我在圖書館看書的時候，老二卻來到了陽州市最大的污水處理廠，陽州東區(qū)污水廠，也是陽州市第一座城市污水處理廠，位于城市西郊云瀾江旁，將上游污水凈化后再流入管道，供給市里的居民使用。
一個月前，老二在采訪大巴乘客的時候，有一位女乘客說自己的丈夫在陽州污水處理廠落水淹死了，自己這次是去給他辦理后事的，老二查閱了當(dāng)?shù)氐男侣?，沒有發(fā)現(xiàn)任何相關(guān)的報道，這引起了老二的興趣，但當(dāng)時忙著找我，便將此事往后挪了。
來之前，老二對污水廠的人員編制已經(jīng)有所了解，該廠共八十八人，管理人員兩名，廠長孫有明和主管胡方云，行政財務(wù)八名，操作員七十名，維修工八名，污水廠處理能力為每天三十萬噸污水。
污水處理廠離市區(qū)較遠(yuǎn)，絕大部分員工吃住都在廠內(nèi)，要想采訪員工需要進(jìn)入廠內(nèi)才行，所以老二找了他的一位老師以編寫論文為由去現(xiàn)場進(jìn)行了解。
一大早老二帶著觀覽證件跟在主管胡方云后面，中午吃完飯，老二便躺在操作人員休息的地方，閉著眼睛裝睡。不一會，聽到幾人聊天，雖然聲音不大，但勉強能聽清。
聊天的內(nèi)容有很多，其中就有之前事故的賠償事宜，聽員工的說并不是落水淹死，而是氣體中毒，當(dāng)時有八人在同一車間，幸好發(fā)現(xiàn)的早，其他七人及時救出，死的那位是毒氣誘發(fā)心臟問題猝死的，因為死者的老婆是殘疾，兒子還小，如果以疾病猝死上報的話，只有廠里的賠償，保險就賠不了多少，死者的朋友就以落水淹死上報了。
第二天，老二找到當(dāng)時中毒的七人，從他們的口中得來的信息和他昨天聽到的基本吻合，當(dāng)天晚上便以資料已經(jīng)收集全為由離開了。
老二報道新聞的核心主旨是讓世界變得更美好，他覺得現(xiàn)在的處理結(jié)果挺好的，如果報道出去，等確認(rèn)了真實死因，保險公司還要找人家孤兒寡母將錢要回去，不符合他報道新聞的主旨。
過了兩天無聊又單調(diào)的周末后，我終于迎來了大學(xué)里第一堂課，第一節(jié)就是華國通史，我很喜歡的課程。因之前已經(jīng)上過不少課程了，今天正好講到唐朝歷史。
講課的是位男老師叫方令，也是我們的班主任，五十歲左右，有點禿頂，戴著眼鏡，樣子很和善。
老師放下課本，道：“今天上課之前，我先介紹一位同學(xué)，他之前來學(xué)校的路上遇到泥石流，受了傷，前天才剛到學(xué)校，萬千三，站起來和大家認(rèn)識一下。”
看到老師的目光，我連忙站了起來道：“大家好，我叫萬千三，很高興認(rèn)識大家。”
過了一會，方老師道：“好，萬同學(xué)請坐下，我們現(xiàn)在來上課，上節(jié)課我們說到華國的大分裂時期，長達(dá)近三百年的黑暗動亂，我們民族也差點消亡在這段時間，后來由隋結(jié)束分裂，再次統(tǒng)一，可惜隋只有二世，接下來就是今天要講的內(nèi)容，唐朝?！?p> “唐朝的建立離不開一個人-李世民，登基之后的文治武功在華國所有皇帝中都是一流的。大家將課本翻到第七十八頁，這里有李世民的生平，大家先看一看。”
唐太宗李世民，在我們初中歷史課本中就學(xué)習(xí)過，遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在介紹的詳細(xì)，里面還有許多批注，標(biāo)注出這些話有哪些史料證明以及存在的疑問。
大概五分鐘后，方老師朝同學(xué)們問道：“大家覺得李世民這個人該如何評價？”
大家議論紛紛，后世名人對李世民幾乎都有評價，大體都是年輕時英明神武，帝王的楷模，老的時候有些昏噩。而我心里在想我發(fā)現(xiàn)的古跡是否和他有關(guān)，當(dāng)時昌教授也說，古跡很可能是唐朝的。
當(dāng)大家都靜下來時，方老師繼續(xù)說道：“我們評價歷史人物，常常是以現(xiàn)在的視角來評判，大家要知道，歷史人物的成長，經(jīng)歷都有他所處時代的限制，不能單純以我們的視角去看，需從多個不同的角度去發(fā)掘歷史的價值?！?p> “如果拿我們現(xiàn)在奧林匹克競賽的試題給一千四百年前的李世民去答，他作出了八十分的成績，而我們卻責(zé)怪他為什么有二十分沒答對，這是不合理，更是不對的，我們學(xué)習(xí)歷史是為了找出他作出八十分成績的原因?！?p> “我們來轉(zhuǎn)換一下，如果李世民處在我們這個時代，擁有我們現(xiàn)有的知識，他又會如何看待這個世界呢，這就給我們的認(rèn)知提供了另一個角度。”
“今天我給大家留個作業(yè)，就是李世民來到現(xiàn)代會從事什么職業(yè)，過怎樣的人生。下周一交給我”
說完，就讓同學(xué)們自習(xí)。
方老師走到我旁邊，揮揮手讓我和他出去，走出教室，遞給我一本筆記道：“這是之前課程的筆記，你看看，有什么不明白的地方盡管來問我?！?p> “我聽救援的人說你一個人在野外過了幾天，有什么困難都可以說出來，不用藏在心里?！?p> 我聽老大說過，受到巨大驚嚇的人，都需要一段時間的心理引導(dǎo)，不過他看我的樣子，沒什么問題，便沒安排人過來。
看來方老師是擔(dān)心我受到刺激，想找人來安慰我，不過我心里一想，懂心理的人一眼就能將人看個通透，感覺不好，還是算了。
“老師，我現(xiàn)在除了課程落下了一些，其它倒沒什么困難，在野外的時候帶的東西齊全倒沒有受什么苦，而且救援隊找到我也很及時的?！蔽一氐馈?p> 方老師見我沒有什么問題，便道：“嗯，這樣就好，你回教室吧?！?p> 就這樣，宿舍，教室，食堂三點一線又過了五天，周五的晚上，宿舍的電話忽然響了起來，我離的最近便去接，正好是老大打過來了的。
“老三，大學(xué)生活怎樣？”
“每天除了學(xué)習(xí)，就是吃飯睡覺，挺無聊的?！蔽一氐?，隨后我又小聲的問道：“我的獎金呢？”
“嗯，先放我這里，你一個學(xué)生要這么多錢干什么，等你結(jié)婚的時候一起給你。”老大打個哈哈道。
“先不說這個，今天打電話是和你說件事，正好明天是周六，不上課，我也在陽州，這里有人想見你，明早你就過來吧，地址你拿筆記一下，陽州市康悅區(qū)歡樂路28號，陽州市考古研究中心，到了會有人接你。”
“你直接派人過來接我不就行了嗎，這么遠(yuǎn)的路，還要我坐公交過去?！?p> “現(xiàn)在就想搞特殊了，早點睡，明早自己過來?！闭f完，老大便掛了電話。
既然是考古研究中心，那么肯定是和古跡相關(guān)的事情，可我知道的已經(jīng)全說了，還找我問什么呢。
我躺床上思考著明天的事情，不一會就睡著了。
第二天早晨下起了小雨，天氣也很涼爽，我一個人打著傘，在公交車站等車，這時一位學(xué)姐也走了過來，臉比較熟，仔細(xì)一看，是圖書館坐我對面的長裙學(xué)姐，不過今天卻沒穿長裙，穿的是一套灰色正裝，感覺像是去面試的。
我露出招牌憨笑，換來的卻是眼角的余光，立刻她在我心里的形象掉進(jìn)了谷底，這時公交也進(jìn)站了，等她上車后，我才走上去，坐在最后一排。
之前來的時候睡著了，現(xiàn)在得看看陽州市的樣子，和其它城市一樣，都是高樓大廈和居民區(qū)，并沒有什么特別的地方。
大概過了一個半小時，我終于到了陽州考古研究中心，這里算比較偏僻了，公交車還有一站就是終點站了，一下車，看到道路兩旁都是低矮的房子，我按照老大給的地址一個個找去，終于我找到了歡樂路28號，看著眼前的房子，我很疑惑，這么小的房子可以用來做研究嗎。
我按下門鈴，不一會，一人從側(cè)面走出，問道：“是萬千三嗎？”
我點頭應(yīng)答道：“是。”
“請跟我來?！?