李澤的精彩隔扣，徹底讓德克薩斯人主場的體育館沸騰了。
7.2萬人發(fā)出聲音讓現(xiàn)場解說席的收音都出現(xiàn)了一絲小問題。
“真是十分強硬的選擇，我以為李會去造一個犯規(guī)，沒想到最后竟然扣殺了塔比特?！笔访芩挂廊辉诨匚秳偛拍怯浘实目刍@。
“我早就說過Kayce的天賦非常好，他有著出色的身高臂展，彈跳也很優(yōu)秀，去年一些媒體對于他的報道簡直莫名其妙?！?p> 雷吉-米勒了解李澤的身體情況，他很看好這個年輕有天賦的小伙子，作為UCLA的前輩，他對母校的球員一直都很維護。
去年一些球探和媒體的報道特別離譜，不過在這個世界阿美莉卡的種族問題可比上一世嚴重多了。
對于那些老雙標來說，黃種人有天賦，那必須質(zhì)疑，貶低對方，抬高自己，這手法他們可太熟悉了。
“下半場康涅狄格大學得想辦法更好的把球交到內(nèi)線去，他們的外線球員失誤有點多?！笔访芩挂廊豢春盟忍?，繼續(xù)開吹。
“UCLA的外線壓迫成功了，我相信下半場他們會延續(xù)這樣的戰(zhàn)術，他們會開始反擊。”雷吉-米勒則繼續(xù)給母校站臺。
NCAA的中場休息就是廣告商們的狂歡，現(xiàn)場各種贊助商的活動，觀眾們也都樂在其中。
布蘭妮看到李澤的扣籃后，就拉著安妮又蹦又跳的一通亂叫，金發(fā)甜妞就喜歡看李澤出風頭。
安妮當時也激動的叫了出聲，但這會已經(jīng)冷靜下來了，看著身旁現(xiàn)在還嘰嘰喳喳的布蘭妮，不禁翻了個白眼。
“好了布蘭妮，喝口飲料，我感覺你的嗓子應該要冒煙了?！卑材輿]好氣的說道。
“哼，我嗓子好著那，Kayce真是太酷了?！苯鸢l(fā)甜妞還是有些花癡，看著胸懷博大的安妮，布蘭妮...
“你這個小色女！”頓時兩位美女鬧作一團，看呆了旁邊的LSP們。
......
UCLA的更衣室里，本教練先是說了兩句雞湯，然后馬上開始了戰(zhàn)術布置。
“上半場最后5分鐘我們做的不錯，壓迫他們的持球人，給他們身體對抗，不要輕易下手，保持壓迫，霍樂迪做的很好！”本教練表揚了霍樂迪的防守。
“我們要把進攻節(jié)奏拉起來，我們要跑起來，我們要把他們的大個子體能沖垮！多打5號的擋拆，塔比特防不出去，科里森，場上節(jié)奏你要掌握好！”
科里森立馬點頭示意，上半場他不斷和普萊斯糾纏，打鐵有點多了，打快節(jié)奏他也很擅長。
“進攻要更堅決，Kayce，出手果斷點，投不進沒關系，我們馬上退防，我們放棄前場籃板球的爭搶，防守時可以犯規(guī)，可以夾擊，他們的罰球命中率并不高?！?p> 李澤示意明白，上半場他打的也有點累，每次籃板球的爭搶都得費一番力。
體能下降的有點快，但中場休息一下，下半場再來幾個暫停，休息幾個回合，頂全場應該沒問題。
老頭子講完，教練組其他人也開始提醒隊員們上半場出現(xiàn)的問題，隊友們也開始交流。
“Kayce，隔扣的感覺怎么樣？”霍樂迪好奇的問道。
“感覺還不賴，不過我覺得如果正面隔扣會更酷！”李澤平靜的裝X說道。
隊友們一聽這話就開始起哄，更衣室鬧作一團，大家的緊張情緒已經(jīng)慢慢消散了。
隔扣之后李澤感覺自己精神一震，估計是夢幻空間出了問題，可惜的是只能等晚上凌晨后入夢才能看到發(fā)生了什么。
......
下半場很快開始了，晉級還是回家就看最后這20分鐘了。
兩邊上來身體對抗就非常激烈，對于康涅狄格大學的擋拆，UCLA通通選擇擠過，科里森，霍樂迪輪番的給身體壓迫。
球最終還是交到了塔比特手中，但接球不舒服，剛想把球放下，李澤上前直接切球。
“嗶...”哨響，李澤拉手犯規(guī)，本教練給隊員們鼓掌，示意就這樣防。
邊線球發(fā)出，球再次回到塔比特手中，內(nèi)線工具人拼命頂住，塔比特粗糙的手活最終讓他沒能打進。
李澤保護下籃板球，直接給已經(jīng)準備快下的科里森，全隊開始加速，不等對方落位，3次傳導球，外線的霍樂迪直接三分出手。
“刷...”球空心入網(wǎng)，3分球打進，分差只差1分，霍樂迪怒吼發(fā)泄著自己的情緒。
整個球館巨大的歡呼聲讓UCLA隊員們的情緒高漲，他們開始瘋狂的撕咬康涅狄格大學的持球者，這樣的防守生效了。
普萊斯跳投打鐵，長籃板被工具人內(nèi)線收下，直接傳給已經(jīng)加速的李澤。
李澤接球，直接殺到對方籃下，空中掄起球，
一記力量感十足的大風車扣籃！
“哐...”球被砸進籃筐。
體育館內(nèi)頓時一片歡呼，UCLA反超了比分，本場比賽第一次領先。
“UCLA成功的防守讓他們反超了比分?！崩准桌認Q的聲音從解說席傳出。
康涅狄格大學的隊員們意識到他們還是小看了對手，他們再次加強了對球的保護，盡量把球給到內(nèi)線去，可惜塔比特的技術還是粗糙了些，命中率開始下降。
下半場7分鐘內(nèi)，雙方交替領先，康涅狄格大學也叫過暫停，進行了球員輪換，但分差怎么都拉不開。
因為塔比特體能，在UCLA的快速轉(zhuǎn)換進攻中出現(xiàn)了問題，節(jié)奏加快讓他有些不適，體能下降罰球也不穩(wěn)定，再加上外線命中率也下降，有點頂不住了。
離終場前還有5分22秒，本教練也叫了暫停，老頭子準備把主力全換上去，最后一波流擊垮對方。
“他們體能出現(xiàn)問題了，他們要回家了，籃板球，保護好我們的籃板球，加快節(jié)奏，果斷出手，他們的大個子防不出去，攻擊他！”
本教練開始給隊員們鼓勁，李澤知道這隊友們需要自己站出來得分了，這場比賽他沒有頻繁的去頂防內(nèi)線，為的就是這個時候！
李澤給科里森比了個手勢，示意這回合我來終結(jié)。
簡單的擋拆戰(zhàn)術，攻擊對方塔比特防擋拆上不來，外線出現(xiàn)機會，3分球直接出手。
“唰...”球應聲入網(wǎng)。
防下對方進攻，攻防轉(zhuǎn)換，同樣的戰(zhàn)術，塔比特上前防守，李澤直接加速突破，靠著塔比特身體，一個反手上籃將球打進。
康涅狄格大學內(nèi)線體能下降的厲害，外線跳投再次打鐵，李澤收下長籃板，直接持球推進。
面對防守者，連續(xù)的胯下運球，晃開防守人重心，后撤步3分瀟灑出手，
“唰...”3分球再次打進。
康涅狄格大學請求暫停。
體育場內(nèi)UCLA的球迷們已經(jīng)瘋狂的歡呼，他們看到了勝利的希望，賭狗們也爆發(fā)了熱情，現(xiàn)場吱哇亂叫...
暫停并不能拯救康涅狄格大學的頹勢，UCLA已經(jīng)打瘋了，科里森，霍樂迪都開始瘋狂的突破，隊友們知道此時站上罰球線就是最好的進攻選擇。
塔比特已經(jīng)是紙老虎了！
最終68比60，UCLA成功晉級，送對手回家...
終場哨聲響起，李澤雙手扶著膝蓋，體能到達了極限。
“上來就開始全力模式，這比賽可真難...”李澤內(nèi)心無力吐槽。