“黃有為？英語考一百多分？”
“什么一百多分，差點(diǎn)一百二十！能排進(jìn)班里前幾了吧！”
楊倩也回頭掃了一眼，驚訝的嘟囔了句，“這個(gè)分，都快趕上你期末時(shí)總分了吧！”
這句話很扎心。
黃有為聽著都黑了臉，都說好漢不提當(dāng)年勇，這些人怎么總是談過去的事情？
會(huì)說話嗎！
過去，和他有關(guān)系嗎！
鄧建新都看的傻眼了，他把試卷拿了過去，仔細(xì)盯著鮮紅的分?jǐn)?shù)看，后來干脆又往下看，一個(gè)個(gè)題目都看過去。
他實(shí)在是不敢相信，黃有為竟然能考這么高，自己的試卷還沒有發(fā)到手里，但可以肯定不可能高出一倍。
不，應(yīng)該說不可能比黃有為高。
“嘶——”
當(dāng)看到作文拿到了二十多分后，鄧建新才徹底放棄，把卷子還給了黃有為，問道，“有為，不，小黃總，黃哥，你是怎么抄的？”
“滾！什么叫抄！”黃有為沒好氣的回一句，“別忘了一萬塊?！?p> “這個(gè)好說?！?p> 鄧建新馬上湊過來，諂笑著說道，“說說唄，教教我，我也想考這么高?！?p> “你什么時(shí)候在乎分?jǐn)?shù)了？”
“誰不在乎分?jǐn)?shù)了！”鄧建新都覺得黃有為說的是他自己，也只有黃有為才不在乎考多少分，“而且，如果我英語也能考一百多分，我敢保證，我的待遇肯定不一樣了！”
“什么待遇？”
“家里待遇??！也許把我媽哄高興了，就能給我?guī)兹f零花呢？”
黃有為頓時(shí)相當(dāng)?shù)臒o語，只能用力豎起大拇指，“高啊！”
——
班里的每個(gè)人都對(duì)黃有為的英語成績(jī)很感興趣，發(fā)完試卷以后，他們還在不斷的討論，大部分都認(rèn)為‘成績(jī)很奇怪’。
因?yàn)?，黃有為根本不學(xué)習(xí)。
黃有為連‘逃課’都是日常操作，基本是被老師和學(xué)校放棄的學(xué)生，考試每一次都是倒數(shù)第一，可憐的分?jǐn)?shù)讓人看的直流淚。
現(xiàn)在突然就考了將近一百二十分，其他人頓時(shí)就覺得不正常。
“抄的吧？”
“不知道怎么考得，也許是楊倩？”
“對(duì)，楊倩，她考一百三十多呢！黃有為就在她身后——”
大家都這么想。
鄧建新也同樣這么想，他頓時(shí)就有些不服氣，覺得一萬塊輸?shù)暮茉?p> 陳琳老師的看法可不一樣，她走到講臺(tái)上評(píng)價(jià)了一下整體成績(jī)，隨后說道，“咱們班里，提升最大的是黃有為同學(xué)。說實(shí)話，他的成績(jī)，連我都不信。”
“但是，我翻了其他人的卷子，對(duì)比了一下，很確定，黃有為同學(xué)的成績(jī)是真實(shí)的?！?p> “呼啦~~~”
班里發(fā)生了討論。
這個(gè)結(jié)果和他們想的完全不一樣，黃有為抄襲拿到高分，到不是什么大不了的事情，自己做題拿到高分？
太假了吧！
陳琳笑道，“我很確定是真實(shí)的，還和其他老師一起討論過，他的錯(cuò)題和其他人都不一樣，作文寫的也有一定水平?！?p> “我想，大概是因?yàn)辄S有為同學(xué)，假期時(shí)間里，特別補(bǔ)習(xí)了英語吧?！?p> 這個(gè)解釋有些牽強(qiáng)，但也想不到更好的了。
好多人忽然想到了傳言，說黃有為高中畢業(yè)后就會(huì)出國(guó)留學(xué)，即便是撒錢出國(guó)留學(xué)，也肯定要英語好一些吧？
或許，黃有為的英語一直很好，只不過不在意分?jǐn)?shù)，考試也不好好做題而已。
“應(yīng)該就是這樣！”
大家都自認(rèn)為明白過來。
黃有為是不在意其他人怎么看的，說他抄襲也根本不在意，以自己爛出家門的名聲，還差抄襲一個(gè)嗎？
毛毛雨??！
其他人愛怎么想都可以，反正也根本影響不到他。
他的心思還是在學(xué)習(xí)上，高中剩下的一百多天，最重要的就是把成績(jī)提升上來，能繼續(xù)留在國(guó)內(nèi)舒舒服服，而不是一個(gè)人孤零零踏上國(guó)外的旅途。
國(guó)外，還哪里這么好的爹ken……咳咳，主要是因?yàn)椋瑖?guó)內(nèi)的教育以及生活環(huán)境，才是最適合自己的。
英語課認(rèn)真聽了一半兒，到會(huì)做的部分就沒怎么認(rèn)真了。
一百二十左右的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)足夠了。
他也不求考上什么水木、首大，能考上個(gè)南江省好一點(diǎn)的高校，留在本省帶著舒舒服服的上大學(xué)，就完全可以了。
這就是暫時(shí)的小目標(biāo)。
下午的另一門課是地理，也同樣是發(fā)試卷、講解試卷。
黃有為受到了不同的待遇，好幾個(gè)人都關(guān)心起了他的成績(jī)。
“文綜，你考了多少分？”鄧建新發(fā)現(xiàn)黃有為拿到卷子，立刻轉(zhuǎn)頭看過來，還拿著自己的試卷，頗有一種想比較的心思。
楊倩和其他幾個(gè)同學(xué)，也都好奇的轉(zhuǎn)過頭。
黃有為給鄧建新展示了一下，隨后很低調(diào)的把卷子重新放平。
鄧建新頓時(shí)愣住了，他用力揉了下眼睛，馬上又湊過來看，驚呼一聲，“一百三十多？假的吧！”
其他人頓時(shí)全部扭過頭，表示完全不感興趣了。
他們不感興趣不代表鄧建新也是這樣，他長(zhǎng)期和黃有為‘廝混’在一起，認(rèn)為黃有為什么都不會(huì)，做題方式就是選擇題蒙答案，其他題目完全就是隨緣。
高三上半學(xué)期的期末考試，黃有為的文綜只拿到七十多分。
現(xiàn)在就直接提升了近一倍？
“假的吧！”
對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來說，七十到一百三也沒多大區(qū)別。
反正都是很差就對(duì)了。
鄧建新考了一百二十多，再看黃有為比自己多十分，心情頓時(shí)十分的郁悶，往常他被父母教育的時(shí)候，黃有為就會(huì)是精神支柱，每次他都能來上一句，“怎么也比黃有為強(qiáng)吧？”
這句話當(dāng)然會(huì)換來一陣怒罵，但似乎也會(huì)讓父母稍稍感到欣慰。
以后，怎么辦？
連黃有為都比自己成績(jī)好了！
這個(gè)世界到底怎么了！
黃有為可不關(guān)心鄧建新的看法，他還覺得成績(jī)非常的慘淡。
文綜三百分的總分，才考了不到一半的分?jǐn)?shù)，也實(shí)在是太可憐了，看看其他人聽到成績(jī)的表情，完全一副‘不出他們的意料’的樣子。
“數(shù)學(xué)37、英語119，文綜136，加在一起，才只有292??！”
“語文考100，才四百分，距離考上省內(nèi)不錯(cuò)高校的目標(biāo)，差距還有點(diǎn)大啊！”
晚自習(xí)的時(shí)候，所有的判卷結(jié)束，四科成績(jī)以及總分、排名，被貼到了教室前面的墻上。
黃有為的語文考了102分。
四科加在一起總分為394，排名班里倒數(shù)第七。