)果被這喜歡裝的小子破壞了！

　　他不認為方逐溪是真的懂這些試卷的知識，肯定是胡亂填寫再第一個交卷，簡直就是搗亂。

　　許虎也有些驚訝，他出的這些題囊括的光刻機知識點比較廣泛，包括材料學(xué)、光學(xué)、化學(xué)、機械加工、電子電路及計算機編程這些都有涉及，考的主要是相關(guān)知識的廣博。

　　畢竟方逐溪只是大一學(xué)生，學(xué)習(xí)這些知識的時間肯定要比在座的其他研究生要短，甚至很多都沒有開始學(xué)，按理說是絕對劣勢的，做不完題目最后一個交卷才正常。

　　萬萬也沒有想到，方逐溪在系統(tǒng)的幫助下，把圖書館大部分與光刻機技術(shù)相關(guān)知識的書籍都學(xué)遍了，而且是那種最高質(zhì)量的學(xué)通弄懂，在某些知識的深度方面或許還比不上許虎教授，但從知識廣度來說，卻比在場的所有人都要強。

　　畢竟許虎教授雖然在應(yīng)用物理方面強悍，但在化學(xué)、計算機這方面的科研還需要其他教授協(xié)助，而方逐溪的學(xué)習(xí)卻是全方面的。

　　所以方逐溪做起這些主要考驗知識廣博度的題目，是十分的得心應(yīng)手。