第六章 以凡人之軀，化腐朽為神奇
“吱扭……”
幼兒園的大門被打開，隨后進(jìn)來一位小個子姑娘，戴著粉色電動車頭盔。
是我的搭班老師。
“戚老師，對不起我來晚了，”小姑娘看到我們在院中坐著，扶著頭盔一路小跑過來，嬰兒肥的臉蛋和頭盔一起連成了一個圓，眼睛明亮靈動。
“沒關(guān)系，這有啥?！?p> “嘿嘿，”小姑娘聽罷，搬起一張凳子跑到我身邊坐下，忽然又裝出一副老派的神情，用手肘戳了一下我的胳膊。
“就是，戚老師最好了，一點氣都不會生，是不是？”
“不是?！?p> 小姑娘鼓起臉蛋。
“說，‘是’。”
“是是是。”
“這才對嘛！哈哈哈”
她隨后咧起嘴笑，像抓飯上的油炸鷹嘴豆。
“對了，你們在做游戲嗎？”鷹嘴豆老師問，好奇的目光一一掃過這些愉快的小臉。
“不，我在問他們長大想要做什么，”我笑道。
“我來問我來問！”鷹嘴豆老師自告奮勇：
“若彼燕、木合達(dá)爾，你們長大了想要做什么？”
若彼燕顯得有些拘謹(jǐn)，但活潑的木合達(dá)爾已經(jīng)迫不及待開口。
“我長大要當(dāng)消防員！”
“為什么啊？”鷹嘴豆老師問。
小男孩說了一長串，鷹嘴豆老師聽完后點點頭，給我流利的翻譯起來。
“他說他覺得消防員什么都會，特別厲害！”
……
我坐在街邊的塑料凳前，嗦著一碗加了魚腥草段的粉。
非常美味。
沿一環(huán)東路向北走，大約15分鐘后，我到達(dá)消防大隊，
我向著消防支隊門口走近，心中有些忐忑。
在距離門前站崗站崗消防員還有二十米距離時，我主動向他打了招呼。
“你好，我是一名支教老師，這是我的證件，”我將提前拿出來的支教證、身份證及照片遞過去。
我先說明來意，這樣既是尊重，也能消除戒備。
“我想進(jìn)去參觀一下消防大隊，替我的學(xué)生看看，他們都在西北的村莊，沒機(jī)會接觸到這些。”
“那你稍等，我給支隊長和指導(dǎo)員上報?！?p> “好的，麻煩你了?！?p> 站崗的小伙拿起對講機(jī)匯報情況，動作迅速爽利。
他看起來和我年齡相差不大，但臉上卻有著嚴(yán)肅和堅毅。
“我們指導(dǎo)員說可以，但是要對你進(jìn)行安全檢查。”
“這是應(yīng)該的。”
我在他的指引下進(jìn)入檢查室，通過安檢，此時有一位身著藍(lán)色消防服的小伙從支隊樓內(nèi)跑來，給站崗的小伙說了兩句。
先前站崗的小伙被他替換下來，走進(jìn)安檢室。
這時，他的臉上才露出笑容。
“走吧，指導(dǎo)員說我來帶你參觀?！?p> 大約半小時后，走在消防支隊院中的路上時，我問他。
“你似乎很喜歡這樣的接待?！?p> “是啊，其實我們平時的生活還是比較單一的，日常的訓(xùn)練和執(zhí)勤，和外人聊天的機(jī)會也不多，”
“所以帶你參觀介紹我們支隊，是一件很有趣的事情?！?p> 消防員的生活需要耐得住單調(diào)。
這時，我們走到一面墻下，墻上是一張紅底的證件照，照片上的男人劍眉凝實，眼神堅定。
“這是我們的楊指導(dǎo)員，”
“你也是為他而來吧？”
“是的，想讓我的學(xué)生了解他?！?p> “在楊指導(dǎo)員犧牲時，我還在上學(xué)，但是我知道，他犧牲后出殯的那晚，全城市民都來送他，白紙黑字的蠟燭挽聯(lián)擺放了一路?！?p> 我心中的猶如卡著一塊石頭。
“再后來，我成了一名消防員，在我們進(jìn)行高空訓(xùn)練時，有過墜落，墜落的過程不知道你有沒有體會過，最簡單的，從床上掉下來的那種失重感。”
“嗯，我體會過，”我說：“還坐過跳樓機(jī)，跳樓機(jī)的座位升到最高處，往下忽然降落時，那種失重感讓我整個身體不自覺的揪到一起，拼命的想抓著些什么?！?p> “對，我們在訓(xùn)練時也是這樣，即便周圍沒有任何物體，只有空氣，手臂一定還會不自覺的伸開，想要抓住什么，”
“何況是楊指導(dǎo)員，他犧牲的地方是一個自建的電梯道，只有一米多一點寬，周圍還有很多露出的鋼筋，只要張開雙臂，他就能活……”
“當(dāng)時，隊員們想要將女孩抱起來，但是他的手將女孩緊緊環(huán)抱住，用了一定力氣才打開?！?p> 我抿著嘴，良久道：“他是把生的力氣，都放在了懷抱的女孩身上。”
頃刻間，鈴聲大作！
原本神情有些低落的站崗小伙忽然冷峻起來，眼神也堅定不已，立刻朝身后的樓內(nèi)沖進(jìn)去。
他沖我揮了揮手。
不到3分鐘，消防車開動，我也跟隨在后，沿著路基邊沿朝門口跑去。
但我從未跑的如此堅定，我的四肢像是被注入了力量。
仿佛我也成了他們中的一員。
我站在哨崗邊，目送他們遠(yuǎn)去。
挺起胸膛，敬禮。
……
回到那個夏夜。
木合達(dá)爾已經(jīng)說出他的夢想，一向好強(qiáng)的若彼燕也抬起頭來，帶著些堅定的說：
“我想當(dāng)醫(yī)生?！?p> “為什么？”
“因為……”若彼燕在極力組織語言，
“因為我媽媽的肚子，總是不舒服?！?p> 在鷹嘴豆老師進(jìn)一步了解之后告訴我，她的母親有比較嚴(yán)重的胃病。
我摸了摸小女孩的腦袋。
……
七個小時的顛簸，我從南寧來到大理。
洱海旁不遠(yuǎn)處是大理大學(xué)下關(guān)校區(qū)，藥學(xué)院的所在地。
從校門進(jìn)入，是一棟風(fēng)格獨特的樓宇，呈傾斜圓環(huán)狀。
我拾級而上，將相機(jī)鏡頭放低，以醫(yī)學(xué)院廣場前方的石雕“書”為中線，映著墨綠蒼山，將這棟建筑囊括進(jìn)相機(jī)中。
看到這里，再回想起那個小村莊，在環(huán)境上的對比太過強(qiáng)烈。
我盤腿而坐，在廣場的人工水池前，拿出紙筆：
親愛的若彼燕小朋友，現(xiàn)在我在大理大學(xué)藥學(xué)院，是醫(yī)藥專家李樹楠教授工作的地方。
有一種害蟲，叫蟑螂，可能你在村里不會看到，因為那里比較冷，不常有，北方的蟑螂可能你也不會害怕，因為個頭非常小，如果非要用危害做對比，可能連村里無處不在的跳蚤都比不過。
但我現(xiàn)在所在的YN省DL市，是咱們國家的南方，南方的蟑螂太大了，老師第一次看見那么大的蟑螂時被嚇得腿發(fā)軟！
但李樹楠教授年輕時，在艱難的生活中，從一位白族鄰居大叔那里發(fā)現(xiàn)，蟑螂竟然能治療骨結(jié)核這種需要手術(shù)才能根治的疾病！
自此，李樹楠教授開始研究這種害蟲幾十年，從蟑螂體內(nèi)提取藥用成分，發(fā)明了治療各種創(chuàng)傷的新藥“康復(fù)新液”，對治療胃病也是有非常好的療效，我會買幾盒郵寄給你，讓班主任送到你家去。
不但如此，這位教授還研制出了治療心臟、肝炎的藥物，和一種提取分離藥材的技術(shù)，是一位非常厲害，堅毅，淵博的教授。
從蟲子身上提取我們能服用的藥物，是不是一件很神奇的事？
維藥，也是我們中華民族醫(yī)學(xué)庫中重要的組成部分，它和白藥一樣，同樣有著悠久的歷史，對糖尿病等疾病的治療效果顯著。
如果隨著成長，你的夢想沒變，不論中醫(yī)西醫(yī)、民族醫(yī)藥，都能成為你學(xué)習(xí)的方向，不可顧此失彼。
但更值得我們欽佩的還是李教授研究“康復(fù)新液”時的工作環(huán)境。
在年輕時他白天做搬運(yùn)工，晚上從事醫(yī)學(xué)科研，甚至賣血來購買器械。
在2018年12月11日，李樹楠教授永遠(yuǎn)的離開了，在他去世前一個月左右，還在實驗室中，是長期的研究工作，讓他不得不經(jīng)常接觸化學(xué)試劑，常年累月導(dǎo)致他得了癌癥。
所以若彼燕小朋友，我想告訴你，你很懂事，你也要想清楚，實現(xiàn)夢想很難，困難會不停出現(xiàn)，并且永遠(yuǎn)想不到它們會什么時候，用什么方式出現(xiàn)。
但追尋夢想的過程會收獲很滿足和快樂，看看你們的夢想這件事，其實也成了我的夢想，一個短期夢想，長期的夢想分割成短期的夢想，也是一種很好的做法噢，可以試試。
?。ㄕ堹椬於估蠋熢谌舯搜嘈∨笥延變簣@畢業(yè)后將這封信給她，藥收到就請代我送去，辛苦啦?。?p> ……
“不辛苦，戚老師你才辛苦了，待會兒我用電動車帶你回宿舍！”
在問到若彼燕時，孩子的家長們也都到了，在門外等待，我們讓孩子們排好隊，將他們的衣著整理了一番后，打開大門，送孩子們出去。
忽然，我的衣角被輕輕拉了拉，我回頭，看見艾孜買提仰頭望著我。
我忽然想起還沒有輪到這個坐在最邊上，全程大部分時間都仰著細(xì)嫩的脖頸看天空的小家伙，說出他的夢想。
他沒有像其他人一樣撲向自己母親懷中，這是在期盼。
于是我抓起他的小手，小手呈握拳狀。
他有些緊張…我意識到，表達(dá)愿望這件事，小家伙看的很重。
這也許是這個四歲小孩人生第一次想這樣熱切的表達(dá)。
于是我抬頭看了看站在門外微笑著看著他的婦女，是他的母親。
我將他抱起，小家伙很輕。
我一邊朝門口走去，一邊問他：
“艾孜買提，你長大了想要做什么？”
他握拳的手松開，伸出細(xì)長的手指指向天空。
“老師，我喜歡星星，我想一直看星星！”