“你弟弟說你字寫得挺好？”章清遠有點戲謔地說。
“老爺子，我弟弟從來不說謊。”丁英一臉誠懇。
“果然是吹牛的小哥倆。我這里有筆墨紙硯，除非你寫倆字，要不然我還真不信。”
“您老吶，愛信不信！”丁英打了個哈哈。
章清遠看丁英一臉不情愿的樣子，也沒有強迫他寫。
“大爺，您這書報亭能賺到錢嗎？”
“能賺到，但是不多。也不靠這個生活，就是退休后找點事情做?！?p> “怪不得，怪不得，這是休閑活動，怪不得您老這么佛系?！?p> “佛系這個詞很有意思，無欲無求，像佛的系列?！?p> 丁勇的聲音響了起來：“老哥，我看完啦，咱們回家吧！”
丁英朝章清遠揮揮手告別，自己領著丁勇出了門。
這時一個戴著厚鏡片的女人中年婦女走了進來：“爸，今天回家吃飯吧？”
“好，那我就歇業(yè)半天。”
“我上次來的時候也見到了這倆孩子?！?p> “是兄弟倆，哥哥叫丁英，弟弟叫丁勇。弟弟丁勇是個乖孩子，哥哥嘛……”
章小梅看到父親的遲疑，接了一句：“手腳不干凈？”
章清遠立刻擺擺手：“不是，不是，我是說丁英這人很有意思。”
“哪里有意思？”
“你跟他講話，很容易忽略他的年齡。你們聊得起飛時，抬頭發(fā)現(xiàn)竟然是一個小毛頭?！?p> 正值十二月份，天氣已經(jīng)很冷，毛衣早就穿了起來。
丁英和丁勇早上跑完步早就不能洗澡了，容易感冒。
但是被汗浸濕的衣服一定要換下來，要不然也容易感冒。
他們回到家的時候，丁媽已經(jīng)把干燥的內衣準備好了。
“今天怎么回來那么晚？”丁媽臉上的擔憂之色還沒有完全消去。
“老媽，我是去參加硬筆書法比賽的，你忘啦？”
“媽還真忘了！”丁媽有些不好意思。
“寫的怎么樣？”
“馬馬虎虎?！?p> “能不獲獎？”
“這……誰知道??！”
丁媽笑笑說：“也是！我們家小英能參加書法比賽已經(jīng)很厲害了！”
丁勇的學習已經(jīng)完全上了軌道，每天回到家都能和丁英一起作業(yè)和練字。
丁英帶著他把三年級全年的數(shù)學和語文搞完了，下冊的數(shù)學還不太熟，寒假可以再搞一搞。
丁英給丁勇設計的學習路徑就是不停地學，按照他自己的進度來。
學校的學習作為輔助。
現(xiàn)在學校里課本內容的學習已經(jīng)進入尾聲，馬上就要進入總復習。
一月底期末考試，之后就是寒假。
一到寒假就說明馬上要過年了，過年是孩子們最喜歡的，因為可以拿親戚給的紅包。
可是，丁英和丁勇卻從來沒拿過紅包，盡管他們有六個舅舅，親舅舅。
有次丁勇問丁媽：“老媽，我同學都有親戚給的壓歲錢，我和哥哥怎么沒有？”
丁媽神色黯然，強笑著回答：“舅舅們已經(jīng)給過紅包了，被媽媽收起來了！”
當時丁英也被丁媽給騙了，直到自己懂事成年之后才明白，舅舅們一直看不起丁建國，連帶著丁媽回娘家也跟著受委屈。
紅包啥的只是小兒科，還有更讓人生氣的事情。
“丁英……丁英……走神啦？”
丁英被郭莉叫醒，打斷了他關于未來的回憶。
丁英看著郭莉笑了笑。
“你看看這是啥？”
郭莉把一本雜志遞給丁英。
雜志名是《小學生作文輔導》，16開的一小本，和《故事會》一樣大。
雜志封面是彩鉛畫夏日蜻蜓，給人十分夢幻的感覺。
“又有文章發(fā)表啦？”
“果然又被你猜到了，翻到第20頁看看?！?p> 丁英一把就翻到20頁，上面是一篇作文《明天會更好》。
“還把名字改了？我記得我寫的不是這個標題?！?p> “寄出去之前，我重新謄寫了一遍，這個名字更好。”
“郭老師真英明！”丁英朝郭莉豎起大拇指，馬屁精開始上線。
其實自己的文章不經(jīng)過別人同意就修改，是很多作者不喜歡的事情。
自己嘔心瀝血寫的文章怎么可能讓外人改動？
就好像自己放的屁再臭都是香的。
不過，丁英沒這臭毛病。
想怎么改怎么改，只要能發(fā)表，只要能讓別人愛讀。
“就是不知道這篇作文有沒有稿費？”
“郭老師不用擔心，有稿費的說明商業(yè)化好，沒稿費的說明業(yè)界地位高。發(fā)表文章的好處大大滴！”
“這倒是……我們已經(jīng)發(fā)表三篇文章嘍！”
“先完成個10篇的小目標！還有就是……郭老師，我沒有書讀了！”
“10篇啊，這個目標有點大。沒有書啊，這個好辦！”
第二天，郭莉給丁英帶來了《水滸傳》。
都說少不看水滸，老不看三國。
郭莉畢竟是語文老師，有自己的理性判斷，她知道任何流傳至今的書都能給人滋養(yǎng)。
“不知道你看不看得懂?！?p> “讀不懂也能讀完?！倍∮⒛﹃@兩本大部頭發(fā)黃的封面。
郭莉只當丁英沒有說明白，看不懂怎么看得完。
可是她仔細琢磨丁英說的話，還挺有意思。
讀不懂也能讀完，在讀不懂的情況下讀完，這豈不是很高明的讀書方法？
安敬鎮(zhèn)中心小學辦公室。
吳輝穿著有點肥大的西裝在門口抽煙，本來他的肚子就有點大，西裝的扣子沒扣就更加產(chǎn)生了突出效果。
吳輝是五年級的語文老師兼班主任，上次書法比賽，他負責硬筆書法考場的組織和監(jiān)督。
吳輝身邊站著另外一個年輕男老師，兩人互相點完煙之后，聊了起來。
“老吳，恭喜啊，書法比賽結果出來了吧，以孫偉的水平至少也得二等獎?！?p> “嘿……肯定是一等獎，也不看看他老師是誰。”
劉歡皺起眉：“孫偉的書法指導老師不是呂蒙嗎？”
呂蒙是三年級的語文老師，一直在指導孫偉練習書法，學校里的老師都知道這事。
“就呂蒙那水平能教得了我們家孫偉嗎？孫偉還有另外一個老師——馬文恭?！?p> “馬文恭是誰？”
“馬文恭你都不知道，他是咱們漢縣書協(xié)的會長。”
“哎呦……這么厲害！”
“那可不？每周上課，光課時費就是二十塊。更別說逢年過節(jié)還要過去送禮?！?p> 兩人抽完煙，一起回到了辦公室。
他們辦公室多了一個人，這人他們都認識，在鎮(zhèn)教育局工作的楊主任。
“楊主任，什么風把您給吹來了。”
“哈哈，這不是來送喜訊的嘛，教育局發(fā)下了全省的獲獎名單，咱們漢縣有十五人上榜。光咱們安敬鎮(zhèn)就有三個！一起來的還有獎金?！?p> 楊銘選從包里抽出三個紅色的紅包，抽出兩個沒有燙金色的遞給吳輝。
“楊主任，還分兩次，直接一次給我就得了?！?p> 吳輝伸手就要去拿，被楊銘選壓住了。
“你想干啥？這可不是你們小學的?！?p> 辦公室里的老師們都不約而同看向這里。
“楊主任，這安敬鎮(zhèn)也只有我們小學有這樣優(yōu)秀的學生，你是不是搞錯了？”
“三個獲獎的不應該都是我們學校的嗎？？”
“楊老師，您要給我們一個驚喜??？”
楊銘選搖搖頭：“你們啊，先看看獲獎名單再說。”