2010年，5月8日。

　　周五。

　　云城一中，高三（2）班教室。

　　“周寧，都什么時(shí)候了，上課還敢睡覺(jué)?！?p>　　伴隨著一陣河?xùn)|獅吼，一顆粉筆頭精準(zhǔn)的命中一個(gè)趴在最后一排睡覺(jué)學(xué)生的腦袋。

　　少年揚(yáng)起頭，俊秀的面龐透著一絲不解，“高考？我不是都大學(xué)畢業(yè)好多年了嘛?！?p>　　講臺(tái)上，老班繼續(xù)發(fā)威，

　　“上一次月考，全班就屬你一個(gè)人考的最差，現(xiàn)在居然還不認(rèn)真聽(tīng)課，真是朽木不可雕?！?p>　　聽(tīng)到這句話(huà)，周寧終于從短暫的迷茫清醒過(guò)來(lái)，意識(shí)到自己應(yīng)該是穿越了。

　　“哈哈哈，穿越可太好了，別人穿越者都有屌炸天的金手指，我的也不會(huì)差吧。”

　　“叮~”

　　【檢測(cè)到宿主穿越全球高武世界，正在加載系統(tǒng)】

　　“全球高武？”

　　“臥槽，這不是那個(gè)武道為尊，時(shí)刻面臨地窟入侵的高危世界嘛?！?p>　　周寧心中一驚，

　　“這個(gè)世界人命如草芥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戰(zhàn)爭(zhēng)，我一個(gè)普通人，要怎么活下去啊?！?p>　　“等等，我還有系統(tǒng)?！?p>　　“系統(tǒng)加載完畢了嘛，趕緊說(shuō)一下你有什么功能。”

　　【加載完畢，裝逼打臉系統(tǒng)已啟用】

　　【檢測(cè)到宿主實(shí)力過(guò)低，無(wú)法在這個(gè)世界存活，正在生成新手禮包】

　　【氣血大禮包，精神大禮包，生成成功，宿主是否接受】

　　“接受?！敝軐庪m然不明白系統(tǒng)在做什么，但是能白嫖就沒(méi)有拒絕的道理。

　　【氣血，精神正在輸入】

　　【氣血，精神輸入成功，正在對(duì)宿主實(shí)力進(jìn)行評(píng)估】

　　【恭喜宿主成為三品武者】

　　【檢測(cè)到宿主體質(zhì)過(guò)于孱弱，系統(tǒng)將使用能量對(duì)宿主身體進(jìn)行強(qiáng)化，是否接受】

　　“當(dāng)然接受了?！敝軐幵俅吸c(diǎn)頭。

　　【開(kāi)始強(qiáng)化】

　　【正在對(duì)宿主骨骼密度進(jìn)行強(qiáng)化，強(qiáng)化成功】

　　【正在對(duì)宿主五臟六腑進(jìn)行強(qiáng)化，強(qiáng)化成功】

　　【正在對(duì)宿主血肉經(jīng)脈進(jìn)行強(qiáng)化，強(qiáng)化成功】

　　【正在對(duì)宿主大腦進(jìn)行強(qiáng)化，強(qiáng)化成功】

　　【宿主：周寧】

　　【氣血：600卡】

　　【精神：600赫】

　　【武技；無(wú)】

　　【裝逼值：無(wú)】

　　“額，裝逼值是什么?！敝軐幙粗姘迳系男畔⒂行┎唤獾膯?wèn)道。

　　【宿主通過(guò)在他人面前完成裝逼獲取裝逼值】

　　【裝逼值可以?xún)稉Q氣血，精神，以及各種功法，寶物】

　　“哦，這樣啊，看來(lái)我要多做一些出人意料的事情了?！?p>　　周寧在心中暗自嘀咕。

　　“周寧，周寧，你小子又在想什么，都叫你幾聲了?！?p>　　班主任許老師帶著些憤怒的聲音傳來(lái)。

　　“給我站起來(lái)?！彼偷匾慌淖雷?，大吼道。

　　“哦?！敝軐幈粐樀靡粋€(gè)激靈，迅速站起身。

　　“咦，這小子怎么和之前看起來(lái)有些不一樣了?！?p>　　許老師上下仔細(xì)打量了周寧一番，心中升起了一絲疑惑。

　　“周寧，你最近是不是吃什么補(bǔ)藥了?！彼_(kāi)口問(wèn)道。

　　“補(bǔ)藥，沒(méi)有啊?！敝軐幭乱庾R(shí)的回答道。

　　不過(guò)他隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)道：“對(duì)對(duì)，我家來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)方親戚，他送的?！?p>　　“難怪?！痹S老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道，

　　“不過(guò)我警告你小子，補(bǔ)藥不能亂吃，小心出問(wèn)題?！?p>　　“嗯，我知道了?！?p>　　周寧想不出什么理由解釋自己現(xiàn)在的情況，只能隨意敷衍道。

　　“好了，坐下吧?！?p>　　“下次上課還敢睡覺(jué)，我就讓你父母來(lái)學(xué)校，到時(shí)候回家挨揍了可別怪我?！?p>　　許老師對(duì)著周寧揮了揮手，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)班上其他同學(xué)說(shuō)道，

　　“待會(huì)要進(jìn)行這個(gè)學(xué)期最后一次實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)，大家活動(dòng)一下，做好準(zhǔn)備?！?p>　　“？？？？?！?p>　　“實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)，什么鬼?！?p>　　周寧看著班上同學(xué)歡呼雀躍的樣子，很是疑惑不解。

　　“不會(huì)是打架吧?！?p>　　周寧糾結(jié)了一下，還是站起問(wèn)道：“許老師，能再講一下實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)的事情嘛?！?p>　　“嘿，你小子，昨天我講的時(shí)候干嘛去了?！?p>　　許老師一臉不善的盯著他。

　　“我不是怕待會(huì)出什么岔子嘛，所以想讓你再?gòu)?qiáng)調(diào)一下?！?p>　　周寧撓撓頭，做出一副很不好意思的表情，但心里面已經(jīng)罵開(kāi)了花。

　　“說(shuō)的也有道理。”

　　“好了，大家都安靜一點(diǎn)，我再講一遍?！?p>　　許老師拍了拍桌子，招呼班上同學(xué)安靜。

　　“實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)，是一個(gè)綜合戰(zhàn)力檢測(cè)考試，可以最大限度評(píng)估出你們當(dāng)前的實(shí)力?！?p>　　“它需要你們與模擬戰(zhàn)士交手?！?p>　　“一般來(lái)講，能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的人，就可以得到很不錯(cuò)的成績(jī)?！?p>　　說(shuō)到這，許老師眼睛掃視了班上同學(xué)一圈，突然面色一變，低沉著聲音說(shuō)道，

　　“強(qiáng)調(diào)一下?！?p>　　“我不要求你們?nèi)〉枚嗪玫某煽?jī)，但是至少都給我堅(jiān)持十分鐘以上。”

　　“要是有人這點(diǎn)時(shí)間都堅(jiān)持不了，哼哼，我保證會(huì)讓你有好果子吃?！?p>　　“許老師，你說(shuō)有沒(méi)有可能有人擊敗模擬戰(zhàn)士?！?p>　　就在幾個(gè)學(xué)渣躲在角落里瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，一道不合時(shí)宜的聲音突然響起。

　　周寧接著問(wèn)道：“許老師，你知道我們學(xué)校的記錄是多少，以及記錄保持者的實(shí)力嘛?！?p>　　“問(wèn)這個(gè)干嘛?！痹S老師瞪了他一眼，然后說(shuō)到：“擊敗模擬戰(zhàn)士當(dāng)然可以，但是至少得有一品的實(shí)力?！?p>　　“據(jù)我所知，這樣的學(xué)生，貌似就火箭班有幾個(gè)吧。”

　　“至于你說(shuō)的記錄保持者，那你們就不用多想了，免得聽(tīng)到了打擊自信心。”

　　許老師突然神秘一笑，說(shuō)道：“我透露一點(diǎn)吧，人家當(dāng)時(shí)都有二品實(shí)力了，是我們學(xué)校史無(wú)前例的天才?！?p>　　“二品就能破紀(jì)錄？”

　　周寧點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“許老師，那破紀(jì)錄了會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)嘛?！?p>　　“有啊，不過(guò)和你有啥關(guān)系?！?p>　　“不是我打擊你的自信心，你小子要是能夠擊敗一尊模擬戰(zhàn)士，我就請(qǐng)你吃一周的大餐好吧?！?p>　　“那如果兩尊呢?！敝軐幯壑泻鋈宦冻隽似诖纳裆?。

　　“哈哈哈，兩尊，兩尊我直播裸奔?！?p>　　許老師白了他一眼，說(shuō)道：“行了，別廢話(huà)了，都趕緊去活動(dòng)中心?！?