四十六、架上梁山

　　徐生洲雖然耳朵有點(diǎn)紅熱，但絲毫沒有懷疑是別人在背后念叨他，因?yàn)樗蚉erkins&Will建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的設(shè)計(jì)師們吵得面紅耳赤。

　　Perkins&Will建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的設(shè)計(jì)漂亮嗎？

　　漂亮。

　　非常漂亮。

　　奈何甲方爸爸就是不喜歡。比如徐生洲看到學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)，馬上大筆一揮：“男生宿舍和女生宿舍不能挨那么近！”

　　“Why？”有些謝頂?shù)闹心攴ㄒ嵩O(shè)計(jì)師很震驚。那兩座若即若離的學(xué)生宿舍可是他的得意之作。

　　“距離產(chǎn)生美，懂嗎？”徐生洲振振有詞，“校園那么遼闊，我們必須要讓同一個(gè)班的戀人，也能品嘗到異地戀的快樂！只有如此，才能讓他們感悟愛情的甜蜜和歡聚的美好。即便畢業(yè)以后，相信也更能忍受別離和割舍?！?p>　　那位法裔設(shè)計(jì)師聽到徐生洲的奇葩要求，瞪大他藍(lán)灰色的眼睛，不停地在胸口畫著十字：請(qǐng)問，你說的是人話嗎？干的是人事嗎？

　　上帝啊，請(qǐng)饒恕這個(gè)罪人吧！

　　只有陪在邊上的劉廣策明白為什么?？忌厦褶k大專的學(xué)生，成績(jī)是不怎么樣，可很多人的思想?yún)s很前衛(wèi)。徐生洲此舉顯然是防微杜漸，怕那群熱情洋溢又無所顧忌的學(xué)生鬧出人命。西方那些奔放的認(rèn)為年輕人就該隨時(shí)隨地釋放天性的設(shè)計(jì)師，豈能理解東方教育者的良苦用心？

　　就像有錢能買到愛因斯坦的手稿、賈科梅蒂的雕塑、梵高的《加謝醫(yī)生的肖像》，再美好的設(shè)計(jì)最終也要屈從于甲方爸爸的要求。那首詩是怎么說的？甲方虐我千百遍，我待甲方如初戀。有朝一日做甲方，虐遍天下設(shè)計(jì)院。

　　誰讓咱現(xiàn)在是甲方爸爸呢？

　　徐生洲不僅要與充滿異域奇思妙想的設(shè)計(jì)師切磋交流，還要花費(fèi)大量時(shí)間在衡平的那個(gè)課題上。之前衡平說兩人比比誰的論文先寫出來，這自然是個(gè)無傷大雅的小玩笑，不過這半個(gè)多月，衡平幾乎廢寢忘食撲在論文寫作上，甚至每天早上徐生洲醒來的時(shí)候，都能看見他凌晨一兩點(diǎn)發(fā)給自己的關(guān)于論文的想法或問題，從中不難看出他想早日結(jié)項(xiàng)的急切。

　　關(guān)于“青椒”面臨的巨大考核壓力，徐生洲也有所耳聞。盡管衡平從來不透露他的境遇如何，但自己絕對(duì)不能拖他的后腿！而能夠幫他的最好辦法，就是寫出論文，助他一臂之力。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)界，凡是合作完成的、發(fā)表在正規(guī)SCI雜志上的論文，一般都是按姓氏字母順序來排序，不區(qū)分一作二作，默認(rèn)兩人貢獻(xiàn)均等。

　　在這里，倒可以說個(gè)數(shù)學(xué)界關(guān)于排名的趣事。

　　阿爾福斯（Ahlfors）是首屆菲爾茲獎(jiǎng)得主（1936），并于1981年榮獲沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，是迄今為止獲得上述兩項(xiàng)世界數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)的九人之一。貝林（Beurling）年長(zhǎng)兩歲，也是數(shù)學(xué)天才，和阿爾福斯同樣來自斯堪的納維亞半島，兩人早在青年時(shí)代就結(jié)下了深厚的友誼，合作發(fā)表了不少論文。按照學(xué)界慣例，阿爾福斯的“A”排在前，貝林的“B”排在后。

　　有一次，貝林得出一個(gè)非常好的結(jié)論，但他還不太滿意。用與貝林合作多年的高盧著名數(shù)學(xué)家Malliavin的話來說，就是每當(dāng)貝林得到一項(xiàng)結(jié)果后，總要放一段時(shí)間，直到找到“初等并且透明”的證明之后才會(huì)拿去發(fā)表。但通過學(xué)術(shù)交流，大家漸漸都知道了這個(gè)事。業(yè)內(nèi)人士都知道貝林這位老兄的性格比較別扭，而且敏感多疑，就向其合作者阿爾福斯詢問。阿爾福斯可能出于學(xué)術(shù)考慮，就把這篇論文發(fā)表了出來，而且把貝林排在前、自己排在后。

　　沒想到貝林得知以后勃然大怒，直接與阿爾福斯割席斷交，兩人的合作就此中止。直至三十多年后，兩人都垂垂老矣，才“相逢一笑泯恩仇”。

　　——當(dāng)然，排名其實(shí)是無關(guān)緊要的，主要原因是貝林屬于完美主義者，非常不愿意自己不成熟的論文示之于眾，尤其是在自己不知情的情況下。特別要說的是，貝林覺得不太滿意的那篇論文，發(fā)表在四大神刊之一的《Acta. Math.》上。

　　是不是男默女淚？

　　話說回來，這回嘗試證明任意秩的廣義theta函數(shù)空間的分解定理，也是徐生洲第一次沒有借鑒系統(tǒng)給出的答案，獨(dú)立撰寫學(xué)術(shù)論文，終于體會(huì)開車有導(dǎo)航與沒導(dǎo)航的天壤之別。無數(shù)次吃著火鍋唱著歌，然后一頭撞進(jìn)死胡同，再也出不來。無數(shù)次面臨岔路口，不知左拐、右拐還是直行，耗費(fèi)大量時(shí)間。

　　好在他有積分，每往前走一段路，不知道大方向錯(cuò)沒錯(cuò)的時(shí)候，就用“初級(jí)超凡卓絕的學(xué)術(shù)眼光”掃幾眼，這種校驗(yàn)方法可比扔硬幣靠譜多了。有賴于此，進(jìn)度竟不輸給衡平，而這種在時(shí)而牛必、時(shí)而煞必之間反復(fù)橫跳的感覺也讓他沉迷不已，漸漸體會(huì)到做科研的痛苦，也找到了做科研的樂趣。

　　就在他和衡平賽著勁兒往前努力的時(shí)候，張安平領(lǐng)著成老爺子登門拜訪。

　　鳩占鵲巢的徐生洲趕緊起身，準(zhǔn)備端茶倒水。成老爺子在布藝沙發(fā)上坐了下來，止住忙亂的徐生洲：“過來、過來，不用倒水。我就是閑著無聊，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便來看看你的情況如何？畢竟我還是你名義上的指導(dǎo)老師。”

　　徐生洲順手拿過幾瓶礦泉水放在兩人面前：“謝謝成老師關(guān)心，我最近挺好的?！?p>　　“你那篇投《Ann. Math.》的論文，審稿到了哪個(gè)環(huán)節(jié)？”張安平非常關(guān)心這個(gè)問題。

　　“前幾天剛Awaiting Reviewer Scores（等待審稿意見），也不知道多久才能返回意見?！?p>　　張安平長(zhǎng)松了口氣：“論文能過主編那一關(guān)，被送到審稿人手里，就已經(jīng)是成功了一半。要知道一半以上的投稿都在這一環(huán)節(jié)被拒。你不要著急，現(xiàn)在沒消息就是好消息！”

　　成老爺子問：“那你最近在忙些什么？”

　　“除了上課，就是參加衡平老師的那個(gè)校級(jí)課題，順便學(xué)點(diǎn)東西。”

　　“有收獲嗎？”

　　“有！通過學(xué)習(xí)，我對(duì)向量叢理論有了較為深入的理解，最近正在嘗試著證明任意秩的廣義theta函數(shù)空間的分解定理。到時(shí)候請(qǐng)成老師您多多指點(diǎn)！”

　　成老爺子擺擺手：“代數(shù)幾何那方面的東西，我懂得還沒有你多，能指點(diǎn)什么？‘師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人’，就憑你現(xiàn)在的水平，應(yīng)該已經(jīng)超過很多代數(shù)幾何方向的博士生，既然走到了這么深的程度，以后的路就要靠自己來摸索，不必再事事求人指點(diǎn)。你要是學(xué)概率論，說不定我還能指點(diǎn)一二。”

　　徐生洲還沒想好怎么說，張安平倒是接過話頭：“老師您這就不知道了吧？其實(shí)小徐對(duì)概率論也是頗有研究?！?p>　　“哦？還有這事兒？”成老爺子的眉毛跳動(dòng)幾下。

　　“我也是最近才知道的。前些日子，我收到京城科技大學(xué)侯百歲教授的邀請(qǐng)，讓我去參加他學(xué)生的博士論文答辯。侯百歲教授的學(xué)生是研究馬爾科夫鏈的，在寄過來的博士學(xué)位論文《致謝》中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)居然用很大的篇幅、很誠摯的語言，對(duì)小徐的指點(diǎn)表示強(qiáng)烈的感激和敬佩。要不是學(xué)校、院系都對(duì)得上，我都以為是同名同姓！”

　　成老爺子玩味地看著徐生洲：“沒想到啊，原來你也是博士生指導(dǎo)老師?！?p>　　徐生洲有些懵圈。沒想到無意間做的好事，自己沒有寫進(jìn)日記里，卻被別人寫進(jìn)了致謝里。真是讓人猝不及防！

　　張安平道：“既然小徐在概率論方面也有基礎(chǔ)，我倒有個(gè)想法。眾所周知，咱們學(xué)校數(shù)學(xué)最有名的是概率論和數(shù)學(xué)教育兩個(gè)方向，在全國都享有崇高的聲譽(yù)；而成老師也是主要從事概率論及其相關(guān)領(lǐng)域的研究，是咱們國內(nèi)著名的概率論方向的院士。你在咱們學(xué)校，跟著成老師，結(jié)果卻讀個(gè)代數(shù)幾何方向的研究生，說不過去吧？”

　　成老爺子咂咂嘴：“這個(gè)嘛……”

　　“小徐在代數(shù)幾何方向的水平是毋庸置疑的，那篇投《Ann. Math.》的論文一旦見刊，提前畢業(yè)就迫在眉睫?？伤馁Y質(zhì)天賦如此，不讀個(gè)博士、繼續(xù)從事科研，實(shí)在可惜！但咱們學(xué)校在代數(shù)幾何方向相對(duì)薄弱，只有衡平老師水平尚好，但他還沒有評(píng)上博導(dǎo)，是不能帶研究生的。”

　　成老爺子很贊同：“小徐確實(shí)很厲害，即便放眼全國，敢說能在代數(shù)幾何方面當(dāng)他導(dǎo)師的也沒幾個(gè)！”

　　“正是如此！所以，何必舍近求遠(yuǎn)？不如就跟著成老師您再讀個(gè)概率論方向的博士學(xué)位。就是不知道你們兩人的意見怎樣？”

　　成老爺子似乎有些意動(dòng)：“我倒是沒問題，之前都收了小徐做了研究生，還不能收他再做博士生？要是跟我讀博，還是那個(gè)約定，發(fā)篇‘四大’，可以直接提前畢業(yè)。就是不知道小徐你意下如何？”

　　徐生洲聽得目瞪口呆：您二位這一唱一和的，不是把人逼上梁山，是直接把我架上梁山?。?