第五章 巫瑰學(xué)院

　　過法結(jié)束后，巫師們分分撒離，為了實施殿主的命令，有些地區(qū)開始籌備學(xué)院的事宜，組建一個巫瑰學(xué)院傳播巫術(shù)，讓巫術(shù)不遺失傳。

　　郎城地區(qū)就地取材，用村頭那棟空著的吊腳樓做學(xué)院。離塞門二十米，各方面都具備，順理成章辦起了學(xué)院，學(xué)院相當(dāng)?shù)拇螅?jīng)過很多洋場小道才達(dá)到吊腳樓，以楊老嘎為院長，史先紀(jì)為學(xué)院主持，迎來了第一批學(xué)生，大弟子楊飛(法名過勝)，學(xué)院是傳播身技為主的弟子，所以打破收徒弟的要求，一切全免，就不像楊飛那樣復(fù)雜，第二天來了五個學(xué)生，學(xué)院算是開起來了。

　　學(xué)院就定下規(guī)紀(jì)，以后要到學(xué)院學(xué)身技的，必須經(jīng)過考試，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才收，否則影響學(xué)院聲譽。就是這樣的規(guī)定有些想學(xué)的已被絕之門外。

　　楊老嘎祖?zhèn)鞯摹短煨钦堂卦E》保留著完整無缺，在學(xué)院開始交楊飛《天星正教秘訣》，每天交完后叫楊飛打坐自己想，當(dāng)天交的內(nèi)容。

　　院長發(fā)現(xiàn)巴克村有一個天生是學(xué)巫術(shù)的巴二，商量好后，就去通知巴克村族長老，叫巴二到學(xué)院學(xué)習(xí)，巴二家祖?zhèn)魇悄窘?，每天看見自己的主父和父親做各種家具及物品，自己已會做很多工藝品！

　　巴二在自家院子遇見長老后，聽說可以去學(xué)院學(xué)習(xí)后，高興得跳起來，可惜高興得太早了。

　　長老給巴二的爸爸說學(xué)習(xí)是過好機會，他爸爸堅決不給巴二學(xué)巫術(shù)，當(dāng)時巴二知道后不給自己學(xué)習(xí)，巴二就仇眉苦臉的坐在院子里一聲不吭，長老給巴二說叫他爺爺好好勸他爸爸，機會難得。

　　巴二爸爸說學(xué)木工也不錯??！學(xué)什么巫術(shù)，聽見就怪難聽的。

　　巴二說學(xué)木工，我天天都給你們磨木工刀，什么都沒有學(xué)到，況且巫工醫(yī)集合，強身健體，工醫(yī)都會可能會產(chǎn)生強大的功力，做什么都會很輕松呢！就豎持要學(xué)巫術(shù)。

　　巴二爸爸好說歹說，巴二的心思都沒有放下，一心想著自己強大，爺爺看見巴二整天不高興，爺爺和爸爸說到學(xué)院學(xué)習(xí)的情況。

　　巴二爸爸一根筋就是讓他一心只學(xué)木匠，家庭斗爭持續(xù)一段時間后，巴二爸爸有一天夢見巴二媽媽托夢說:“為什么不讓巴二去巫瑰學(xué)院學(xué)習(xí)，這個是個難得的機會。

　　雖然我們有巫術(shù)但不能交兒子，現(xiàn)在可以讓學(xué)院的大師交，這樣不是傳承了我們兩個的心愿嗎?！耙驗楫?dāng)年學(xué)習(xí)巫術(shù)的時間，助你成功之后你的巫術(shù)沒有表現(xiàn)出來。

　　你的木工手藝是巫術(shù)推動才有今天的輝煌成就。

　　當(dāng)時我快不行的時候保證不交兒子，但是我們沒有交，讓別人交兒子并沒有違規(guī)我們誓言。

　　天亮之后，早上吃了早餐爸爸說想到學(xué)院去學(xué)習(xí)是可以的，但有條件的，巴二說什么條件，爸爸說先了解木匠的精髓，會用一樣木匠口塊！

　　巴二整天跟著他爺爺，叫爺爺教他木工的精髓，他爺爺就給講了木工的精髓和相印的口訣。

　　巴二就理直氣壯找爸爸一氣之下就把木工精髓和木工口訣說出來。

　　先說精髓，榫卯是木工工藝的精髓，它是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式，凸出部分叫榫(或榫頭)，凹進(jìn)部分叫卯(或榫眼、卯眼)，榫頭插入卯眼中，兩個構(gòu)件連接并固定，各種各樣的榫卯結(jié)構(gòu)把物體巧妙地連接在一起，牢不可分。

　　榫卯結(jié)構(gòu)透出的內(nèi)蘊陰陽、相生相克、以制為衡、和諧共處的世界觀，逐漸被世人認(rèn)知，榫為突起物，可寓意為陽;卯眼是凹的形狀，可寓意為陰，凸出來的榫頭和凹進(jìn)去的卯眼扣在一起，就像默契的有情人，緊緊相依、不再分離，木頭從此有了生命，有了靈魂。

　　口訣說的是:木匠看尖尖，瓦匠看邊邊;長木匠，短鐵匠，不長不短是石匠;一料二線三打眼;大木匠的斧，木匠的鋸;鐵匠的料，石匠的線。

　　巴二爸爸同意去上學(xué)院后，巴二準(zhǔn)備好后，離開巴克村去郎城，到了郎城后到處找巫瑰學(xué)院，由于剛剛創(chuàng)辦的學(xué)院，知名度不高，又缺金少銀。

　　郎城地區(qū)很多人都不知道巫瑰學(xué)院，問了很多人之后剛好問到一個了解巫瑰學(xué)院的人，就指著巫瑰學(xué)院給巴二講，這時巴二興高彩離的來到了學(xué)院的大門口，只見學(xué)院冷清草皮，及幾棟吊腳樓房子，里面沒有什么人。

　　由于巫瑰學(xué)院主要教的是一些瑰技的東西，所以學(xué)員不多，楊飛就從學(xué)院的吊腳樓二樓走下來，便問你好，請問找誰，巴二問入學(xué)在那里辦手繼。

　　根據(jù)學(xué)院規(guī)紀(jì)，先進(jìn)行簡單的入學(xué)測試，楊飛把自已介給巴二后，就轉(zhuǎn)眼間不見了。

　　巴二知道怎么回事，利用自己學(xué)木工時遇到的木工口訣，瓦片尖尖一練，手一伸就上房屋頂上，兩人開始對寺著，打了三五回合，打個平手，院長從吊腳樓的房間出來說，兩個小子都下來吧，把瓦片弄壞了是要修的，這時院長才知道主持要巴二來學(xué)院的原因。

　　兩個小子從房頂緩慢的跳下來，看上去是像修練了幾十年的輕功。

　　入學(xué)手繼辦完后，楊飛帶巴二到學(xué)院到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓巴二了解學(xué)院后，給巴二安排宿舍，巴二的宿舍離楊飛很近，到了夜晚巴二才知道爸爸之前要自己熟悉木工精髓和口訣，原來是武功密笈的口令。

　　到了晚上夜深人靜的時后，學(xué)院的那幾個弟子開始搞小動作了，白天巴二都沒有見到那五個弟子。

　　巴二還以為只有楊飛一個學(xué)生。有個叫劉小龍的學(xué)著貓叫，咪咪的來到巴二的房前，看巴二會不會出來。

　　這時巴二剛把頭從門蓬里伸出來被一盆水淋在頭上，當(dāng)水淋在頭上后才知道上當(dāng)了。

　　然后巴二看見有一個黑影，順手一伸，說時遲那時快劉小龍就被巴二抓到手上，巴二正準(zhǔn)備給劉小龍耳巴，劉小龍趕緊認(rèn)錯了，才沒有吃巴二的耳巴，劉小龍就自主介紹自己給巴二。

　　然后放了劉小龍之后，劉小龍知道巴二的有兩刷子，就告訴另外幾個同伴，巴二有點功夫，不要在去調(diào)戲巴二了，其他幾個聽見有功夫后就不說暫時不做了。