一年夏天，父親拉著我的手，他要送我到學(xué)校。
我背著姥姥縫制的小書包，書包里裝著唯一一件學(xué)習(xí)用具就是一塊粗糙的木頭小黑板。
我在抹眼淚，說不清為什么，就是不想去。也許就是發(fā)自內(nèi)心的不情愿，我記得書包的顏色是灰黑色，就像我當(dāng)時(shí)的心情一般灰暗，我一點(diǎn)也不喜歡。這書包形同一個(gè)布袋一樣四四方方的，兩根細(xì)細(xì)的帶子套過我的頭，跨在腰部。實(shí)在像個(gè)大人非要牽制我的討厭枷鎖。
明明知道我一萬個(gè)不情愿，父親依然硬拉著我的手往前走。我明白了自己的弱小和無力，沒有奶奶撐腰，我完全不敢和父親來硬的。我只能任由他牽著手往前走。
進(jìn)到一個(gè)很大很大的四四方方院子里，有數(shù)不清的房屋。父親笑著對(duì)我說：你看看學(xué)校多好！
當(dāng)來到學(xué)校一個(gè)東面屋子門口時(shí)，父親一邊往里面推我，一邊指著里面對(duì)我說：“你看，明哥和鳳姐都在里面，快去吧?！?p> 就這樣，我不情不愿地上了學(xué)前班。
學(xué)校的院子很大，比姥姥家的院子大出好幾倍。下課后才知道這個(gè)院子里會(huì)冒出很多人，有和我年齡相仿的，還有一些大哥哥大姐姐，我有點(diǎn)暈。
院子中間是大片的空地，有三五個(gè)大哥大姐拿著很大一個(gè)圓球用手拍打做游戲，反反復(fù)復(fù)，拍來拍去。
我情緒很差，我家附近一起玩耍的南街里那些小伙伴沒有一個(gè)來上學(xué)的，萍萍比我大居然也沒有來上學(xué)，為啥父親非要讓我上學(xué)？
想上茅司，我想讓明哥帶著我，但情急之下沒找見明哥。我問別人茅司在哪里？有人告訴我大致方位，于是大膽前往。
我的觀念中茅司是不分男女的，于是隨便進(jìn)去一個(gè)。我看到一個(gè)比我父親還大的男人在蹲坑，我也沒理會(huì)，在另一個(gè)坑上解手后大搖大擺地起身走人。過了很久才有人告訴我學(xué)校的茅司分男女。
7歲的我還是一張白紙，老師開始教我在小黑板上寫十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，不久又教我們一些拼音字母。我對(duì)這些興趣不大，每天都在愣神。
老師看起來年齡比我母親大，身材也比我的母親大一輪，齊耳短發(fā)，頭很大。我在內(nèi)心叫她大頭貓兒。明顯是外鄉(xiāng)人，因?yàn)樗f話多數(shù)時(shí)候我聽不懂，后來過了很久我才能聽懂幾句。
大頭貓兒有點(diǎn)兇，不喜歡我，大概是我動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼的緣故?？傆袔讉€(gè)壞小子對(duì)我不友好，我真不想上學(xué)。
課間時(shí)，同學(xué)們都在跑來跑去玩耍，而我只是靠在教室外面的墻角發(fā)呆。
明哥也和我一樣，他是一個(gè)人看著房頂發(fā)呆。
我倆在陌生的環(huán)境和陌生的人當(dāng)中不但完全無法融入，而且表現(xiàn)出了我倆也不玩的手足無措。
很想念南街里的那些一起玩耍的小伙伴，他們要是和我一起來上學(xué)就好了。我會(huì)帶著明哥和他們一起玩。
學(xué)校離我家近一些，但放學(xué)后我習(xí)慣和明哥手拉手一起回姥姥家。