第七十九章領先

　　花卷貴太與松川一靜有一件事猜對了。

　　那就是如果單純發(fā)球的威力，明石飛鳥的發(fā)球還要在牛島若利之上。

　　這不是單純的力量強弱。

　　而是對于自身力量的利用效率。

　　牛島若利的力量雖然比明石飛鳥更強，但他的發(fā)球主要使用的還是臂力?？擅魇w鳥不同，他在發(fā)球的一瞬間，可以充分將自己的核心力量與臂力完全融合，發(fā)揮出1+1>2的效果。

　　這既是天賦，也是經(jīng)驗。

　　乃是明石飛鳥將上輩子打了近十年籃球的經(jīng)驗用在了排球上面。

　　這一項優(yōu)勢是牛島若利沒辦法媲美的。

　　當然。

　　這僅限于發(fā)球。

　　目前在扣球威力上，明石還無法和牛若相比。因為影響扣球威力的因素太多，正式比賽中，很難給明石充分的準備時間。

　　比分4:3。

　　青城重新取回賽局優(yōu)勢。

　　原本明石飛鳥的表現(xiàn)雖然還算可以，白鳥澤球員對他的態(tài)度始終平淡，但經(jīng)過這一球之后，白鳥澤對明石飛鳥的戒備程度瞬間拉滿。

　　明石飛鳥持球準備第二顆發(fā)球。

　　而這一次，花卷貴太和松川一靜全都老老實實的抱住后腦勺，乖乖為明石飛鳥移開了位置。

　　因為經(jīng)過剛剛那一球，兩人已經(jīng)清楚的知道，明石飛鳥的發(fā)球落在對面能不能得分不知道，但要是打在他們腦袋上，就算自己當場倒地昏迷，他們都絲毫不懷疑。

　　開什么玩笑。

　　這也能叫發(fā)球？

　　發(fā)球里面根本找不到絲毫技術，全特么是力量！

　　砰！

　　明石飛鳥高高躍起，猛然一巴掌拍在排球后部。

　　排球再次在空中留下‘嗚嗚’的呼嘯聲，越過了攔網(wǎng)，飛到白鳥澤的球場之上。

　　但這一次，明石飛鳥的發(fā)球被接了起來。

　　替補區(qū)中的三下隆平看見這一幕，眉頭微微一皺。

　　“又是這樣！”

　　“這已經(jīng)是第二個首次見到明石飛鳥的發(fā)球，僅僅用兩球就能跟上發(fā)球速度的自由人了······這就是高中的比賽嗎？”

　　國中階段，明石飛鳥的發(fā)球幾乎是球隊的一個絕對得分點，只要發(fā)球狀態(tài)好，幾乎沒幾個對手能接住明石飛鳥的發(fā)球。

　　即便在初中全國大賽中也是一樣。

　　然而現(xiàn)在進入高中以后，一共才打了兩場比賽。而這兩場比賽中，都有自由人第一次見到明石飛鳥的發(fā)球，就能迅速適應，并在第二球就接了起來。

　　這樣的落差。

　　讓三下隆平有些擔心明石飛鳥會不會出現(xiàn)‘不適應’的癥狀。

　　······

　　白鳥澤自由人接起發(fā)球之后，對面的二傳迅速組織進攻。

　　這一次傳球并沒有落到牛島若利手中，因為如今牛若已經(jīng)輪轉(zhuǎn)到了后排，雖然從后排也能發(fā)起進攻，但實際上這是一種相當冒險的行為。

　　如果不是做好充足戰(zhàn)術準備，或者實在沒有其他選擇。

　　正常情況下。

　　大多數(shù)二傳都不會貿(mào)然從后排發(fā)起攻擊。

　　不過白鳥澤本身并不缺少攻手，牛島若利在隊伍中的位置是【強力接應】，他的外號是“大王牌”。

　　這也就代表著，除了牛島若利之外，白鳥澤隊伍里還有另一個主攻手“王牌”。

　　五色工從球網(wǎng)一側(cè)突然躍起，同一時間，排球飛到了他的正前方······

　　砰！

　　扣球穿過金田一的單人攔網(wǎng)，然后，直直朝著明石飛鳥所在位置飛了過來。

　　明石飛鳥抬起頭，視線剛好與半空中的五色工交錯，在那一瞬間，他清楚的從五色工眼中看見了“挑釁”的情緒。

　　明石飛鳥：“？？？”

　　什么亂七八糟的，這貨又是從哪兒冒出來的？怎么跟影山那家伙一個德行。

　　對于五色工突如其來的挑釁，明石飛鳥感到有些莫名其妙，不過這一球確實是對方送來的一個機會，明石飛鳥穩(wěn)穩(wěn)將排球接起，然后傳給了及川徹。

　　“接的漂亮，明石醬！”

　　及川徹贊了一句明石飛鳥的接球，然后再次組織進攻，排球經(jīng)過配合傳到了花卷貴太手中，面對只有單人攔網(wǎng)的空蕩，加上牛若在后場不參與接球防守，花卷貴太也是穩(wěn)穩(wěn)的扣球得分。

　　5:3。

　　青城連續(xù)得分。

　　嗶?。。?p>　　白鳥澤叫了一個暫停。

　　回到休息區(qū)，青城眾人頓時圍在一起大聲歡呼慶祝。

　　面對白鳥澤能夠在開場取得領先，對于青城來說，這還是第一次。

　　而與之相反，白鳥澤那邊的五色工卻是遭到了鷲匠鍛治一頓臭罵：

　　“五色，你剛剛為什么要選擇瞄準六號進攻，而且居然還沒有得分。如果你不能給我一個合適的解釋，后果想必你也很清楚······”

　　“唔~~鷲匠教練，算了。這一次就繞過五色吧！我想他也是見到明石飛鳥，有些忍不住。”助教在旁邊無奈勸道。

　　“不過五色，你也要記住，這場比賽我們的對手是青城全員，而不是你和明石飛鳥的個人賽。在加上剛剛因為你的緣故丟了一分，所以等比賽結(jié)束以后，你應該知道該怎么做？”

　　五色工老實承認錯誤，道：“我知道，等到比賽結(jié)束以后，我會主動加練一百個扣球?！?p>　　“教練，我想問一下，對面那個六號究竟是什么人？以前好像從沒在青城聽說這號人物??？白布賢二郎喝了口水，開口問道。

　　“嗯，今年初中全國大賽的時候，你們也剛好在準備春高，所以沒聽說過也正常?！?p>　　助教代替鷲匠鍛治解釋道：“對面的六號名為明石飛鳥，是今年國中的“最佳主攻”，他以一己之力帶領原本名不見經(jīng)傳的仙國中學取得了今年初中全國大賽的晉級資格，實力非常強大。”

　　“原本五色他們學校也是今年初中的種子選手，但可惜在準決賽的時候，五色他們學校被光仙學園擊敗，所以沒能和仙國交手。”

　　“這也是剛剛為什么五色會突然針對對面六號的原因?！?p>　　“哦！原來是這樣！”

　　經(jīng)過白鳥澤助教的解釋，白鳥澤球隊眾人這才有些恍然，如果說是今年國中‘最佳主攻’，那么擁有那樣的實力，就完全能說的通了。

　　很快，休息時間結(jié)束。

　　雙方球員重新上場。

　　上場前。

　　鷲匠鍛治突然叫住了五色工，道：“五色，如果你想要和對面的六號一決勝負，那就做好接受懲罰的準備吧！”

　　五色工腳步一頓，隨后目光漸漸銳利：“我明白了，教練?！?p>　　······