【任務引言：教育是一個民族的根本，是一個民族國家得以持續(xù)發(fā)展的動力！然而，華夏的現(xiàn)代教育之路卻走的艱辛無比，更無時無刻不在受外界的考驗，這更警醒我們，一定要重視教育問題！】
【第三次直播任務：教育是民族之魂，然而在歷史中，有許多侵略者想要抹殺華夏的基礎(chǔ)教育。請主播進行直播，給觀眾帶來教育曾經(jīng)遇到的難題！】
“竟然是關(guān)于教育的……”
莊嚴沉默，“是因為現(xiàn)實原因嗎？”
他心中有所領(lǐng)悟，或許自己的直播任務會受到現(xiàn)實生活的影響。
“所以，這次的任務到底是什么？”
莊嚴疑惑。
是什么歷史時期？
根據(jù)之前的兩次任務，一個是秦朝，一個是楚漢爭霸，這一次任務應該也是接著的吧？
但是，他看了任務描述之后，整個卻傻眼了。
【任務描述：1934年，倭國在被其占領(lǐng)的東北三省實施日化教育，即：所有適齡兒童的啟蒙教材、小學教材、初中教材全部采用倭國教材，不允許學習、觀看任何華夏書籍，沒收焚燒原有的教材，日常生活中必須說日語……試圖同化、荼毒這片黑土地上的下一代?！?p> “……”
原來如此。
莊嚴明白了。
他再次觀看了這次的具體任務，而這一次的任務系統(tǒng)給的描述也非常詳細。
“不過，自己如果穿越到了1934年，會不會有生命危險？”
那畢竟是戰(zhàn)爭年代，可不想現(xiàn)在的和平年代。
而且還是在被侵略者占領(lǐng)的地區(qū)，被殺了，也只能自認倒霉。
他連忙查看系統(tǒng)介紹，其中，就有關(guān)于自己在直播任務中意外身亡的信息。
“哦？有三次機會嗎？”
莊嚴意外，系統(tǒng)上面介紹了，自己可以在直播任務中身亡三次，當?shù)谒拇蔚臅r候，就是真正的死亡了。
“有點像游戲中的生命次數(shù)……”
莊嚴心中不禁吐槽。
而且這一次的任務時間也有限制，當他進入直播任務時，在他不進行直播的時候，外界的時間就會靜止。
“這樣的話我就放心了……”
莊嚴回頭看了看學校里面，姬幼薇正在給教室里的孩子們上課。
外面群山環(huán)繞，霧靄飄渺。
莊嚴隨即對著直播鏡頭道：“今天晚上將會開始第三次直播，晚上七點，不見不散！”
說完，莊嚴不顧直播間觀眾們的挽留，徑直關(guān)閉的直播間。
……
“什么？剛來到你就要走嗎？”
姬幼薇看著莊嚴，臉上寫滿了擔憂與害怕。
“放心，我很快就會回來，到時候你也可以通過網(wǎng)絡看我的直播！”
莊嚴安慰道。
“那好吧……”
姬幼薇也明白，直播是莊嚴的工作，他點頭，表示自己明白了。
……
晚上七點，莊嚴假裝離開村子，沒走多遠，便瞬間消失了。
當他再次睜開眼時，周圍的景色已經(jīng)大變。
只見自己正站在一片密林之中，在遠處一個村莊在朦朧的夜色中若隱若現(xiàn)，只能看見一個大致的輪廓。
“這里應該就是東北三省了……”
從華夏南方直接到了華夏北方，不過幸好現(xiàn)在是夏天，并不感到寒冷。
莊嚴疑惑，那么具體的地點是在哪里？
系統(tǒng)也不給一點提示。
并且自己直播什么，這也不知道。
這一次是他感到最迷茫的任務。
而直播間中的觀眾就更加迷茫了。
天下烏鴉一般黑：“主播這次直播的內(nèi)容是什么？”
垃圾桶：“這里是什么地方？黑漆漆的什么也看不清！”
我也吃大蒜：“只能看到一個樹林和遠方村莊的輪廓……”
沒什么可說的：“主播趕快介紹一下……”
……
莊嚴無奈，就在他剛想來開口說自己也不知道時，遠方的村莊里突然傳來密集的槍聲。
“啪！”
“啪啪……”
……
槍聲在寂靜的夜色中傳的非常遙遠，這讓站在樹林中的莊嚴嚇了一跳。
“這是……槍聲？！”
莊嚴面色嚴肅，他突然意識到，這次任務和以往的兩次任務完全不同。
前兩次任務可以說沒有任何風險，只不過是帶領(lǐng)著觀眾了解一個個歷史人物罷了。
但也是這一次完全不同！
“畢竟系統(tǒng)都給了自己三次生命……”
粉色的小板凳：“我去！剛才那是什么聲音？是槍聲嗎？！”
直播間中的觀眾也震驚了。
削土豆去：“那絕對是槍聲，和電視中的一模一樣！”
天色已晚：“剛才我還疑惑這一次主播直播的是什么朝代，看來答案已經(jīng)非常明朗了！”
天色已晚：“有槍聲，不是現(xiàn)代就是近代！”
畢竟火銃的聲音和現(xiàn)在的槍聲又有著明顯的區(qū)別。
他們也是能夠聽出的。
充電線呢：“有槍？主播有沒有危險？！”
我的快遞：“主播趕快跑，小心前面有流彈飛過來！”
……
不到一會兒的功夫，莊嚴的直播間中已經(jīng)飆升到了三百多萬的人氣，至于真正觀看的人數(shù)，也達到了三萬多人！
與此同時，系統(tǒng)的聲音再次在他耳邊響起：
【倭國人對東北淪陷區(qū)實施日化教育，并且對現(xiàn)有的漢字書籍進行收繳、焚燒，一位普通的老師，心中憤怒于倭國人殘暴的統(tǒng)治，敢怒而不敢言。但是自己心愛的書籍，怎能失去？】
【自己這個人可滅，但華夏的靈魂不可斷！于是這位普通的老師，在倭國的搜查即將到來之時，快速從后門一逃跑。但是，他還是被倭國人發(fā)現(xiàn)了……】
【主播任務：請主播幫助這位普通的老師，護送書籍離開?！?p> “保護書籍嗎……”
莊嚴心中突然變得沉重起來，感到自己的肩頭，有重達萬斤的東西落在上面。
掏出手機，打開燈光，照亮自己的面孔。
莊嚴滿臉嚴肅的面孔頓時展現(xiàn)在眾人的面前。
“看來大家心中已經(jīng)有答案了，沒錯！這一次直播的內(nèi)容并不是在古代，還是近現(xiàn)代！”
“現(xiàn)在是1934年，地點是東北三?。 ?p> 隨著莊嚴的聲音在直播間中響起，觀眾們頓時震驚了。
天下烏鴉一般黑：“啥？在1934年的東北三?。磕秦M不是說是在倭國的鐵蹄之下？主播很危險??！”
行文似夢
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