第015章 我就是哈登克星

　　亞利桑那州立大學(xué)能進(jìn)入到16強(qiáng)，靠的可不是運(yùn)氣。

　　他們各個(gè)位置實(shí)力雖然不出眾，但都在及格線上，加上哈登的穿針引線，實(shí)力自然很強(qiáng)。

　　UCLA在現(xiàn)場(chǎng)球迷的支持下，開(kāi)始第一攻，依然是他們最熟悉的戰(zhàn)術(shù)，西班牙擋拆。

　　亞利桑那州立大學(xué)自然是研究過(guò)對(duì)手戰(zhàn)術(shù)的，他們對(duì)無(wú)球掩護(hù)的防守做的相當(dāng)好。

　　李澤外彈接球，并有成功的甩開(kāi)防守者，對(duì)方貼的很緊。

　　但這種防守對(duì)于李澤的壓力不大，右手持球直接加速突破，罰球線附近一個(gè)急停回拉，直接跳投出手。

　　“唰...”中距離穩(wěn)穩(wěn)命中。

　　其實(shí)這球防守者并沒(méi)有失位，但李澤的急停急起為他贏得了出手空間。

　　出色的臂展讓他投籃時(shí)并沒(méi)有受到太多干擾，天賦碾壓，簡(jiǎn)單粗暴。

　　現(xiàn)場(chǎng)UCLA的球迷們球們?yōu)榍蜿?duì)的首次得分開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。

　　“非常漂亮的跳投，Kayce利用了他的身體優(yōu)勢(shì)完成了出手，他在罰球線附近的中距離命中率非常高！”

　　雷吉-米勒馬上為李澤送上贊歌。

　　亞利桑那州立大學(xué)的戰(zhàn)術(shù)以擋拆為主，這是哈登特別擅長(zhǎng)的。

　　比賽前UCLA教練組叮囑過(guò)隊(duì)員們，擋拆馬上就換防，UCLA的內(nèi)線球員個(gè)子都不高，機(jī)動(dòng)性不差，防的出去。

　　但防的出去并不代表防的住，哈登擋拆后直接加速，倚靠著防守人直接突破上籃命中。

　　UCLA的防守沒(méi)有下手，就是給哈登身體對(duì)抗。

　　科里森運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，交球給霍樂(lè)迪，李澤開(kāi)始憑借無(wú)球掩護(hù)跑8字，霍樂(lè)迪手遞手交球給李澤。

　　李澤馬上示意5號(hào)位過(guò)來(lái)?yè)醪穑淮纬晒Φ膿醪鸷?，面?duì)對(duì)方的大個(gè)子，李澤直接加速突破。

　　在對(duì)方內(nèi)線防守者過(guò)來(lái)協(xié)防的一瞬間，傳給溜底線偷雞的霍樂(lè)迪，成功打進(jìn)2分。

　　霍樂(lè)迪得分后給李澤一個(gè)手勢(shì)，示意傳的漂亮！

　　“高效的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行了，Kayce的傳球不應(yīng)被忽視，他在上場(chǎng)比賽就給隊(duì)友送出了10次助攻！”

　　史密斯開(kāi)始毒奶李澤。

　　哈登從持球開(kāi)始就被霍樂(lè)迪貼防纏繞，這感覺(jué)讓哈登有些熟悉。

　　“怎么有種面對(duì)克萊防守的感覺(jué)?！惫峭蝗幌肫鹆俗约罕叩母咧斜荣悺?p>　　不斷對(duì)抗，不斷的用身體壓迫，絕不輕易下手抄截，這就是霍樂(lè)迪的防守方式。

　　當(dāng)哈登交球，無(wú)球跑動(dòng)，手遞手接球發(fā)起擋拆后，面對(duì)的防守人變成了李澤。

　　這就是防守端呼應(yīng)的效果，李澤在球隊(duì)防守時(shí)大聲的呼喊，就是為了保證大家防守思想高度統(tǒng)一。

　　面對(duì)著熟悉的對(duì)手，李澤放哈登走右手。

　　哈登幾次變相想左路突破，都被李澤識(shí)破，他們太熟悉了。

　　最后無(wú)奈，右路突破拋投，被李澤長(zhǎng)臂干擾，怒打一鐵，李澤保護(hù)下籃板球。

　　快速上球給科里森，可惜亞利桑那州立大學(xué)的退防非常的快，再次落入陣地進(jìn)攻中。

　　連續(xù)的無(wú)球跑動(dòng)后，戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有執(zhí)行成功，李澤馬上外線接球，同時(shí)示意霍樂(lè)迪過(guò)來(lái)掩護(hù)。

　　掩護(hù)的目的就是為了把哈登換過(guò)來(lái)，防守端輪流給你對(duì)抗，進(jìn)攻端有機(jī)會(huì)也要消耗你！

　　這是UCLA賽前教練組訂制的策略，當(dāng)哈登體能下降時(shí)，UCLA的壓迫戰(zhàn)術(shù)一波流打法就會(huì)爆發(fā)。

　　李澤面對(duì)哈登的防守，先是向左方一個(gè)簡(jiǎn)單的交叉步佯裝突破，左手馬上胯下回拉，調(diào)動(dòng)哈登重心。

　　接著右手持球，連續(xù)胯下運(yùn)球后，直接一個(gè)撤步，三分線外跳投出手。

　　“唰...”球應(yīng)聲入網(wǎng)。

　　現(xiàn)場(chǎng)球迷看到李澤的crossover先是發(fā)出“喔！?。　钡捏@呼聲。

　　當(dāng)晃開(kāi)哈登后撤步出手球進(jìn)后，驚呼聲之間變成興奮的叫喊聲。

　　“啊?。?！”

　　UCLA的球迷們瘋狂的叫喊，他們太喜歡這樣的進(jìn)球了。

　　“精彩的進(jìn)球，看看這一系列的晃動(dòng)，我覺(jué)得哈登的防守已經(jīng)盡力了！Kayce真的太出色了”

　　雷吉-米勒已經(jīng)不裝了，他攤牌了，他其實(shí)一直就是李澤吹。

　　哈登看著李澤這一些列的熟悉動(dòng)作，面色微黑，記憶中高中比賽的慘痛經(jīng)歷再次浮現(xiàn)。

　　你們知道我是怎么過(guò)來(lái)的嗎？

　　整整3年，我一次都沒(méi)贏過(guò)！哈登心中怒吼...

　　也許是李澤把哈登打醒了，接下來(lái)的比賽哈登開(kāi)始里突外投，同時(shí)頻頻為隊(duì)友送出助攻。

　　UCLA這邊李澤，科里森，霍樂(lè)迪輪番糾纏哈登，就是給哈登身體對(duì)抗，讓他接球都難受。

　　亞利桑那州立大學(xué)依靠哈登的發(fā)揮把比分緊緊咬住，UCLA這邊則是打出了團(tuán)隊(duì)籃球的魅力。

　　全隊(duì)都有得分，科里森，霍樂(lè)迪，李澤三人都能持球，對(duì)方根本限制不住他們。

　　這就樣，在上半場(chǎng)還剩2分鐘時(shí)，比分來(lái)到了38比38.

　　亞利桑那州立大學(xué)請(qǐng)求的暫停，哈登的上場(chǎng)時(shí)間有點(diǎn)多了，輪換球員上場(chǎng)后效果不好，只能讓哈登多頂一頂。

　　“詹姆斯，把節(jié)奏慢下來(lái)，還有兩分鐘就中場(chǎng)休息了，再堅(jiān)持一下！”主教練趕緊囑咐一下自己的愛(ài)徒。

　　哈登這時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始大口的喘著氣了，沒(méi)辦法，對(duì)方給的身體對(duì)抗有點(diǎn)多。

　　科里森還好，李澤和霍樂(lè)迪簡(jiǎn)直不是人，完全針對(duì)他的右手，這讓他不得不做過(guò)多的變向來(lái)擺脫防守。

　　加上之前的比賽哈登上場(chǎng)時(shí)間也很多，體能已經(jīng)出現(xiàn)了下滑。

　　“就這樣，小伙子們，詹姆斯-哈登已經(jīng)快要被我們擊垮了，他的體能已經(jīng)開(kāi)始下降了，堅(jiān)持住，繼續(xù)壓迫！”

　　本教練對(duì)著大家一頓叫喊，他看到了勝利的曙光。

　　霍樂(lè)迪依然不斷的貼防哈登，盡管哈登想把比賽的節(jié)奏放慢，但UCLA可不答應(yīng)。

　　連續(xù)的傳導(dǎo)球后，李澤三分線外空位出手，穩(wěn)穩(wěn)命中。

　　上半場(chǎng)最后一攻，哈登已經(jīng)有些疲憊了，霍樂(lè)迪還在貼防他。

　　這時(shí)科里森突然上前夾擊，哈登被迫出球。

　　李澤看到機(jī)會(huì)直接搶斷成功，開(kāi)足馬力，飛奔到籃下。

　　一記掄圓了的大風(fēng)車扣籃，讓UCLA的球迷們?cè)俅螝g呼起來(lái)。

　　“上半場(chǎng)比賽結(jié)束，雙方發(fā)揮出色，但最后亞利桑那州立大學(xué)陷入麻煩中，哈登的體能下降了?！?p>　　肯尼史-密斯開(kāi)始簡(jiǎn)單回顧了一下哈登面臨的防守。

　　“UCLA對(duì)哈登研究的很透徹，他們給哈登足夠的身體對(duì)抗，同時(shí)絕不輕易的下手抄球，哈登下半場(chǎng)會(huì)更難！”

　　雷吉-米勒也開(kāi)始分析的兩隊(duì)策略，并適當(dāng)?shù)挠侄灸塘艘徊║CLA。

　　中場(chǎng)休息拯救不了哈登的體能狀況，在面對(duì)李澤和霍樂(lè)迪的輪番糾纏后，哈登命中率開(kāi)始下降。

　　同時(shí)亞利桑那州立大學(xué)其他隊(duì)員也開(kāi)始出現(xiàn)失誤，UCLA的防守輪轉(zhuǎn)到位率太高了。

　　在下半場(chǎng)進(jìn)行到10分鐘左右時(shí)，UCLA的一波流開(kāi)始了。

　　李澤面對(duì)哈登的防守，直接背打，靠打兩下直接翻身后仰跳投。

　　“唰...”輕松打進(jìn)，哈登防守已經(jīng)跟不上了。

　　李澤在三分線外發(fā)起擋拆，直接走左路突破籃下，反手拉桿上籃。

　　“嘭...唰...”進(jìn)算加罰。

　　哈登面對(duì)李澤的貼身防守，體能下降后，無(wú)奈選擇了中距離的撤步跳投。

　　“哐...”繼續(xù)打鐵。

　　科里森持球過(guò)半場(chǎng)后發(fā)起擋拆，連續(xù)的突破分球，霍樂(lè)迪空位三分命中！

　　亞利桑那州立大學(xué)暫停，他們真頂不住了。

　　果然，暫停后進(jìn)攻依然打鐵，防守也徹底跟不上UCLA的節(jié)奏，比分徹底拉開(kāi)。

　　最終UCLA以72比60大勝對(duì)手，成功晉級(jí)精英8強(qiáng)！

　　哈登渾身無(wú)力的坐在場(chǎng)邊，內(nèi)心有點(diǎn)崩潰“How old are you？”

　　李澤卻是興高采烈的接受UCLA球迷們對(duì)他的歡呼。

　　“8強(qiáng)了啊，不知道這場(chǎng)比賽又會(huì)出產(chǎn)哪些成就徽章，真是太期待了！”