第一百七十二章 詩(shī)三首
眾人的熱烈討論，持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，方才停止。
陳輝方才再度開口。
“剛才那首詩(shī)，諸位既然都已經(jīng)深刻體會(huì)了含義，陳某希望你們以后傳授弟子的時(shí)候，也能把這首詩(shī)教給他們。讓他們都學(xué)會(huì)普世救民的理想，以后成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?！?p> 眾人聽了，紛紛點(diǎn)頭。
“俗話說，用人需要德才兼?zhèn)?。倘若兩者只能選其一，那么取德而舍才。”
陳輝看著眼前這群大楚才子，用近似訓(xùn)誡的口吻說道：“在我們青陽(yáng)學(xué)院，品行道德是最重要的！無(wú)論什么時(shí)候，我希望青陽(yáng)學(xué)院走出去的學(xué)生，都能夠堂堂正正、挺胸做人?！?p> 聽到這話，包括帝安然在內(nèi)的所有人，都對(duì)陳輝產(chǎn)生了由衷的敬意，看向陳輝的目光也多出了幾分尊敬。
陳輝見到眾人反應(yīng)，心中暗暗松了一口氣。
實(shí)際上，陳輝心中清楚，自己雖然頂著‘詩(shī)神’的稱號(hào)，可實(shí)際上只是一個(gè)文抄公罷了。
因此，真正在詩(shī)詞歌賦上，又或者是文學(xué)藝術(shù)上，自己教不了他們什么東西。
但自己身為學(xué)院院長(zhǎng)，有一件事情是必須要做，而且是不得不做的。
那就是確立青陽(yáng)學(xué)院的校訓(xùn)，又或者是校風(fēng)。
上之所欲，下必從焉。
又或者叫簡(jiǎn)單來(lái)說，上梁不正下梁歪。
陳輝必須要做好這個(gè)表率。
“呼?！?p> 長(zhǎng)出一口氣之后，陳輝看向了眾人，決定拿出一些干貨。
“好了，既然諸位都已經(jīng)深刻理解了剛才那首詩(shī)。那么，陳某就拿出三首比較正常的詩(shī)詞，以供諸位品鑒?！?p> 言畢，陳輝便拿出了王之渙的另外幾首詩(shī)。
楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。
近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。
這是一首離別詩(shī)，前兩句寫景，后兩句寫情，情景相融、堪稱絕妙。
眾人聽了，均是贊嘆不已。
在一片贊嘆聲中，陳輝說出了第二詩(shī)。
長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。
莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。
這是首寫景詩(shī)，詩(shī)情畫意，美不勝收。
就在眾人露出滿臉興奮之色的時(shí)候，陳輝說出了第三首詩(shī)。
薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。
今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。
……
聽完陳輝的三首詩(shī)，眾人紛紛贊嘆起來(lái)。
雖然這三首，并沒有陳輝之前那三首詩(shī)震撼世人，但也都是難得的精品。
一時(shí)間，圍繞著這三首詩(shī)，眾人展開了熱烈討論。
一上午時(shí)間很快就過去了。
大概到了中午，青陽(yáng)學(xué)院門外嘩啦啦的來(lái)了一大群人。
首先是邵水村的人。
秦牛得知陳輝在邵陽(yáng)學(xué)院之后，立刻帶著一群人來(lái)到了此地。
陳輝來(lái)到學(xué)院門口，跟秦牛聊了幾句之后，知道了他此行目的。
第一，邵水村距離這里很近，秦牛也兩天沒跟陳輝見面了，因此他來(lái)這里跟陳輝請(qǐng)安。
第二，青陽(yáng)學(xué)院的伙食，由邵水村大廚唐牛的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天，唐牛親自帶了兩個(gè)幫廚，來(lái)這里做飯。
第三，青陽(yáng)學(xué)院已經(jīng)開始正式招生了，因此他們送邵水村適齡的兒童過來(lái)入學(xué)。
陳輝聽到這番話之后，立刻就洞察了他的想法。
前兩個(gè)，都是假的。
或者說都是順便的，最重要的是第三個(gè)。
那就是送邵水村的適齡兒童，前來(lái)入學(xué)。
眾所周知，邵水村缺糧。
只有為陳輝工作的人，才能一日三餐。其余的，就只能一日一餐。
像是這些沒有工作能力的孩童，至今仍是每天餓肚子。
他們?nèi)羰悄艹晒θ雽W(xué)，不光解決了吃飯問題，順便還能學(xué)習(xí)知識(shí)！
這對(duì)于邵水村的百姓們而言，簡(jiǎn)直是過去想都不敢想的事情！
不光他們，即便是秦牛，心中也難免有些顧慮。
他倒不是擔(dān)心陳輝說話不算話，而是擔(dān)心青陽(yáng)學(xué)院缺少了陳輝監(jiān)管，學(xué)院里的人會(huì)不會(huì)克扣糧食、欺上瞞下，甚至是虐待兒童。
為了給邵水村的孩子們撐腰，他不光主動(dòng)讓手下的唐牛團(tuán)隊(duì)，承包了青陽(yáng)學(xué)院的伙食，還要親自護(hù)送這些孩子前來(lái)上學(xué)。
看來(lái)，秦牛也知道教育下一代的重要性。
陳輝跟秦牛關(guān)系很好，很多事情兩人都心照不宣，只是稍微聊了幾句，就不再多說什么。
陳輝將目光投在了秦牛身后的那群孩子身上。
只見到，這群孩子大約有上百人，個(gè)個(gè)衣衫襤褸、面黃肌瘦。
看起來(lái)，就像是流浪兒童一樣。
但有一點(diǎn)，他們跟流浪兒童不一樣。
那就是他們的眼睛里，都有光。
那是對(duì)生活充滿了希望，對(duì)未來(lái)充滿了期待的光芒。
尤其是陳輝的高大身影，映入他們眼簾的時(shí)候，這種光芒就更明亮了。
一時(shí)間，就像是兩百多個(gè)小太陽(yáng)，在閃閃發(fā)光一樣。
“諸位小朋友，我就是青陽(yáng)學(xué)院的院長(zhǎng)陳輝！”
陳輝看著這群孩子們，臉上滿是和藹親切的笑容。
“從今天開始，你們就都是青陽(yáng)學(xué)院的學(xué)生了。學(xué)校會(huì)承擔(dān)你們的食宿，保護(hù)你們的安全，而你們唯一需要做的事情，就是好好學(xué)習(xí)！告訴我，你們能不能做到？”
“能！”
稚嫩的聲音，同時(shí)響起，匯聚成一個(gè)大大的音符。
見到孩子們這么有志氣，陳輝忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后，陳輝側(cè)過身，開始跟孩子們介紹學(xué)院的老師。
“這些老師，依舊會(huì)負(fù)責(zé)你們的功課。遇到不懂的地方，都可以主動(dòng)詢問他們。我來(lái)給你們介紹一下，這位是襄陽(yáng)劉泌、這位是新野陳道、邵陽(yáng)劉亞……”
隨著陳輝的介紹，孩子們都露出崇拜神色的看向了那幾名大楚才子，高聲齊呼‘老師好’。
劉泌等人，也紛紛微笑回禮。
等到介紹完畢之后，陳輝看了一眼食堂，發(fā)現(xiàn)唐牛三人已經(jīng)在忙碌個(gè)不停，炊煙也已經(jīng)裊裊升起。
當(dāng)即，陳輝便說道：“大家都隨我進(jìn)學(xué)校吧，我們?cè)谑程美锏乳_飯?！?p> “好！”
孩子們都很乖巧，齊聲開口答應(yīng)下來(lái)。
就這樣，陳輝、帝安然、秦牛在內(nèi)的十個(gè)大人，引著一百多個(gè)小孩子，紛紛涌入了食堂里。
不多時(shí)，唐牛的大鍋飯做好之后，孩子們就在陳輝的安排下，規(guī)規(guī)矩矩的排隊(duì)領(lǐng)飯，期間沒有一個(gè)人胡鬧、喧嘩。
“這群孩子，還真是懂事啊?！眲⒚谌滩蛔「袊@道。
陳輝聞言，卻呵呵一笑，搖了搖頭。
“他們只是拘謹(jǐn)。孩子們的天性就是活潑熱鬧，相比于現(xiàn)在，我更希望他們快樂一些?！?p> 劉泌聽了，跟其他幾名老師對(duì)視一眼，都將陳輝這句話記在心里。