“凝鋒似針尖，散鋒如瓦刀，筆肚同含苞之花，筆身更比百石弓?！边@是我對(duì)毛筆的第一印象。

　　牛年春節(jié)時(shí)，遠(yuǎn)在日本二姨奶，看見(jiàn)我寫(xiě)的春聯(lián)便問(wèn)我，是不是同王老師學(xué)的字，遙想過(guò)去，我從小就喜歡寫(xiě)字，父母為我找了本地最有名的書(shū)法老師，她姓王，又高又瘦，筆力虬勁，善懷素之《自敘帖》，王羲之的《十七帖》與顏真卿的《多寶塔碑》。

　　王老師教學(xué)注重基本功，要求我們筆正且穩(wěn)，寫(xiě)字時(shí)要專(zhuān)注，并常說(shuō)“寫(xiě)字就同做人?！薄熬退闾┥皆谀忝媲氨懒耍闶忠膊荒芏丁！币活?lèi)的話。她若要是看到誰(shuí)用筆傾斜或是手抖，便用戒尺不輕不重的往你的后背敲上一下。我一開(kāi)始就被老師敲過(guò)好幾回，一次，我來(lái)早了，老師在創(chuàng)作四尺狂草，毛筆在她手中像生花了一樣，時(shí)正、時(shí)側(cè)、時(shí)拖、時(shí)挑，我雖然不懂她的字，卻也看出了神，不快不慢，恰到好處得出了鋒，一氣呵成，似表演一樣，龍飛鳳舞，印了章后，才發(fā)現(xiàn)我，我倆都嚇一跳。她隨即問(wèn)我老師寫(xiě)的咋樣，我反應(yīng)了一會(huì)兒說(shuō)：“看不懂，但我覺(jué)得很好，”想一想后又說(shuō):“有氣勢(shì)?！蓖趵蠋熜Φ煤荛_(kāi)心，給我講了這幅字，并把她用的長(zhǎng)鋒羊毫給了我，對(duì)我說(shuō)：“小昊啊，其實(shí)寫(xiě)字很穩(wěn)很專(zhuān)注，希望你可以一直如此……”

　　一年半后王老師調(diào)到哈爾濱去教學(xué)，我又去李老師處學(xué)習(xí)書(shū)法，李老師在歐陽(yáng)詢的楷書(shū)和行書(shū)有很高的造詣，她不想王老師那樣嚴(yán)肅，她更是循循善誘，更注重書(shū)法的技法，對(duì)此已到達(dá)癡狂的的態(tài)度，我臨寫(xiě)九成宮的碑帖，她要求字字完美，記得的我寫(xiě)“跨”這個(gè)字的時(shí)候?qū)懥私粋€(gè)小時(shí)，每次我把寫(xiě)完的“跨”給老師看，她總是仔細(xì)的端詳，然后說(shuō)我不合格，某個(gè)筆畫(huà)不準(zhǔn)確某處結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，無(wú)數(shù)次失敗又嘗試最終寫(xiě)出一個(gè)另我倆最滿意的字，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“寫(xiě)字要仔細(xì)觀察碑帖，最好是明白古人些這個(gè)字的時(shí)候的心情與想法，不光我是你的老師，那些古人也同樣是你的老師。”

　　一次我在家突發(fā)奇想，寫(xiě)了一副我所有學(xué)的碑帖與字體相結(jié)合得六尺作品帶給李老師看。她看后臉色凝重，我知道我好像犯錯(cuò)了，低著頭站在一旁，她把我的作品貼在她家的毛氈墻上，用有沾有橙色墨汁的毛筆為我講解我在這幅作品的失誤，講著講著看到我如此沮喪笑了笑拿出了《裴將軍帖》對(duì)我說(shuō)：“你看啊，顏真卿也有和你一樣的想法。這個(gè)碑帖運(yùn)用了楷行草三種字體，新穎的寫(xiě)法也被人們所贊揚(yáng)?！睘槲抑v完錯(cuò)誤，李老師鋪了張宣紙?jiān)谀巧厦?，用提斗筆在宣紙上創(chuàng)作了一篇作品，她以刀法作筆法，五指輔助虎口運(yùn)筆，以濃墨寫(xiě)了一篇作品，并為我講解這樣寫(xiě)的好處與《裴將軍帖》為何被稱贊。她喃喃道：“其實(shí)用一種不損害字體本源的方式作夸張和創(chuàng)新的一幅作品，也不妨是一件藝術(shù)品?！?p>　　幾年后我回到故鄉(xiāng)，與李老師討論這些事，她說(shuō)：“在教你們時(shí)，不光是你們?cè)诤臀覍W(xué)方法，更是我在從你們身上尋找質(zhì)樸無(wú)華的創(chuàng)作風(fēng)格。書(shū)法這一條道上啊，最重要的是不丟本心，憑借毛筆與宣紙來(lái)抒發(fā)自己情感的，就如同王老師所追求的顛張醉素的渾然天成，人筆合一的境界；或是我追求平和唯美的藝術(shù)水平都是如此。清人譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！焙臀奶煜樵讵z中的正氣歌都可以表達(dá)他們的情感……其實(shí)吧，書(shū)法書(shū)法，法只是第二位，是基本，最重要的還是把自身情感融于作品中……”

　　現(xiàn)如今，我也比以往更加的忙了，當(dāng)時(shí)一個(gè)周末都和毛筆宣紙碑帖相伴的日子真令人神往啊。我希望有更多的人接觸書(shū)法，像王老師李老師那樣用真心傳承書(shū)法。讓毛筆所代表的藝術(shù)永遠(yuǎn)不因歲月的流逝于歷史長(zhǎng)河間。