“據(jù)報道，科藍(lán)市發(fā)生民眾囤積糧食事件，科藍(lán)市長呼吁大家要相信政府，目前局勢穩(wěn)定，不要盲目從眾?！?p> 手中的遙控器換了一個臺。
此時電視畫面為疑似宗教狂熱者在接受采訪。
“神必將降臨，也一定會降臨，凡是質(zhì)疑神存在的一切都必將毀滅?！?p> “啪”，電視被關(guān)閉了。
“媽，怎么把電視關(guān)了？”
艾格一手端著果醬，一手端著面包片從廚房走向餐桌。
“現(xiàn)在的電視臺都沒有事情報道了嗎？最近幾乎所有的新聞頻道都在播報混亂的局勢，都是一派胡言，咱們極克市怎么就沒事呢？”
此時剛落座的艾麗說道：“媽，你整天待在工廠工作，肯定覺得局勢安穩(wěn)了，今天我們老師都說讓我們放學(xué)之后不要在外面閑逛?！?p> 餐桌上正在吃晚餐的父親倒是沒有參與討論，心思一直停留在手中的報紙上，但臉上的表情似乎一直很凝重。
艾格沒有說話，拿上桌上的面包，將一勺蘋果醬均勻的抹在兩片面包的內(nèi)側(cè)，但是面包的兩端多抹一些醬，將一根火腿夾在其中。
看了看手中完美的作品，艾格嘴角不自覺的上揚，嘴中已經(jīng)開始分泌口水了。
一口下去，兩邊嘴角上沾滿了蘋果醬，配合著口中咀嚼的香滿，并且咀嚼過程中舌頭不刻意的舔一下遺留在嘴角的蘋果醬，嗯，人間美味也不過如此。
當(dāng)艾格解決完手中的面包，感覺到腹中的飽腹感，才拿上桌上的紙巾，擦一擦嘴，準(zhǔn)備加入到妹妹和母親的討論中。
“媽，我們老師也說了，最近除了去學(xué)校上課，盡量不要待在外面，
“不過我覺得電視臺有些將事情放大了，咱們極克市這幾天也沒出現(xiàn)異常情況呀。”
艾格雖然加入了討論，但是沒有偏向哪一邊，只是在陳述一個自己知道的事實。
此時艾麗氣鼓鼓的說道：“哥，你就會打圓場?！?p> “嘿嘿，我說的是事實好嘛?！?p> 艾麗直接無視自己的哥哥，轉(zhuǎn)頭看向正在看報紙的父親。
“爸，你覺得這個世界上有神存在嗎？”
聽到這句話，父親手指突然抓緊了報紙，抬起頭看向艾麗，但沒有說話。
“艾麗，你的學(xué)校白上了？老師沒有教過你要相信科學(xué)嗎？都什么時代了，哪有什么神存在?！蹦赣H反駁道。
“可是，剛才電視上……”
“那些人都是一群瘋子，瘋子的話你也相信呀？我看你是讀書讀傻了?！蹦赣H繼續(xù)說道。
此時父親開口了：“沒見過不代表不存在?！?p> “嗯？”母親瞪了父親一眼。
父親趕忙補充：“存在必定有相應(yīng)的證據(jù)。”
艾格打圓場的能力原來跟父親學(xué)習(xí)的
艾麗沒有選擇反駁。
在工廠工作的父親和母親一直注重務(wù)實，艾格家的家風(fēng)也是如此。
他們相信存在的意義在于證據(jù)。
見討論不再繼續(xù)，艾格表示自己吃飽了，回到自己的臥室準(zhǔn)備做功課。
艾格和艾麗在同一所高中上學(xué)，不過艾格是即將上大學(xué)的預(yù)備畢業(yè)生，而艾麗是剛步入高中的新生。
高三的課業(yè)比較緊張，艾格向往常一樣坐在書桌前，打開抽屜拿出耳機(jī)，在做功課前，艾格一直都是先聽首歌。
“……
“我們終將實現(xiàn)理想，
“我們也必將實現(xiàn)理想，
“屬于我們的勝利即將到來?！?p> 這首歌是艾格無意間在一個網(wǎng)站下載下來的，歌曲的作者已經(jīng)無從查證。
艾格覺得這首歌的旋律能夠讓人振奮，產(chǎn)生動力，所以每次做功課前都要聽一聽這首歌。
畢竟沒人喜歡枯燥的學(xué)習(xí)。
漸漸的，艾格越來越喜歡這首歌，于是他再次登陸那個網(wǎng)站，可是已經(jīng)找不到這首歌了。
期間也在各網(wǎng)站查詢過，但是都沒有關(guān)于這首歌的信息。
“可能是某個不知名的胡亂上傳的吧?！泵看温犕旮枨蠖既滩蛔∫阉鬟@首歌但是每次都沒有結(jié)果的時候，艾格總是這么安慰自己。
歌曲的歌詞已經(jīng)唱完了，剩下的十幾秒只是純音樂，艾格也準(zhǔn)備在聽完這結(jié)尾曲之后，開始做功課。
“滋啦”
一陣電流噪聲從耳機(jī)中傳來，受到刺激的艾格下意識的將耳機(jī)拽下來，手指揉搓著耳朵，眼睛里帶著疑慮看著手中的耳機(jī)。
以前不是沒出現(xiàn)過這種情況，艾格知道這是因為自己的耳機(jī)年久失修，偶爾會出現(xiàn)漏電或者電流過激的情況，但是這次卻將艾格的耳朵刺激的有點疼。
看著手機(jī)上歌曲還剩最后五秒，艾格晃了晃手中的耳機(jī)，似乎這樣能夠?qū)⒍鷻C(jī)修好，然后決定試一試效果。
耳中傳來熟悉的結(jié)尾曲，艾格輕輕的松了一口氣。
畢竟以現(xiàn)在的家庭經(jīng)濟(jì)情況和繁重的學(xué)業(yè)，如果這個耳機(jī)壞了，可能以后只能用手機(jī)直接播放歌曲了。
等到耳機(jī)里不再有聲音，艾格準(zhǔn)備開始今晚的功課。
不過在歌曲結(jié)束一秒之后，艾格腦海里傳來了一個女人的聲音。
“你相信神存在嗎？”
什么聲音？
艾格聽到這句話，以為艾麗在自己身邊說話，向四周望了望。
空無一人。
“你相信神存在嗎？”
聲音繼續(xù)在艾格的腦海中出現(xiàn)。
艾格以為是艾麗和自己開玩笑，立馬起身打開臥室的門，發(fā)現(xiàn)只有母親在收拾餐桌上的東西。
“怎么了艾格？有什么事嗎？”
艾格現(xiàn)在只想確認(rèn)一件事。
“艾麗呢？”
“你妹妹早就回到房間去了?！?p> “她剛才出來了嗎？”
“沒，吃完晚飯以后，她一直待在房間里。”
然后母親看到艾格戴著的耳機(jī)，有些埋怨道：“你馬上要考大學(xué)了，怎么還聽歌??？多影響學(xué)習(xí)呀……”
聽到這里，艾格才想起來耳機(jī)還沒有摘下來，手中還一直握著手機(jī)。
“我知道了?！?p> 艾格不想再聽母親的絮念，轉(zhuǎn)身回到房間，關(guān)上了房門。
艾格將手機(jī)打開，發(fā)現(xiàn)原本早已停止的歌曲此時進(jìn)度條處還剩最后一秒結(jié)束，但是歌曲界面中心旋轉(zhuǎn)的圓圈沒有停止。
只要歌曲在播放，界面中心的圓圈會一直旋轉(zhuǎn)。
艾格的手機(jī)中只有一首歌，也沒有設(shè)置單曲循環(huán)，每次都是聽完之后自動停止。
可是眼前的事實告訴艾格，這首歌還差一秒播放完，且只剩最后一秒。
難道是最近學(xué)習(xí)太累，出現(xiàn)幻覺了？
艾格決定將進(jìn)度條拉到最開始的地方。
熟悉的歌聲再次從耳中傳來。
“哎可能去最近真的太累了?！卑褡匝宰哉Z。
既然歌曲都播放了，就再聽一遍，反正學(xué)習(xí)也不差這幾分鐘。
“……
“我們終將實現(xiàn)理想，
“我們也必將實現(xiàn)理想，
“屬于我們的勝利即將到來?！?p> 熟悉的歌詞段已經(jīng)結(jié)束，只剩最后十幾秒的純音樂。
隨著音樂旋律的停止，那個女聲再次在艾格的腦海中響起。
“你相信神存在嗎？”
再次聽到這個聲音，艾格猶如被雷電擊中一樣，雞皮疙瘩瞬起。
小心翼翼的看向手機(jī)屏幕，一個不可能的事實出現(xiàn)在艾格眼前。
歌曲進(jìn)度條在最后一秒停止了，但是代表歌曲播放的中心圓圈還在一直轉(zhuǎn)。
艾格所看到的一切讓他不得不相信，這首歌目前并沒有停止播放。
那么，
讓艾格不得不接受的事實就是：那個女聲是來自于這首歌，通過耳機(jī)，讓自己聽到了那句話，
“你相信神存在嗎？”