我不愛(ài)上學(xué)，沒(méi)有要好的同學(xué)。
我也不愛(ài)學(xué)習(xí)，老師講的東西大致我也能聽懂，但幾乎沒(méi)有一樣是我感興趣的。
不記得過(guò)了多久，我正式領(lǐng)到兩本書，我算是一年級(jí)的小學(xué)生了。
最令我不快的是我和明哥沒(méi)有分在一個(gè)班里。
我那愛(ài)哭的毛病原本被姥姥調(diào)教好了，但自從上學(xué)后舊病復(fù)發(fā)。我愛(ài)哭的毛病很是發(fā)揚(yáng)光大了，課下記不清是誰(shuí)欺負(fù)了我，我坐在座位上大哭，哭上依然是沒(méi)玩沒(méi)了。
老師對(duì)我這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼的人無(wú)能為力，不能打不能罵，勸說(shuō)也不聽。老師后來(lái)貌似也不怎么關(guān)注我了，似乎只要我不哭她就很滿意。
我不懂得愛(ài)護(hù)書，我的書沒(méi)幾天就很舊了。四角軟軟地卷曲的書本就如同我糾結(jié)的內(nèi)心。
一節(jié)課的時(shí)間真是太長(zhǎng)了，坐在教室里我很不開心，盼望著下課。可是下課后，我依然不開心，一個(gè)人獨(dú)自站在教室外的墻角發(fā)呆。
盡管不愛(ài)上學(xué)，但回家后還是有點(diǎn)顯擺的意思，在小黑板上規(guī)規(guī)矩矩寫阿拉伯?dāng)?shù)字和拼音。一筆一劃寫上中下。同時(shí)我也反復(fù)讓大弟寫“2”，大弟的手不聽使喚，他堅(jiān)決不和我配合了。
父親和奶奶微笑著，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)成效表現(xiàn)出了超乎想象的滿意。
每天放學(xué)后都要留下一批同學(xué)掃地，不定期會(huì)輪到我在教室掃地。我不愛(ài)干活也不會(huì)干活，好幾個(gè)看起來(lái)比我大的同學(xué)不愿意和我一起掃地，并且還各種冷言冷語(yǔ)指責(zé)我，我非常生氣，難過(guò)的想哭，但又覺(jué)得該忍忍，心想我有什么辦法才能有效還擊他們？一邊灰頭土臉地掃地一邊想，真是沒(méi)辦法，打肯定是打不過(guò)他們。
有時(shí)，老師讓我們排隊(duì)到校園里反復(fù)走，我被安排在第一排，我常常走不清楚。后來(lái)老師把我調(diào)換到了第二排，讓我跟著第一排的同學(xué)走。
偶爾，老師還讓我們搬著長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳到校園坐著聽什么人講話，而我搬不動(dòng)板凳，老師只好替我搬。
我開心的是最熱的時(shí)候，老師帶著我們排隊(duì)走到大楊樹下，她教我們唱歌算是上音樂(lè)課。奶奶聽到歌聲從院子里出來(lái)，看著我微笑著。
唯一一個(gè)對(duì)我表示友善的是個(gè)高年級(jí)的男孩。
一天，有個(gè)高年級(jí)的男孩子向我招手。我好奇地走到他身邊，他的背心縮在腰部松緊帶的褲子里，他右手從寬松的背心腋窩伸進(jìn)背心里，然后一把一把往出掏熟透的杏給我。我不要，他非給，我只好收下了。第二天，這個(gè)男孩又在課間鼓著肚子來(lái)給我送杏，當(dāng)他小黑手伸進(jìn)背心掏時(shí)，我說(shuō)我不要你的杏了，我姥姥家有的是杏?？粗「绺缡谋砬?，我覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了。其實(shí)我是嫌他的杏不干凈，一想到給我的杏都接觸過(guò)他的肚皮我就惡心，說(shuō)不定還有虱子在上面爬過(guò)。我始終都不知道這個(gè)男孩叫什么名字。再后來(lái)他真的不給我送杏，也不再找我了。
印象深刻的是有一次小測(cè)驗(yàn)后，大頭貓兒老師站在講臺(tái)上說(shuō)這次全班有三個(gè)人考了100分。然后我在內(nèi)心開始祈禱：但愿我就在這三個(gè)人當(dāng)中！接著老師開始念這三個(gè)人的名字，第一個(gè)不是我，第二個(gè)還不是我。我抓緊默默祈禱第三個(gè)是我吧！果然老師高聲念出了我的名字。我一下就被驚喜淹沒(méi)了，比我優(yōu)秀比我機(jī)靈的同學(xué)有很多，居然我考了100分！
從此，我不再一味上課愣神了，偶爾會(huì)認(rèn)真聽兩句。
首次意念被應(yīng)驗(yàn)的事實(shí)對(duì)我有了深遠(yuǎn)的影響，在以后許多年的讀書生涯中，我會(huì)不由自主地不定期地冒出類似的意念。就是再后來(lái)工作上生活上我偶爾還會(huì)產(chǎn)生形形色色的期待，許是我的期待太真誠(chéng)了，感動(dòng)了上天，于是我不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)個(gè)在我看來(lái)超乎我能力的愿望。