高一還沒(méi)分科，九門(mén)學(xué)科都需要考試，前幾天開(kāi)學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)來(lái)了，沈妄和謝衍的文綜成績(jī)成績(jī)矚目。
這對(duì)情侶搭檔，非常默契地地占據(jù)了班里文綜倒數(shù)第一和倒數(shù)第二的好位置。
結(jié)果總成績(jī)還能在級(jí)部中排到前十。
理綜成績(jī)過(guò)硬，就是偏科偏得厲害。
沈妄的語(yǔ)文成績(jī)只能說(shuō)還行，不至于落到班級(jí)倒數(shù)第一的程度，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能看得過(guò)去，謝衍的語(yǔ)文就比較離譜了。
上節(jié)課，他憑著一句不知道從哪兒背來(lái)的“巴山楚水凄涼地，蜜雪冰城甜蜜蜜”，成功地讓老陳一口氣差點(diǎn)而沒(méi)能上來(lái)。
老陳扶著講桌緩了大半天，諄諄善誘道：“這不對(duì)啊，后面不是這句，謝衍同學(xué)，你再好好想想，后面到底是什么呢？”
謝衍：“啊?！?p> 老陳：“……”
老陳心力交瘁地捧著心臟：“實(shí)在不知道的話(huà)，你找個(gè)同學(xué)替你回答一下?！?p> 謝衍從善如流，且沒(méi)有半點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)地點(diǎn)了頭：“沈妄?！?p> 天降橫禍的沈妄：“……”
操。
兄弟就是這樣坑的嗎？
老陳提了提精神，滿(mǎn)含期待的眼神看向沈妄：“來(lái)，沈妄同學(xué)，你來(lái)說(shuō)！”
沈妄：“？”
說(shuō)什么？
老陳提醒道：“巴山楚水凄涼地，后面那句是什么呢？”
沈妄看著自己卷子上的紅色叉號(hào)沉默了兩秒鐘，而后平靜道：“——平面直角坐標(biāo)系？”
老陳：“……”
老陳被課代表扶下了講臺(tái)。
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班里已經(jīng)開(kāi)始上晚自習(xí)了。
整個(gè)教學(xué)樓都靜悄悄的，偶爾有執(zhí)勤的老師從后門(mén)或者窗戶(hù)，神不知鬼不覺(jué)地露出一雙眼睛來(lái)。
第二節(jié)晚自習(xí)還沒(méi)結(jié)束，林時(shí)兮的肩膀就被筆帽輕輕戳了兩下，回過(guò)頭，就看見(jiàn)沈妄把自己的作文本遞了過(guò)來(lái)。
林時(shí)兮的眼皮緊接著就是一跳。
寫(xiě)完了？
這么快啊。
林時(shí)兮一目十行地看完，隨即臉上不自覺(jué)地掛上了“地鐵老人看手機(jī)”的表情包，她發(fā)現(xiàn)了，沈妄是真的不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文。
林時(shí)兮對(duì)著他的作文本沉默了片刻，然后撕了張便利貼，貼在了作文本封皮上。
便利貼上面寫(xiě)了一句評(píng)語(yǔ)：【有進(jìn)步，你的這篇作文一看就知道是站在巨人的肩膀上創(chuàng)作而成?！?p> 沈妄只看懂了逗號(hào)前面的那三個(gè)字，逗號(hào)后面的那句話(huà)他品了又品，還是沒(méi)品出來(lái)這是什么意思。
到底是不是在夸他？
這種說(shuō)話(huà)的藝術(shù)他不太了解，但沒(méi)關(guān)系，謝衍了解，并且精通此道，于是沈妄把封皮上的便利貼撕了下來(lái)，提筆在評(píng)語(yǔ)下面加了一句“我覺(jué)得這不像是在夸我”，然后丟到了謝衍的桌子上。
隔了半分鐘，便利貼又被丟了回來(lái)。
下面多了一行冷銳如刀的連筆字。
謝衍：【你直覺(jué)還挺準(zhǔn)?！?p> 沈妄：【？】
謝衍：【人家這是給你面子?！?p> 沈妄：【不是，兄弟，你講重點(diǎn)成嗎。】
謝衍：【站在巨人的肩膀上，這是高情商的說(shuō)法?！?p> 沈妄：【那實(shí)際意思是什么?！?