21、能提升感知力的養(yǎng)生經(jīng)
明顯能夠看到慶老那滿是褶皺的老臉抽搐了一下。
他推了推自己的老花鏡環(huán)顧教室，輕輕的嘆了一口氣，然后笑著對(duì)陳化說(shuō)道：“這位同學(xué)，不必在意這些細(xì)節(jié)，有心讓同學(xué)幫忙喊到，已經(jīng)不錯(cuò)了?！?p> 陳化感覺(jué)心里有點(diǎn)酸酸的，替這位老先生鳴不平。
當(dāng)然他也收獲了來(lái)自全班的惡意。
老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的狗腿子。
放下點(diǎn)名冊(cè)，慶老開(kāi)始拿出自己的教案。
“今天我們來(lái)分析一下三十年前出土的文物?！?p> “鄙人有幸當(dāng)年親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮挖掘，目睹此文物出土，后來(lái)經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)夜以繼日的研究與分析，成功將上面文字解析出來(lái)。”
“通過(guò)內(nèi)容判斷應(yīng)該是上個(gè)時(shí)代人類修身養(yǎng)性，安神靜心的養(yǎng)生經(jīng)?！?p> “色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想、行、識(shí)……”
……
陳化一臉迷糊，啥也聽(tīng)不懂。
當(dāng)慶老講到那一段繞口的咒語(yǔ)時(shí)，突然陳化眉心一跳，只感覺(jué)突然有那么一瞬自己的腦海神識(shí)忽然變的云散見(jiàn)藍(lán)天般透徹。
可以輕松的感應(yīng)到飄蕩在空氣中的靈氣。
難道說(shuō)這咒語(yǔ)對(duì)自己的修煉還有幫助？
陳化一喜，急忙在心里又默念了一遍這段繞口的咒語(yǔ)
忽的，那種清晰之感再次出現(xiàn)。
陳化緩緩閉上眼，感受這種如靈魂出竅一般的靈異狀態(tài)。
窗外，那顆黃葉銀杏樹(shù)上落著一只麻雀，目光呆澀也不叫喚，樹(shù)下倚著一個(gè)保潔阿姨，拿著手機(jī)正在刷直播，屏幕上是一群小鮮肉在跳舞，她目光璀璨如春風(fēng)拂面。
這時(shí)，一陣叮當(dāng)?shù)淖孕熊団忢懫稹?p> 一個(gè)穿著黑色百褶裙的女孩從萌陰下駛來(lái)，身上散發(fā)著青春的朝氣，路過(guò)時(shí)如風(fēng)撩起她那烏黑秀發(fā)一般，撩動(dòng)著一旁男孩子們的心，偷偷瞄上一眼，似這酷暑都消散幾分。
……
“陳化，你起來(lái)回答問(wèn)題！”
突然一聲嚴(yán)厲的聲音響起，將陳化飄飛的靈魂扯了回來(lái)。
陳化睜開(kāi)眼，目中隱有驚奇，他發(fā)現(xiàn)自己的感知力居然變強(qiáng)了。
這是好事?。?p> 只是……
“對(duì)不起老師，我剛剛神游了?！?p> 慶老慈祥的點(diǎn)點(diǎn)頭，從自己的小皮包里抽出一條盤(pán)的發(fā)亮的戒尺，沖著陳化晃了晃。
“來(lái)！”
一看慶老這架勢(shì)，后排的同學(xué)們，振奮了。
瞧，報(bào)應(yīng)來(lái)了吧！
“教而不嚴(yán)，師之過(guò)，學(xué)而不真，手之過(guò)！”
“該打！”
“手伸出來(lái)?！?p> 啪啪啪……
陳化吸了一口寒氣，手心火辣辣的疼，原來(lái)師父說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，城里的先生真會(huì)打手板。
賊溜，太會(huì)挑痛點(diǎn)了。
回到座位上，陳化老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)講，不再想咒語(yǔ)提升感知力的事情。
下課后，陳化絕望的走出教室。
就沒(méi)見(jiàn)過(guò)逮著一個(gè)學(xué)生使勁提問(wèn)的老師。
下次說(shuō)什么也不坐第一排了，有點(diǎn)廢手。
回到圖書(shū)館，陳化尋了一個(gè)涼快的地方盤(pán)坐下來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)研究今天得到的瑰寶。
“養(yǎng)生經(jīng)”
感知力的提升，那就是提升修士的核心。
簡(jiǎn)單舉個(gè)栗子。
煉藥時(shí)感知力強(qiáng)，就能細(xì)致入微的察覺(jué)到藥材在丹火中的變化，及時(shí)做出調(diào)整，從而提升煉丹的成功幾率和丹藥的品質(zhì)。
與人爭(zhēng)斗時(shí)，精準(zhǔn)尋找到躲藏在暗處的敵人，避開(kāi)射來(lái)的暗箭。
研究了一陣感知力后，陳化又拿起了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，快速的翻看起來(lái)，不斷的收獲著大佬們的技能與經(jīng)驗(yàn)。
“近戰(zhàn)技巧解析”
“御風(fēng)驚天斬”
“云裂”
“撩妹心得”
“如何弄懂女生的小心思”
……
都是瑰寶！
每一位大佬都是寶藏男孩。
倒計(jì)時(shí)：24：00：00
南師大學(xué)的學(xué)校論壇，因?yàn)閮杉聫氐佐[騰了起來(lái)。
“南師大學(xué)開(kāi)始實(shí)行安全演練，每天任何人進(jìn)出校園都要進(jìn)行身份核實(shí)的登記，晚上十點(diǎn)前所有學(xué)生必須進(jìn)入宿舍不可擅自外出，任何學(xué)生不可校外留夜，每個(gè)系的指導(dǎo)員親自進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，立刻開(kāi)除學(xué)籍?！?p> “陽(yáng)城驚蟄組織分部，隊(duì)長(zhǎng)項(xiàng)昆現(xiàn)身校園，疑似有大動(dòng)作，具體情況未知?！?p> 這兩個(gè)消息可是重磅炸彈，一石激起千層浪。
基本上所有版面都是在發(fā)帖討論這兩件事情。
有人發(fā)推測(cè)貼，推測(cè)校園中出現(xiàn)了“超自然顯現(xiàn)”的人或者事，所以驚蟄組織才會(huì)出現(xiàn)，然后列舉了一些學(xué)校發(fā)生的奇怪事情。
這貼子剛發(fā)出去，不到一分鐘就被頂上熱門(mén)，隨后帖子消失不見(jiàn)，而那位發(fā)帖的同學(xué)ID也從論壇中消失。
也有人一正言辭的發(fā)怒懟貼，指責(zé)學(xué)校宵禁規(guī)則，這是變向的人身囚禁，他大罵學(xué)校胡作非為，大罵學(xué)校不可理喻，他要學(xué)校歸還自由。
結(jié)果被刪帖封號(hào)，直接拉黑實(shí)名制信息那種。
亢……
王熙澤惱怒的退開(kāi)圖書(shū)館大門(mén)。
“就離譜，憑什么刪我帖子封我號(hào)?！?p> “仙，別修煉了，咱們聊聊，你說(shuō)說(shuō)這件事，學(xué)校是不是做的太過(guò)分了。”
陳化被王熙澤的埋怨聲打斷修行，沒(méi)好氣的站起身，有關(guān)這件事他也從手機(jī)上看到了。
不得不說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的消息傳遞是真方便。
“靈氣復(fù)蘇的時(shí)代什么都有可能發(fā)生，說(shuō)不定有什么玩意就變成妖怪了呢！”陳化認(rèn)真道。
王熙澤看傻子一樣看著陳化：“妖怪管我屁事，我說(shuō)的是宵禁的問(wèn)題，這嚴(yán)重?fù)p害到我自身的利益，不讓校外留夜也就算了，還不讓出宿舍，這簡(jiǎn)直是過(guò)分他媽給過(guò)分開(kāi)門(mén)，過(guò)分到家了?！?p> 陳化：“……”
真服！
“要不我教你修煉吧！萬(wàn)一學(xué)校內(nèi)真有什么危險(xiǎn)，你也能自保！”陳化打算讓王熙澤試試修煉。
畢竟妖怪這種事，他是當(dāng)事人。
作為自己在這個(gè)世界唯一的一個(gè)朋友，陳化想幫他一把！
“別別別……仙您自己玩就行，這會(huì)時(shí)間還早，我去加個(gè)課！”
一聽(tīng)這話，王熙澤連連搖頭，一擺手，離開(kāi)圖書(shū)館。
時(shí)間流逝，隨著校園內(nèi)一聲清澈的鐘聲響起。
十點(diǎn)整。
宵禁的第一夜來(lái)了。
這時(shí)候本該熱鬧的校園，冷清了下來(lái)，各個(gè)系的指導(dǎo)員們，拿著點(diǎn)名冊(cè)穿梭在宿舍樓間。
陳化靜靜的坐在圖書(shū)館中，翻看著網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
頭頂上電扇亢亢亢的轉(zhuǎn)動(dòng)著，吹著熱風(fēng)，窗外百蟲(chóng)齊鳴，沉悶。
似有一種喧囂的靜，也好似時(shí)間在這悶熱中放緩了腳步。
“不對(duì)，有古怪！”
陳化翻書(shū)的手稍稍放緩，暗中催動(dòng)了感知力。
下一瞬。
他身體驀然朝后一仰，緊跟著一把明晃晃的彎刀從虛空中驚現(xiàn)，從他的脖頸前劃過(guò)，帶起一陣森然的冰寒。