3、賦予人生更多的意義

　　很多時候，認為我是個極為平庸的人，但也有極少時候，感覺自己太過于鶴立雞群，有些無所適從的尷尬。不知道大家有沒有相似的感覺。

　　最終我還是無法擺脫平凡，也許這就是人生的宿命。

　　我想通過學習來改變自己，記得我用第一筆工資，買了一本漢語詞典，因為那時候沒有智能手機，沒有多余的錢，買書都要買更有價值的書，只是覺得漢語詞典性價比比較高。也許這是一種拙見，但是我是豪爽之人，不介意暴露拙見。

　　初衷是美好的，結果往往荒唐可笑，甚至目不忍視。漢語詞典，我沒有看完一遍，最后還是嶄新的留給了后生晚輩。我的絕大多數(shù)初衷，都敗給了時間。

　　時間非常殘酷，你若是見到一個天真活潑的小女孩，下一次見她，或許已經(jīng)成為了一名沉默寡言的少女；你若是見到一個含苞待放的美貌姑娘，或許還有幾分心動愛慕，還沒有來得及表白，下次見到她，她的孩子已經(jīng)會打醬油了；你若是見到一個血氣方剛，精力充沛、笑意盎然的青年，下次見他，已經(jīng)是滿頭銀發(fā)，大腹便便的糟老頭子。

　　曾經(jīng)喜歡的人終成回憶，曾經(jīng)喜歡穿的衣服，已經(jīng)發(fā)黃，不再合身，甚至破了一個洞。曾經(jīng)熟悉的人，見面已經(jīng)形同陌路，人生不得不承受，時間帶來的不堪回首。

　　人生在不斷的得到和失去中度過，來到這個世界，最先得到的是生命，離開這個世界，最后失去的，也必然是生命，人生不應該是行色匆匆，所以我們要賦予生命更多的意義。

　　探尋生命意義的第一步，就是提高認知。

　　提高認知最主要的還是通過學習各種知識，學習知識的同時還可以結交一下志同道合的朋友。

　　論語上說君子以文會友，君子博學于文，約之以禮。

　　之前，我是一個歷史迷，只要是歷史知識，我都會讀。古今中外的歷史，我只要讀過都會記得，這也許是一種天賦，但是并沒有有效的利用這種天賦，我沒有寫過歷史文，身邊也沒有能和我探討歷史知識的人。

　　我覺得歷史知識越是豐富，對歷史的認知越是深刻，更利于建立正確的歷史觀，所以鼓勵大家多了解歷史，因為任何事物都有歷史，歷史涵蓋了所有的學科，深諳歷史，對于一個人來說，是百益而無一害的。

　　學習歷史一定要辯證客觀，學習好歷史，有利于建立價值觀，我覺得中國青年，應該建立人民利益、國家利益至上的價值觀，有了正確的歷史觀價值觀導向，能賦予人生更多的意義。

　　最近看了一個關于人生意義的短視頻，因為是短視頻，信息量不大，對人生的意義并沒有完整深刻詳盡的表述，只是誘發(fā)了諸多的思考和評論。

　　生命的意義到底是什么呢？

　　第一，是體悟，去體驗經(jīng)歷去感受這個世界。

　　第二，是成長，身體健康的成長，伴隨著思想積極的成長。

　　第三，是使命，讓世界變得更美好，才能讓自己變得更快樂，完成自己的人生使命，讓生命充滿奇跡。

　　我們身居日漸復興的中國，當賦予自己一份責任和使命，讓自己全身心，融入這奔流不息不可阻遏的時代洪流之中！