2048年4月18日。
如果我也有一個秘書來替我做計劃、安排日程，那么我會省出更多的時間和精力，來好好想想如何能夠進一步提升破案效率。
此刻的老林正坐在自動駕駛的車里，前往距離安照市三百公里外的龍?zhí)镦?zhèn)。
這趟行程可以算是小李安排的，小李受老林指派，深入調查謝藝春童年時期的經歷：在考上大學之前，謝藝春一直都呆在一個叫做龍?zhí)锿椭x家村的地方，龍?zhí)锿鸵簿褪乾F(xiàn)在老林要去的龍?zhí)镦?zhèn)的前身。
隨著社會的發(fā)展，農業(yè)實現(xiàn)了更高程度的自動化，農耕種植和畜牧業(yè)都可以全部交由機器完成，大家也就沒有了住在自家耕地附近的必要，取而代之的是人們都聚集在一起形成了新的城鎮(zhèn)，每家每戶的耕地則由更加自動化智能化的機器去照看，這樣一來很多地方由于人口數量的上升，行政級別也跟著升了上去。
聚集到一起的除了人口，還有教學制度。教育局將小學、初中、高中整合到一起，現(xiàn)在的學生在上大學之前只需要待在同一所學校接受教育即可，分初級和高級兩部分，初級班跟以前的小學差不多，都是六年，而高級班為三年，學的內容由原來的初中和高中所學的知識整合而來，不同的是在初級與高級之間新增了一段為期兩年的專項訓期，在這個期間孩子們學不到任何課程知識，而是要學會怎么做一名合格的對社會有貢獻的獨立自主的學生，簡單說就是學做人，包括洗衣、做飯、做家務、孝順父母等，研究表明十一二歲這個時期的學生最容易收到外界的影響，他們其中大多數的人生觀、價值觀都是在這個時候形成的，所以要在這樣適當的時間教授適當的課程。
小李為了調查了謝藝春的過往，查閱了海量的資料，幾經周折，才找到老林今天要去拜訪的人，謝藝春當年上小學時的班主任，現(xiàn)在是龍?zhí)镦?zhèn)初級班的一名語文老師。在找到這個人是誰之后，小李第一時間聯(lián)系了這位語文老師，并且預訂了今天上午的訪問。
臨走前，老林給小李安排了新的任務，即調查女秘書過往經歷的任務，“一定要深入調查，說不定兇手會鎖定到女秘書身上。”
在全息投影被廣泛應用的今天，老林仍舊更偏向于面對面的問詢與采訪。一方面是因為全息投影雖然能夠把遠在天涯海角的兩個人完全投射在空氣中，但是清晰度仍達不到人眼看真實物品的16k分辨率；另一方面則是老林更看重的，通過更為真實的面對面的交談，它會給對方一種壓迫感，尤其是在面對警察的時候，盡管暴力執(zhí)法已經成為歷史，警察問話也都被要求必須盡可能的和善。大力改善警察辦案的工作作風，是近十年來市局一直在強調的事情。
現(xiàn)在的交通方式與二十年前相比變得極為方便，高速公路的限速也在最高級別自動駕駛的不斷完善下提高到了一百五十公里每小時，如果七點出發(fā)的話，差不多十點就能到達，但是老林還是選擇了更為快速的飛行加路行的混合出行方式，即市區(qū)內采用飛行器抓取座艙，飛行到城市的邊緣自動更換成電控底盤，沿高速公路行駛到龍?zhí)镦?zhèn)，整個過程不需要從座艙里面出來，全部都是無縫銜接的自動完成，如果不看向窗外，你甚至不知道是什么時候進行的路空轉換。市區(qū)那段飛行至少能為老林節(jié)省出三十分鐘的時間，說不準可以多問出些什么東西來，當然出行的費用也要更貴一些。
進入學校會議室的時候，老林一眼就認定了她就是謝藝春的語文老師，她跟自己上學時的語文老師有多個相似之處。大約五十多歲，既嚴肅又溫柔，穿著打扮都非常質樸，身材瘦瘦的，半灰的頭發(fā)，一幅全框眼鏡的后面是一雙瞇起來的慈祥的眼睛。
“您就是高雅知吧，您讓我想起了我的語文老師，看到您我覺得非常地親切，我是安照市公安局刑警隊的隊長，我叫林興。”
“林隊長，您好，請坐?！?p> “謝謝高老師，我這次來是想了解一下關于您之前的一位學生，謝藝春的童年少年時期的一些經歷，這些事情會對案子有極大的幫助?！?p> “林隊長，您的助手李警官已經跟我說了大概的情況，謝藝春這個孩子，我對他有著非常深的印象，他是犯了什么事了嗎？”高老師親切的問道。
“高老師，我們懷疑謝藝春與最近發(fā)生的兩起刑事案件有關，案子的受害者都曾經是謝藝春所擁有的真吾畫廊的顧客，而且曾多次出入過這間畫廊，具體情況還要等待深入調查后的結果，目前還無法判斷謝藝春是不是兇手，關于他的童年經歷，在我們警局的系統(tǒng)完全查詢不到任何記錄，所以我今天來跟您了解一下當年的情況?！?p> “哦，”高老師臉上浮現(xiàn)出明顯的失望之情，可還是多少有些驕傲地說“當了老板了，這孩子真有出息?！?p> “高老師，謝藝春不光當了老板，畫廊里的那些畫也都是他的作品，我看過那些畫，確實不一般，所畫之物栩栩如生惟妙惟肖，寫實的程度完全可以達到以假亂真的地步?！?p> “唉......小謝這個孩子，童年非常的不幸?！?p> 說完這句，高老師明顯地停頓了一下，繼續(xù)說道：“差不多是二十年前，我?guī)У男≈x那批學生，我是這個班的班主任，，從一年級一直帶到畢業(yè)，當年不像現(xiàn)在這樣，所有的學校的都合并到一塊了，當年我們這個鎮(zhèn)子有兩三個學校，記不清了，每個學校都不大，同一個年級的沒有幾個班級，而且一個班里也只有三十人左右，到現(xiàn)在我還能記得他們中大部分人的名字，現(xiàn)在聽我講課的，一節(jié)課有兩百多人，整個年級的人都坐在一起了?！闭f到這，高老師揮起雙手，這應該是她上課的樣子。
高老師繼續(xù)說著，“小謝這個孩子，非常聰明，教過他的老師都會這樣的評價他，他學習成績經常是班級里的第一名，只是他不太愛說話，可能天才都是孤獨的吧，從來沒有見他跟誰說過話，他也不愛跟其他的同學玩耍，總是自己蹲在一個角度，擺弄些什么東西，與那些調皮搗蛋的孩子相比，小謝很讓人省心，沒惹過事，所以我也沒有主動找過小謝這孩子的家長。
“在第一次開期末家長會的時候，我想著要把小謝不愛說話這個情況向他的父母反應一下，可是家長會開到一半的時候，小謝的父親好像有什么著急的事情，匆忙地離開了教室?！?p> “所以您沒有跟謝藝春的父親反應情況的機會。”老林說道。
“是的，不過這個情況還是要說的，所以在家長會后，我主動聯(lián)系了小謝的父親，說明了情況，小謝的父親具體說了些什么我記不太清了，不過能感覺出來他對小謝還是挺關心的，只是平時太忙了，還希望我能對小謝多照顧照顧。
“如果一直只是這樣的情況，不愛說話，父母平時忙，沒有時間管教，也不會給我留下那么深的印象，讓我徹底記住了小謝這個孩子是因為那件事情?！?p> 老林突然地打斷了高老師，職業(yè)性地問了一句：“什么時間？”
“大概是二年級或者三年級，某一天我上課的時候發(fā)現(xiàn)小謝的臉上青了一塊，我就問他是怎么回事，這時班上的一個出了名的老是調皮搗蛋的同學突然站起來，說是他打的，他說是因為他看到小謝在虐待小動物，我當時認為是這位同學惡人先告狀編造的借口，就嚴厲的訓斥了他，畢竟只有小謝臉上有傷，沒想到這位小淘氣竟然很委屈地哭了起來。”
高老師停頓了一下，臉上閃過一瞬間的迷茫，繼續(xù)說道：“我當時就在想，難道真的是我錯怪這位同學了，自那之后我就開始留意小謝一個人在角落時到底在干什么，也找來一些同學了解情況，現(xiàn)在我能確定的是小謝確實虐待過小動物。
“結合我觀察到的和從同學那里了解來的情況，大致是這樣，小謝經常會找一個角落，或者遠離其他人的地方，拿著石頭對著地上的東西用力地砸下去，而且是一下一下的一直砸，地上的東西大概有昆蟲、蝴蝶、小鳥、石頭、樹枝?！?p> 聽到小鳥，老林的眼睛明顯地閃爍了一下，但是他沒有打斷高老師。
“當時我覺得一個孩子做出這樣的事，挺可怕的，就立刻聯(lián)系了小謝的父親，說明了情況之后，小謝的父親竟然表示他也無能為力，緊接著他給了一個讓人聽了也只能覺得很無奈的原因，他和他愛人不是小謝的親生父母，小謝的親生父母在小謝五歲的時候遭遇意外，很不幸地雙雙離世了，他看小謝實在是可憐，就領養(yǎng)了小謝，然后小謝的養(yǎng)父再一次說了他平時太忙了，就連自己的女兒也沒有時間照顧，希望拜托學校的老師能夠替他管教孩子，只要小謝在學校不惹事，養(yǎng)父覺得這些都不是問題。
“再后來，我也找小謝談過他經常擺弄的這些東西，說起砸東西這個事，小謝的回答聽起來不像是來自他這個年紀的人，具體的對話我記不清了，只記得小謝說他很清楚自己在做什么。
“那次談話之后，多少有一些效果，也可能是小謝仍舊在做著那些奇怪的事，只是刻意不讓別人發(fā)現(xiàn)。
“再后來沒有發(fā)生其他特別的事，這孩子還是不愛說話，學習成績依然很好，一直到畢業(yè)，我再也沒有見過這孩子，或許天才和瘋子只是一念之差吧，沒想到小謝現(xiàn)在成了畫家?！?p> 看到高老師有一個抬頭的動作，這表示回憶到此結束，老林開始了提問：“高老師，請問您還記得謝藝春的養(yǎng)父叫什么嗎？”
“叫什么，這個還真的記不清了?！备呃蠋煹难劬ο蛴疑戏娇慈?，明顯的有一個回憶的動作。
“那姓什么呢，是姓謝嗎，這個您有印象嗎？”
“雖然說我也是后來才知道小謝是被領養(yǎng)的，但是同學們入學時候填的信息我全都會仔細看一遍，雖然說只是看大家有沒有漏填的錯填等問題，但是如果小謝在父親的信息一欄里填寫的不是謝某某，那么我應該會發(fā)現(xiàn)的，也就是說他是姓謝?！?p> “您確定嗎？”
“我確定?！?p> “好的，高老師，請問您記不記得當年有一位畫畫特別厲害的美術老師，比如畫各種各樣的鳥兒？”
“林隊長，當年我們學校的條件還不是很好，師資力量也不像現(xiàn)在這樣強大，很多門課程都是同一個老師教的，像小學三年級之前的數學課就都是由我來進行授課，根本不存在像您描述的這樣一位很厲害的美術老師。”
“高老師，小學生需要學習生物課嗎，生物課是由專職的生物老師教的嗎？”
“林隊長，您說的是自然課吧，自然課確實是有一名專門教這個的老師，他同時也是鎮(zhèn)子上另一所小學的自然老師，需要往返于鎮(zhèn)子的兩頭，平時很少能見到他，林隊長我應該能找到他的聯(lián)系方式?！?p> “謝謝高老師，不用了，我想要了解的已經差不多了?！?p> “林隊長有孩子嗎，現(xiàn)在上幾年級了？”高老師突然話鋒一轉，提了一個問題。
“我要孩子比較晚，只有一個女兒，現(xiàn)在5歲，明年才上小學?！?p> “林隊長，小謝這孩子是我看著他長大的，他沒有壞心思的，請您一定要查出真正的兇手?！?p> “高老師請放心，我一定會抓住兇手。再次感謝高老師?！?p> “配合警察辦案，這是我應該做的，只是小謝這孩子啊，唉，從小就可憐，現(xiàn)在好不容易出息了......”
“抱歉，高老師，我還要去一趟鎮(zhèn)子上的派出所，查一查當年的記錄，我就不打擾您了。”
說要去鎮(zhèn)子上的派出所，并不是老林的一時興起，他確實想要去那里碰碰運氣，看看謝藝春的親生父母的意外死亡是否有民事案件的記錄，雖然那個時候的案子沒有上傳到線上系統(tǒng)，不過記錄的卷宗應該都保留在派出所的檔案室內，畢竟不在數字化系統(tǒng)上下功夫，那么紙質檔案一定會大力建設。
幫老林一起翻閱檔案的是鎮(zhèn)子上的一位老警員，干了將近三十年，沒經手過什么大案子，一聽是安照市的刑警隊長要查閱資料，立馬自告奮勇帶著老林走進了檔案室，不管是否能夠找到當年的資料，都可以對別人吹噓自己曾參與調查了一起橫夸多個城市的重大刑事案件，也算是在自己即將退休的句號前畫下一筆濃墨。
有了當地老警察的幫助，不出意外地找到了當年的資料。
淡黃的紙張上寫滿了潦草的字跡，老林此刻只想找到那一個字來驗證自己的猜想。
翻到最后幾頁，老林突然間找到了。
領養(yǎng)人：謝日華，許明慧。
難怪呢。