“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物……”
崇信縣城，是鄉(xiāng)紳為之一空的整齊街道，是李乘舟將高家大院拆得一干二凈后借著縣衙搭建而起的巨大書(shū)社。
崇信縣衙，曾經(jīng)的斷案廳內(nèi)，徐懷盛看著臟兮的朗朗之聲，竭力卻又無(wú)用宣讀自己的學(xué)識(shí)。
自回崇信起，李乘舟除了練兵就沒(méi)想著讓人歇著，來(lái)自后代對(duì)于學(xué)術(shù)的緯度認(rèn)知讓李乘舟知道知識(shí)帶給人的上限，也知道改變思維最容易的是娃娃。
于是乎，一場(chǎng)獨(dú)斷獨(dú)行的崇信教學(xué)運(yùn)動(dòng)在縣城舉行，而集中了崇信所有識(shí)字之人的新學(xué)堂內(nèi)，稱(chēng)得上生機(jī)勃勃。
“我們讀書(shū)，是為了挺起自己的脊梁，是為了看清孱弱的本質(zhì)，是為了跟隨李團(tuán)將讓全家豐衣足食，是為了將世間不平踏于腳下………”
《新華書(shū)社！》
嶄新的四個(gè)大字下邊，刻在石碑上的言語(yǔ)。
徐懷盛看著觸手可及的學(xué)堂牌匾還有聽(tīng)著外邊朗朗的讀書(shū)聲，恍若夢(mèng)中。
“為了嶄新的中華而讀書(shū)……”
這是李乘舟說(shuō)的，徐懷盛不知道一句如此悖逆的言語(yǔ)如何在那年輕人嘴里說(shuō)出是那么的自然。
但徐懷盛知道，自己在現(xiàn)在這個(gè)崇信城已經(jīng)不是什么東西，沒(méi)人記得他，哪怕他為流民爭(zhēng)取過(guò)難得的粥食，卻哪里頂?shù)倪^(guò)團(tuán)將李乘舟那般的慷慨大方？
讀書(shū)的日子很苦，五百個(gè)十歲到十四歲的男孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)辰達(dá)到了八個(gè)時(shí)辰，卻沒(méi)有一人愿意喊苦。
這時(shí)代的人們比之以后的孩子更加渴望學(xué)識(shí)，而經(jīng)過(guò)了極度饑寒交迫的孩子對(duì)于這一份待在屋子里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更加珍惜。
珍惜帶給孩子們的回報(bào)是豐厚的，已經(jīng)發(fā)育起來(lái)的大腦讓他們?cè)谌齻€(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的數(shù)字與算數(shù)，也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單組列起來(lái)數(shù)百個(gè)詞語(yǔ)。
至于道理？
所有的人只準(zhǔn)教一個(gè)道理，那就是為了人民為了李乘舟而戰(zhàn)。
這是種近乎直白的洗腦教學(xué)，卻讓徐懷盛毫無(wú)辦法。
而在今天，最讓徐懷盛更為新奇的是，數(shù)十個(gè)女子進(jìn)了學(xué)堂……
眼前一亮……
望著洗白干凈的小姑娘，孫可望只能說(shuō)眼前一亮。
孫可望十四歲，是米脂人，去歲陜北大亂，他隨父親背井離鄉(xiāng)跟著許多大王，早熟的他比他父親活的更長(zhǎng)。
隨后又因?yàn)榧尤肓松咸旌锏牧髅耜?duì)伍，又因?yàn)閳F(tuán)將李乘舟而留在崇信分流治理，卻如今又踩著年齡的尾巴入了學(xué)堂，成為了勞什子班長(zhǎng)。
孫可望學(xué)的很認(rèn)真，卻打心眼里覺(jué)得他能做更厲害的事情。
就比如說(shuō)他看著那些老掉牙的學(xué)究老師吩咐作業(yè)什么的就急得要死，還是團(tuán)將爺說(shuō)的好。
這世界是大伙的，歸根結(jié)底本是年輕人的。
舊世界的東西就該被淘汰，而他孫可望和團(tuán)將爺才會(huì)是這個(gè)世道的希望。
“啪！”
徐懷盛看著又在走神的孫可望就是一板子，而偏偏的孫可望是此間學(xué)習(xí)最快的學(xué)生，徐懷盛有時(shí)想，若孫可望年輕幾歲，若是讀書(shū)，他必然會(huì)傾心教學(xué)，因?yàn)檫@屬實(shí)是個(gè)好苗子。
突然間，徐懷盛為自己的行為怔住了。
因?yàn)樗浀蒙弦淮嗡羞@種心思還是因?yàn)槔畛酥邸?p> “今日回家將岳武穆的滿(mǎn)江紅抄寫(xiě)白百遍，明日我要檢查?！?p> 徐懷盛聲音嚴(yán)厲，也就是在這課堂上，他方才可以找回尊嚴(yán)。
孫可望聾拉著腦袋，但面對(duì)課堂里學(xué)識(shí)最好老師，他屬實(shí)沒(méi)有勇氣反駁，只是低著的腦袋尤自不服的道：“團(tuán)將爺不讓我們學(xué)長(zhǎng)篇，說(shuō)是時(shí)不待我，要學(xué)就學(xué)有用的先?！?p> 徐懷盛捂著腦袋，氣的夠嗆，他自然知道孫可望說(shuō)的有用的是什么，不就是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，一切指揮在李乘舟的那一套歪風(fēng)邪氣呢？
但無(wú)可奈何的，徐懷盛已經(jīng)不愿意糾正這群已經(jīng)入了魔道的學(xué)生。
早在李乘舟從南邊回來(lái)前，徐懷盛便被流民們的慘狀嚇壞了。
他親眼所見(jiàn)，餓極了的人們瞪著雙眼的人們?cè)谶^(guò)度吃些肉粥后，卻在極度反胃后吐出了剛剛啃食帶血的人骨頭。
他親眼所見(jiàn)，渾身生蛆的母親在得知李乘舟給他們吃粥后，拼了命的用棍子將自己兒子屁股戳得稀爛，卻只為從已經(jīng)板結(jié)的腸道里摳出那些要命的觀音泥。
這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事物讓他這個(gè)南方富庶之地的翩翩老公子極度不適應(yīng)，并開(kāi)始了長(zhǎng)期的噩夢(mèng)。
而在自己穩(wěn)定心態(tài)想著繼續(xù)做事，卻在見(jiàn)識(shí)了胡長(zhǎng)中安民的本事后更加難受，崇信啊崇信，連讓他力挽狂瀾證明自己的機(jī)會(huì)也不給予。
而到了現(xiàn)在，看著自己在崇信還唯一能做的事，在唯一能做的事情后教導(dǎo)的最聰慧的學(xué)生說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。
他已經(jīng)徹底的失去了待在崇信的動(dòng)力。
“東家，來(lái)信了?！?p> 徐懷盛委屈到了極致，卻突然自家老仆徐福記出現(xiàn)在了學(xué)堂外邊，這很反常，因?yàn)槔畛酥鄄辉S上學(xué)的時(shí)候有人打擾學(xué)生。
徐懷盛見(jiàn)狀安撫了一下學(xué)生，便走出門(mén)開(kāi)，而徐福記一見(jiàn)到前者便連忙將信件拿了出來(lái)。
徐懷盛打開(kāi)信件，深呼了一口氣道：“阿福??！咱們走罷！回福建……。”
孫可望稍稍有些自責(zé)頂撞了徐懷盛，卻正準(zhǔn)備給老師道歉，卻徐懷盛進(jìn)來(lái)便渾身輕松許多了一般，叫孫可望閉上了嘴。
“老師？”
徐懷盛神色變得平淡，他看著自個(gè)這個(gè)課堂上的五十來(lái)個(gè)學(xué)生道：“君子立于世，在乎的是忠孝禮儀廉恥，老夫最后沒(méi)什么教導(dǎo)你們的，但希望你們以后做事的時(shí)候想想自己做得對(duì)不對(duì)?！?p> 徐懷盛的言語(yǔ)有些奇怪，孫可望本能的察覺(jué)，卻并不清楚，這讓他渾身難受。
最后，一堂課罷！徐懷盛在欲言又止中搖頭晃腦的走出課堂，回到了發(fā)妻身邊。
而到了第二日清晨，一輛輕便簡(jiǎn)陋的馬車(chē)從崇信南門(mén)慢慢駛出。
少許隨著一只漂亮的手爾撐開(kāi)窗簾，隨之而出的是一句端莊的話(huà)語(yǔ)：“夫君，當(dāng)真不與那些人說(shuō)一說(shuō)？”
“不說(shuō)了，沒(méi)人在乎的，說(shuō)又何用？”
“那，您的學(xué)生也？”
“嘖！”
南風(fēng)歸南，馬車(chē)?yán)锍聊季?，徐懷盛望著不遠(yuǎn)處的錦屏山，方才咬牙切齒的道：“全是他李乘舟的學(xué)生，說(shuō)好了，我只是一個(gè)拿工資的教書(shū)匠罷了！”