第十一章 你是我唯一想要的了解
在韓墨新作《七里香》正式發(fā)布后，無(wú)數(shù)人激動(dòng)的點(diǎn)擊首頁(yè)推薦
這些人里不止有南部的吃瓜群眾。
還有江嵐音樂(lè)學(xué)院的天才新生，余捷，方年，吳城。
秦院的韓文禮，承史，甚至是被老師閔之琳的間接暴擊，還在郁郁寡歡的周嵐。
這些參加過(guò)九院交流會(huì)的天才們，都在關(guān)注著江南音樂(lè)的實(shí)時(shí)內(nèi)容。
尤其是周嵐，回到秦院后，接連幾天滿臉都是“毀滅吧，趕緊的”的神色
可想而知，韓墨這次無(wú)形中給周嵐的傷害有多大了。
此刻，周嵐頭發(fā)亂蓬蓬的坐在床上，死死地盯著電腦上江南音樂(lè)的首頁(yè)推薦頁(yè)面。
疲憊的雙眼猶豫了半天，終于，手指顫抖著點(diǎn)擊播放。
當(dāng)然，楚門(mén)的老實(shí)本分專(zhuān)研實(shí)驗(yàn)音樂(lè)的鐘泉。
風(fēng)姿綽約的程曉曉也在收聽(tīng)著韓墨的新歌《七里香》。
程曉曉雖說(shuō)在九院交流會(huì)上，不至于被韓墨打擊到頹廢。
可心里也留下了一道難以抹去的創(chuàng)傷。
畢竟，她一直以為除開(kāi)徐畫(huà)竹，她是楚門(mén)的大一天驕第二人。
即使她對(duì)韓墨已經(jīng)盡可能保持重視，可誰(shuí)知道，他一上來(lái)就放出“原子彈”啊！
把她炸的腦瓜子嗡嗡的！
而且收聽(tīng)《七里香》不止只有南部藝術(shù)院的學(xué)生，也有超凡大佬！
韋邦權(quán)，閔之琳，冬越，以及其他參加過(guò)九院交流會(huì)的教授也幾乎同時(shí)戴上了耳機(jī)。
南部無(wú)數(shù)人出奇一致的同時(shí)點(diǎn)擊播放。
就在這時(shí)，無(wú)數(shù)人的耳機(jī)里傳來(lái)了一陣風(fēng)聲。
周嵐情不自禁的打了個(gè)寒顫。
程曉曉臉色發(fā)白，雙腿并攏，又來(lái)？
這熟悉的感覺(jué)，似曾相識(shí)。
她又被鎮(zhèn)壓了！
韋邦權(quán)，閔之琳，冬越乃至一眾超凡教授均神色一亮。
光這前奏，就可以感受到這首《七里香》內(nèi)蘊(yùn)含的潛在鋒芒。
而這，正是華語(yǔ)樂(lè)壇被無(wú)數(shù)人稱(chēng)贊為“驚為天人的前奏”！
甚至于杰倫，可能也無(wú)法再寫(xiě)出這種鬼才般的前奏！
而七里香的前奏很奇特，它先是對(duì)夏天的風(fēng)聲進(jìn)行了采樣。
這種風(fēng)就像是從幽邃的山谷中穿越襲來(lái)，立刻給人清晰的空曠感，和被風(fēng)拂來(lái)的清新感。
而隨后振琴的聲音加入。
振琴不同于吉他。
振琴的音色更加明朗清亮。
營(yíng)造出風(fēng)鈴的聲響。
反而更能烘托出，那種夏天的清亮感。
然后架子鼓，吉他等等標(biāo)配樂(lè)器再以一種和諧的方式加入。
聞聲便能讓人感知到一股夏天的清爽涼意。
一副完美的夏天氛圍就這樣在前奏被完美的襯托出來(lái)。
鬼才的構(gòu)思！
無(wú)數(shù)人腦海中同時(shí)閃過(guò)這一句話。
這并不夸張，在國(guó)外排出的二十一世紀(jì)的世界十大鬼才之中。
赫然就有杰倫的存在！
“光這前奏就殺死我了！”
無(wú)數(shù)人內(nèi)心狂吼。
隨后，韓墨的嗓音擴(kuò)散在每一個(gè)人耳機(jī)的四面八方。
同時(shí)，韓墨并沒(méi)有依靠自己的唱法來(lái)進(jìn)行演繹編排。
而是使用了杰倫的唱法。
畢竟，杰倫吐詞不清的風(fēng)格也一定程度上，造就了很多聽(tīng)眾去注意歌詞的信息。
“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。
你說(shuō)這一句，很有夏天的感覺(jué)。
手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回
我用幾行字來(lái)形容你是我的誰(shuí)。”
歌聲溫柔細(xì)膩，歌詞也很有味道。
畢竟，《七里香》的作詞是鬼才方文山
那年他還沒(méi)有沉浸中國(guó)風(fēng)，他首次以“作詩(shī)”方式填詞，賦予新世代的詞于詩(shī)意。
聽(tīng)著歌，望著詞，就讓世人把記憶拉回到那個(gè)或遺憾或美好或平平淡淡的夏天。
而記憶之中的夏天，笑聲郎朗。
我們嘰嘰喳喳的走在去往教室的路上，歡聲笑語(yǔ)。
一如在電線桿上多嘴的麻雀，仿佛有述不完的衷腸。
而這些歲月安好的畫(huà)面，是我在宿舍的窗臺(tái)上，寫(xiě)給你我一封最美的情書(shū)。
我想把世上最迷人的情話化作筆下的文字向你傾述。
可涂涂改改，發(fā)現(xiàn)怎么也形容不了你的美好。
無(wú)數(shù)人的腦海里浮現(xiàn)出青春里，那些青澀，單純，簡(jiǎn)單的畫(huà)面。
曾經(jīng)的男孩為了吸引她的視線，穿上了干凈利落的白襯衫。
回憶起曾經(jīng)的遺憾，無(wú)數(shù)有情人紅了雙目。
韓墨的歌聲還在娓娓道來(lái)：
“秋刀魚(yú)的滋味，貓跟你都想了解。
初戀的香味，就這樣被我們尋回。
那溫暖的陽(yáng)光，像剛摘的鮮艷草莓。
你說(shuō)你舍不得吃掉，這一種感覺(jué)?！?p> 所有人的腦海里浮現(xiàn)出這樣一副畫(huà)面：
一只可愛(ài)的貓看著秋刀魚(yú)。
而你看著貓，你的氣質(zhì)和貓一樣溫柔。
而我正在看著你。
某種曖昧的香味在悄悄彌漫。
你假裝沒(méi)看見(jiàn)的抬起頭，天空太陽(yáng)的光芒溫暖耀眼，就像剛摘的草莓鮮紅。
可你想到草莓是酸酸甜甜的，就像是一種浪漫幸福的味道。
這感覺(jué)連一向貪吃的你都舍不得吃掉了。
而這部分歌詞的內(nèi)在含義，同時(shí)也是七里香每一句歌詞都在表達(dá)的：“我愛(ài)你，所以我所看到的一切都是你愛(ài)的樣子?！?p> 因此，聽(tīng)七里香，你不需要在意七里香歌詞里寫(xiě)的是什么畫(huà)面。
你體會(huì)到的是什么樣子。
那么，《七里香》的答案就是什么樣子。
而這時(shí)，整首歌的副歌部分，終于來(lái)了。
隨著吉他和旋的走向推進(jìn)，韓墨的歌聲上升了不少調(diào)。
“雨下整夜，我的愛(ài)溢出就像雨水。
院子落葉，跟我的思念厚厚一疊。
幾句是非，也無(wú)法將我的熱情冷卻。
你出現(xiàn)在我詩(shī)的每一頁(yè)。”
無(wú)數(shù)人繼續(xù)沉浸在青春美好溫暖的畫(huà)面之中。
也有人在思考，到底是什么樣的女孩，能讓一個(gè)男生如此的牽腸掛肚??？
恨不得把世上最好的都送給這個(gè)女孩！
這部分人就比如周嵐。
又比如程曉曉。
畢竟，少女情懷總是詩(shī)。
她們都喜歡詩(shī)意浪漫的一面。
耳機(jī)里韓墨的歌聲繼續(xù)傳來(lái)：
“雨下整夜，我的愛(ài)溢出就像雨水。
窗臺(tái)蝴蝶，像詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)。
我接著寫(xiě)，把永遠(yuǎn)愛(ài)你寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾。
你是我唯一想要的了解?！?p> 這一段唱完，連抱著參考學(xué)習(xí)態(tài)度的陳新蕊也坐不住了。
她一向追求歌詞的精妙編排，每寫(xiě)一首歌，歌詞的一字一句如何搭配，她都需要精雕細(xì)琢。
直到達(dá)到她心中的理想標(biāo)準(zhǔn)。
因此，對(duì)于歌詞，她的要求可以說(shuō)是強(qiáng)迫到了骨子里。
可看著韓墨新作《七里香》的詩(shī)意一般的歌詞，她頓時(shí)生出了一種自愧不如的情緒。
這讓她雙眼放光的盯著新的歌詞。
而這里旋律又有不同的變化：
“那飽滿的稻穗，幸福了這個(gè)季節(jié)。
而你的臉頰像田里熟透的番茄。
你突然對(duì)我說(shuō)，七里香的名字很美。
我此刻卻只想親吻你倔強(qiáng)的嘴?！?p> 聽(tīng)到這里，某個(gè)在公園人造河旁邊偷偷聽(tīng)歌的白裙女孩，臉紅的像田里的番茄。
她呼吸急促的把耳機(jī)一把扯下，想把耳機(jī)甩掉，聽(tīng)不得這對(duì)她來(lái)說(shuō)，最肉麻的歌詞。
你突然對(duì)我說(shuō)，七里香的名字很美。
我此刻卻只想親吻你倔強(qiáng)的嘴。
這都什么跟什么??！
可她又有些舍不得，左右顧盼下，這才小心翼翼的戴上耳機(jī)，繼續(xù)聆聽(tīng)。
而這時(shí)，七里香已經(jīng)來(lái)到了收尾：
“整夜我的愛(ài)溢出就像雨水。
窗臺(tái)蝴蝶像詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)。
我接著寫(xiě)，把永遠(yuǎn)愛(ài)你寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾。
你是我唯一想要的了解?！?p> 同時(shí)，前奏殺中出現(xiàn)的風(fēng)聲再次出現(xiàn)。
頭尾呼應(yīng)。
青春的記憶隨著編鐘營(yíng)造的風(fēng)鈴聲，以及采樣風(fēng)聲的漸遠(yuǎn)而消散。
短短的三分鐘，便讓所有人從現(xiàn)實(shí)拉回到美好的青春記憶，最后又回到了現(xiàn)實(shí)。
就像“時(shí)空穿梭”一般，在短暫的時(shí)間里，見(jiàn)到了那個(gè)我們一想就滿是遺憾和心痛的人。
無(wú)數(shù)人久久無(wú)言。
而這一天，《七里香》的香氣開(kāi)始蔓延了。
此刻，在湖畔女孩的耳里，只有這么一句歌詞環(huán)繞在她的腦海：
你是我唯一想要的了解。
…………
……