屏幕外，寂靜一片，觀眾們張大了嘴巴，他們不理解為什么要向后退，給他們一百個(gè)理由，也想不通。
但很快，馬小晞就給出了解釋，捏著大招的對手，在他腳底下生出了一個(gè)圓陣，這讓所有人都沒反應(yīng)過來，因?yàn)閷Ψ结尫艌A陣是有起手動(dòng)作的，而且此時(shí)還在使著大招，從取消大招到使用圓陣，需要很長一段間隔過程，他是怎么意識(shí)到的？
如果要一個(gè)合理的解釋，就是對方已經(jīng)提前使用圓陣，捏大招只是假手動(dòng)作。
可一般人，又怎么會(huì)瞬間意識(shí)到這點(diǎn)，況且，前一刻他還在做著跳起的動(dòng)作？
接下來，后躍的馬小晞落到地上，向左躲過對方的攻擊，迂回曲折跑向?qū)Ψ降奈恢谩?p> 對方可不會(huì)給他這個(gè)機(jī)會(huì)，剛剛捏大招的動(dòng)作取消，藍(lán)量返回到手上，也就是說她現(xiàn)在還是有大招的，只要對手接近過來，完全能一套帶走。
馬小晞斜著身體從地面跑動(dòng)，在觀眾們沒意識(shí)到的一點(diǎn)，馬小晞?dòng)謴牡孛嫣饋?，剛剛的位置炸開一個(gè)火光，還有疑似圓陣的光輝閃過。
好一個(gè)閃避，沒有十年的經(jīng)驗(yàn)絕對躲不過，這不是吹噓，要是沒有多次這種相同的經(jīng)歷，沒有做得到這么快的反應(yīng)。
用游戲人的話來說，就是被陰太多了。
馬小晞躲避過這一個(gè)攻擊后，又繼續(xù)向著對方跑去，途中，他總能預(yù)判到對手攻擊一樣，提前躲過，要不是他們就在這看著，他們都以為是開了腳本。
在技能的加持上，馬小晞向?qū)Ψ角腥ィ瑢④娏耍?p> 屏幕上，一道光柱飛過，馬小晞被光柱擊中，可血量在滑落一點(diǎn)后就定住不動(dòng)，是免疫！最后0.1秒，馬小晞將手中的飛刃丟了出去，才落到地上。
頭上，兩人的血條都開始滑落，對手的血條滑落至框底，而他的血量還剩一點(diǎn)。
“Victory！”
屏幕上飛出一個(gè)漂亮的字符，閃亮而金黃，锃亮的色彩，讓整個(gè)屏幕都亮了一絲。
沒有人喝彩，在寂靜了片刻，人聲變得嘈雜起來，因?yàn)樘沉?，馬小晞也不知道在說什么。
對面的唐正婭朝他看了過來，臉上沒有多少變化，沒有惱怒，也沒有喪氣，更像有一絲疑惑，眉頭漸漸皺了起來。
馬小晞揉了揉眼睛，沒有表現(xiàn)的太過高興，畢竟是打了這么多局才勉強(qiáng)贏了一局，還有運(yùn)氣在里面，確實(shí)沒什么值得高興的。
“謝謝指教?！?p> 他站了起來，朝對面點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)頭看到周圍這么多人，急忙拿起背包就要溜走。
這時(shí)，對面的唐正婭也站了起來，她實(shí)在想不懂，她居然會(huì)輸給了一個(gè)技術(shù)不及她，手速還比她慢，操作也沒她好的家伙。
“你很喜歡這個(gè)游戲?！?p> 她說了一句，就從馬小晞身旁走過，臨走時(shí)，她瞪了人群中某人一眼，讓那人不知所措。
其實(shí)這還是怪她水平太高了，任何高手，都會(huì)有自己的一套操作思路，打多幾局就會(huì)清楚了，馬小晞?wù)且驗(yàn)榍宄诉@種操作思路，才會(huì)預(yù)判到她的動(dòng)作，要是換做一個(gè)游戲水平菜的對手，他就沒那么容易贏了。
嘈雜的人聲中，馬小晞擠出縫隙，離開了人群。
……
霓彩的晚上，馬小晞走在靜悄悄的校道中，蟋蟀偶爾的低鳴從身邊響過，背著背包的身影在路燈下拉出極長的影子。
因?yàn)榧依镫x學(xué)校有一段路，來來回回又麻煩，所以他干脆在學(xué)校住宿，下了晚修后，他直接回宿舍。
后校區(qū)往東的6號(hào)樓，就是宿舍樓，他一路走上宿舍樓，從樓梯出來后轉(zhuǎn)角又走了幾步路后停在一個(gè)門牌號(hào)下。
303。
今天是開學(xué)的第四天，說起來，他都還沒跟宿舍里的人認(rèn)識(shí)呢，還沒走進(jìn)去，里面已經(jīng)傳出來幾聲吵鬧。
此時(shí)，宿舍里的人已經(jīng)大概回來了，互相在一起搭話，有兩人站在走道中間，其中一人見到馬小晞進(jìn)來，抬手打了聲招呼。
馬小晞點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其他人見到馬小晞，也相繼打了聲招呼，沒等馬小晞坐下，先開始打招呼的那人介紹道：“我叫謝字愷，住5號(hào)床的！”
他說完，旁邊的人也介紹道：“阮左海。”
抬頭，6號(hào)上床的聲音傳來：“鄭紅飛。”
他笑了笑，露出兩個(gè)淺酒窩，正看著手機(jī)，下邊3號(hào)下床的人穿鞋站了起來，有些急躁躁地指著手機(jī)，和走道中間的兩人喊著什么，看見馬小晞，說道：“叫我龐勻杰就得了！”
“我叫李泳原?！?p> 扭頭身旁一道磁性的聲音響起，是1號(hào)床的，李泳原的身材比宿舍其他人都要較大，所以笑起來也比較靦腆。
他用手在床桿上晃了晃，上面2號(hào)床的人在寫著作業(yè)，他停下筆，推了下臉上的眼鏡，笑著說：“黃百宏?！?p> 最后輪到馬小晞，也說了句：“馬小晞?！?p> 也就剩下8號(hào)床的陳家輝，沒有回來了。
在宿舍的床位上，有貼著每個(gè)人的名字，但他們還是開口把自己的名字介紹了遍，像這種宿舍里互相介紹名字的情況，在其他宿舍很少見，一般開學(xué)的前幾天，大家都不說話，除非有人先開口，但有人開了頭，其他人就容易很多了。
很快，馬小晞就和他們聊熟了，通過談話的內(nèi)容，他才知道，6號(hào)床的鄭紅飛和4號(hào)床的阮左海原先就認(rèn)識(shí)的，初中的時(shí)候在同一個(gè)班，5號(hào)床的謝字愷和3號(hào)床的龐勻杰認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，1號(hào)床的李泳原和6號(hào)床他們原來在一個(gè)學(xué)校，2號(hào)床的黃百宏則和5號(hào)床他們在同一個(gè)學(xué)校。
聽說還沒回來的8號(hào)床，也和6號(hào)床他們在同一個(gè)學(xué)校的，只有馬小晞和他們認(rèn)識(shí)較晚，其他人早就認(rèn)識(shí)了。
在他們交談之際，外面忽然走來幾個(gè)人，站在門口上觀望，想進(jìn)來又不進(jìn)來，來回晃悠著。
這時(shí)，他們扭頭看向右邊，一堆腳步聲傳來，還有幾聲嘈雜，接著一群人從側(cè)邊走了出來，其中一個(gè)人被所有人簇?fù)碇?，穿著略顯不同于其他人的學(xué)生校服。
他們圍在門口，那人旁邊的一人喊道：“找馬小晞！”
聽到是找人的，宿舍里的人都把目光往馬小晞望去。
唯獨(dú)馬小晞很是疑惑，他在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)的人并不多，是誰要找他？帶著迷惑，他走了出去。
門外的人齊齊看了過來，給他讓出一條通道，站在走廊外，他們把馬小晞圍成了一個(gè)圈。
“你是馬小晞吧？”
一個(gè)穿著學(xué)生校服的高年級(jí)學(xué)長站了出來，笑容和煦。
“你是……”
“我是學(xué)生會(huì)的，你可以叫我何坷鳴。”
他的笑容更加和煦了，像一個(gè)成年人一樣讓人生不起氣來，周圍的人讓開了些空間，讓這里得以松一口氣。
“學(xué)生會(huì)？”
馬小晞可不記得和學(xué)生會(huì)有來往，來這個(gè)學(xué)校還是第一次聽到這個(gè)詞。
忽然他想到今早，估計(jì)是在校園和人決斗的消息傳出去了，不會(huì)違反了什么校規(guī)吧？
就在他慌張到胡思亂想時(shí)，面前的何坷鳴已經(jīng)說話了：“我們找你是有事要說的，想問問你的意向?！?p> 原來不是說決斗的事啊，還好……
“我們想請馬同學(xué)你加入學(xué)生會(huì)?！?p> 周圍的人全都掐著手，看著這一個(gè)個(gè)頭高馬大的學(xué)長，馬小晞心底一下生起了怯意。
“我們請馬同學(xué)你加入學(xué)生會(huì)是經(jīng)過仔細(xì)思考的，高中這段時(shí)間，學(xué)生會(huì)對于每一個(gè)學(xué)員都是最佳的選擇環(huán)境，約束別人，規(guī)范自身，最終成為全面發(fā)展的學(xué)生，是一段很不錯(cuò)的經(jīng)歷，對未來的成長都有很好的導(dǎo)向……”
或許很多人都不知道，學(xué)生會(huì)也是屬于社團(tuán)的一種，只是加入條件沒那么容易而已，居然是社團(tuán)，那就肯定要邀人的。
但像這種主動(dòng)邀請人的情況，還是很少見的，要么是名氣極大，要么是對方在某方面有極強(qiáng)的特長。
“我不……我不加入學(xué)生會(huì)。”
馬小晞想都沒想，就直接拒絕了。
周圍的人都瞪大了眼睛，雖然學(xué)生會(huì)也是屬于社團(tuán)，但想加入可沒那么容易，很多人想加入都加入不了，他們就沒見過有人直接拒絕了。
“馬同學(xué)，你先別拒絕這么快，先想想，想好……”何坷鳴正要?jiǎng)裾f。
“不，我是不會(huì)加入學(xué)生會(huì)。”
馬小晞?chuàng)u著頭，那搖頭的速度，恨不得要把頭甩掉。
何坷鳴感覺他好像誤會(huì)了什么，轉(zhuǎn)聲笑著說：“馬同學(xué)，你不用擔(dān)心，加入學(xué)生會(huì)也不是你想的任務(wù)這么繁重的，并不是每天都有工作要做，大多時(shí)候，我們都是各自忙自己的，學(xué)校也不會(huì)因?yàn)榈⒄`我們學(xué)業(yè)，安排給我們過多工作?！?p> 他招了招手，讓周圍的人先回去，然后，不少人先回去了，只留下幾人站在走廊邊。
“這點(diǎn)你不用擔(dān)心，我們學(xué)生會(huì)還是以學(xué)業(yè)為重的?！焙慰励Q站近到一點(diǎn)。
馬小晞還是不相信，畢竟他聽到學(xué)生會(huì)這個(gè)詞，就足以退卻了。