我相信我的人生是活到老、學(xué)到老的?！袄蠋煛弊匀灰脖椴继煜隆獙W(xué)校、新聞單位、協(xié)（學(xué)）會(huì)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、公司、個(gè)體戶，甚至掃街道和行乞的人，比比皆是。自然同行中也有不少人是我的老師；而我也會(huì)在很多時(shí)候成為別人的老師。
講課對(duì)我而言是一件相對(duì)拿手的活。當(dāng)然不是在小學(xué)的講臺(tái)上，也不是在中學(xué)的講臺(tái)上，更不是在大學(xué)的講臺(tái)上。
雖然我也曾經(jīng)有過這樣的一種沖動(dòng)，想去做這樣的一種設(shè)想。但想想也許我這人生的前半生怕是沒有多大希望了。畢竟隔行如隔山??！我說的是在企業(yè)內(nèi)部的講課。當(dāng)然并不是要說講課的事。
應(yīng)老師是*大中文系的一位老教授，是一個(gè)操著不是很純正本地口音的博士生導(dǎo)師。雖已七旬有余，但身體卻硬朗得很，一頭銀白色的短發(fā)，配上一副很顯眼的金絲老花鏡，在她紅潤、并且充滿笑意的臉上，顯得格外有趣，而且非常祥和。
我說的是她那很有富貴氣相樣子的那種精神氣兒。
那時(shí)我在一家新聞單位的辦公桌上，翻看今天的廈門日?qǐng)?bào)——這是我們上班要做的第一件事，也算是工作的一部分吧！我打電話約應(yīng)老師的時(shí)候，她正在準(zhǔn)備搬家的事。她的聲音還是那么有勁，笑聲還是那么的友善和爽朗。
應(yīng)老師聽說我要加入省作協(xié)要請(qǐng)她做介紹人時(shí)，她很和氣地答應(yīng)了，并約我晚上七點(diǎn)鐘到她的教師公寓來。
我一向是個(gè)很守時(shí)的人，剛到五點(diǎn)半時(shí)我就出發(fā)了，畢竟我這兒離廈大還有一段距離。
我乘坐的是繞著環(huán)島路走的公交車，因?yàn)槲蚁矚g環(huán)島路上的景色。當(dāng)然我還喜歡看海面上漲潮的樣子，聽浪潮拍擊巖石的聲音，更喜歡那種很有詩意般的情境。
我提前半小時(shí)到了教師公寓那里，我也很熟悉地找到了應(yīng)老師的宿舍樓。
應(yīng)老師就住在一樓，我從窗外的草坪上就可以居高臨下的看到她宿舍的三分之一空間——當(dāng)然，那是客廳。
我沒有馬上進(jìn)去，因?yàn)榇藭r(shí)在她家的客廳里坐了七八個(gè)人——很多廈大的老師，我認(rèn)識(shí)他們幾個(gè)。
哦！他們正在用晚餐。
“也許他們是在為應(yīng)老師要搬家的事而慶祝吧！”我在她窗外的那片草坪上坐下來時(shí)想道。
這樣的時(shí)間過得很慢，我并不是不想去領(lǐng)略廈大校園里那美麗的風(fēng)景，去聆聽那草叢中小蟲子輕輕私語的聲音，而是這時(shí)不時(shí)的有學(xué)生和老師從我邊上的小路上走過時(shí)，我總會(huì)有一種不適的感覺，談不上為什么，有一種興奮，也有一種淡淡的憂傷。
已近七點(diǎn)鐘了，還差十分鐘，他們還沒有散去。
我起身看屋里時(shí)，應(yīng)老師還在招呼他們。她的笑充滿慈愛的美。我又坐了下來，又過了五分鐘，他們還是沒有散去。我又起身看屋里時(shí)，應(yīng)老師還在招呼他們，卻見她看了好幾次手上戴著的手表，又時(shí)不時(shí)地往窗外看，并對(duì)他們幾個(gè)說了一些什么話。
我想，他們應(yīng)該是在說我，但有這么多人在場，我又不熟悉他們，況且是在吃飯時(shí)間，我怎么也不好意思會(huì)在這個(gè)時(shí)候進(jìn)去。
已經(jīng)到了七點(diǎn)鐘了，他們還是沒有散去的意思，我有些著急起來，我可是個(gè)守時(shí)的人，但卻是個(gè)不愿破壞別人好氣氛的人。
又過了五分鐘，我如坐針氈般地難受，起身看他們時(shí)，他們還是沒有散去的意思。
又過了十分鐘，他們還是沒有散去。我站了起來，拍拍褲子后面的草屑，向六米遠(yuǎn)處的一條通往她一樓宿舍門外的鐵門那兒走了過去。
我在門外叫她，她應(yīng)了，并且很快地出來開了門。
我一看到她出來，趕緊笑道：“應(yīng)老師好！”
可應(yīng)老師卻說：“你遲到了哦！”她臉上笑笑的，完全沒有責(zé)怪的意思。
我笑說：“我其實(shí)早來了，看到你們?cè)诶锩婢筒停瑲夥蘸玫煤?，我不便打擾，就在門外等到現(xiàn)在了?！?p> “傻小子，那又不是外人，全是學(xué)校里的老師。我早就跟他們幾個(gè)說好了，今晚有客人來，還想讓你和我們一起就餐呢！我就一直看時(shí)間啊！怎么你還沒來？原來??！你快進(jìn)來吧！”她挪了挪鼻梁上的金絲眼鏡，慈愛得很。
哈！我竟然被她批評(píng)了，只好不好意思地對(duì)她笑笑。
進(jìn)了門以后，應(yīng)老師向位子上的幾位老師作了簡單的介紹，然后問我吃過沒？我說吃過了才來，她便領(lǐng)著我進(jìn)了另一個(gè)房間。
我們進(jìn)了書房后，小聊了會(huì)兒。應(yīng)老師說，她已經(jīng)評(píng)了教授，就沒再加入中國作協(xié)了，因?yàn)槲乙尤氲氖鞘〖?jí)作協(xié)，而她也只是省級(jí)作協(xié)會(huì)員，怕她影響力不大，說這事不能馬虎。
于是，應(yīng)老師向我推薦了她的學(xué)生——中文系的丹婭老師。
我老早就讀過丹婭老師的作品，她是中國作協(xié)會(huì)員，能有她的推薦，我想這事兒就一定順利得多了。
其實(shí)早在我沒來之前，應(yīng)老師就已經(jīng)知會(huì)過丹婭老師了，說我是她的朋友，并說了讓她推薦我加入省作協(xié)的事兒。
我很感謝應(yīng)老師這樣的深情，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們又小聊了片刻后，我就和她道別了。
她一再交代我，等去丹婭老師那兒回來后，一定還要來她這兒坐會(huì)兒。我笑著答應(yīng)了。
丹婭老師住在廈大白城公寓，她的那本《白城故事》是一本挺美的小說集，還有那本挺優(yōu)美的散文集《不死的思念》，更讓我喜愛至極。
我順著應(yīng)老師說的地點(diǎn)找到了丹婭住的房子。
等我進(jìn)了她家看到她時(shí)，我才驚訝于丹婭老師的年輕，因?yàn)樵S多她的作品集上都有她年輕的照片——其實(shí)照片就是當(dāng)時(shí)的樣子，只不過她看起來比照片上的要年輕許多。
她接待我老朋友一樣接待了我，這讓我感覺特別親切。
我們雙方互贈(zèng)了各自新出版的作品集，針對(duì)文學(xué)的話題聊了聊，在這中間，丹婭老師是用一種文友的形式在和我溝通，而不像是師長的口吻，我突然覺得，當(dāng)個(gè)文人也挺好，大家都不客氣，也沒有身份尊卑的樣子。
然而我是真的在向她請(qǐng)教很多東西，她也順便了解一下我的創(chuàng)作經(jīng)歷和思路。
在我省作協(xié)申請(qǐng)入會(huì)表的推薦欄上，她寫下了她的看法，我很感激于她那自然和諧所給我的韻律。
我和丹婭老師告別后，天色已經(jīng)很晚了。走出白城公寓，我實(shí)在不好意思再去打擾應(yīng)老師，便在上車前用“大哥大”手機(jī)打了通電話給她，向她表示感謝。
應(yīng)老師客氣得很，說在文學(xué)的路上沒有“感謝”這兩個(gè)字，并希望我繼續(xù)創(chuàng)作出更好的作品來。
我感動(dòng)！其實(shí)因?yàn)楣ぷ骱蜕钌系膲毫Γ乙呀?jīng)有好長一段時(shí)間沒有再拿起筆，寫下一些算是純文學(xué)方面的東西了，而她竟然會(huì)在這樣的一種情境之下鼓勵(lì)我、支持我！
我感動(dòng)！感動(dòng)于我和應(yīng)老師之間也只是文友關(guān)系而已，相識(shí)的時(shí)間也不長，但是她卻能夠與我相知地共同理解文學(xué)那一種無形的力量。
我感動(dòng)！感動(dòng)于丹婭老師那自然親切的相待，雖然萍水相逢，卻能道出文學(xué)話題的悠遠(yuǎn)意境。
因?yàn)楣ぷ魃系年P(guān)系，我離開了廈門。直到現(xiàn)在，我每次很有心情地寫下一些東西時(shí)，就會(huì)想起她們來，因?yàn)槭撬齻兘o了我文學(xué)創(chuàng)作的力量！
在文學(xué)的路上沒有“感謝”這兩個(gè)字，著名教授、文學(xué)大師和普通文學(xué)愛好者其實(shí)都一樣，大家都在用一種純樸的心靈來寫下文字，都在用真誠的文字來平實(shí)地生活，并且與之會(huì)意地交流。
我只是個(gè)普通的人，在蕓蕓眾生中，我也許只是塵世間的一粒沙塵，只是眾海中的一滴凡水，只是老水牛身上那一根簡單的毛發(fā)而已……
可是我還和許多人一樣，用一顆感恩的心在做我許多想做的事情。有些感恩，有時(shí)讓人轉(zhuǎn)念即過，有時(shí)卻會(huì)一輩子感懷在心，有時(shí)是行動(dòng)，有時(shí)是言語，有時(shí)卻是放在心里。
我的心呢！有時(shí)裝得滿滿的，有時(shí)落得空空的，有時(shí)在空與滿之間不停地轉(zhuǎn)換，靈魂也因此常常受傷。
我不知道，我這輩子還要感恩于多少個(gè)如此平實(shí)而又善良的老師，或者會(huì)成為多少個(gè)別人渴望的那個(gè)人性純樸的老師，我只是會(huì)好好地走著每一步，像小時(shí)候的父母教我走路一樣，一步一個(gè)腳印，一步一份良知，步步用心。